哈爾濱工程大學分營：“海上大閱兵”遙控船競速賽

于云亮

活動概述

2019年，為慶祝新中國成立70周年和中國海軍成立70周年，紀念人民海軍的光輝歷史，宣揚人民海軍的光榮精神，積極響應習近平主席在黨的十九大報告指出的“堅持陸海統籌，建設海洋強國”的偉大戰略布局，本屆科學營采用“海上大閱兵”主題，讓營員體驗到海上閱兵編隊航行所需要的配合和默契，海上演習所帶來的緊張與刺激，培養營員的創新思維能力和團隊協作能力，激發愛國情懷。

哈爾濱工程大學具備的船舶與海洋裝備、海洋信息、船舶動力、先進核能與核安全“三海一核”專業特色獨樹一幟。為體現學校船海專業特色，弘揚軍工精神，培養高中生的愛國主義意識，深刻學習海軍裝備知識，哈爾濱工程大學6 年來將“船模競速”活動作為重點項目，讓營員在活動中豐富船舶與海洋相關知識，提升動手能力與實踐能力。

活動內容

“海上大閱兵”遙控船競速賽項目的主要內容有：“海上大閱兵”及海洋航運知識講解，內容涵蓋了艦船設計基礎理論，各國主力戰艦簡介，以及各國海上閱兵式及演習的照片、視頻等基礎知識;動手制作遙控艦船模型;通過團隊協作進行比賽，模擬海上閱兵編隊航行、海上演習過程。

首先，分營為營員提供了專業的船舶知識科普課程及各國主力戰艦的講解，通過各國海軍實力的介紹與對比，培養營員的憂患意識，激發起營員的愛國熱情。通過觀看各國海上閱兵式及演習照片、視頻等幫助營員理解海上閱兵編隊航行與海上演習的基本流程。

隨后，在動手制作遙控艦船模型環節，分營為各組配備了主講人和助教，幫助營員制作船模。在教學過程中，以小引大，用船模中的零件引出實際場景中船舶構造的知識。營員在這個環節中能夠更加深入地學習船舶專業知識并提高動手能力，親自動手操作，完成艦船模型的制作。

此外，圍繞遙控艦船模型、演習附加裝備模型為主體設置了比賽環節。通過“海上閱兵編隊航行”賽使各位選手熟悉模型的制作過程及具體操作過程;通過團體船?！昂Ｉ涎萘暋辟惻囵B每個小組的團隊合作意識和集體意識，為參賽營員帶來一場完整的“海上演習”模擬過程。在此環節中，通過旗艦與護衛艦的配合，安裝演習附加裝備的種類，使營員了解海軍各艦種的作用及相互配合的重要性，了解人民海軍在國防中的戰略意義。

以上環節向營員展現了完整的海上閱兵編隊航行和海上演習的過程，營員既能學習到船舶構造、船舶航行的專業知識，又能體會到海上閱兵編隊航行、海上演習操作艦船過程中所必須面臨的問題，同時培養了青少年總體布局和戰略性思維。

在整個活動中，主講教師隨時對營員提出的問題進行解答。為了解決各組在調試過程中出現的問題，分營專門設立了維護組，幫助營員講解出現問題的原因，提供解決方案，以及維修損壞的模型。如果出現營員操作無法解決的問題，維護組會提供力所能及的幫助。我們期望，通過引導能充分激發營員的創造精神，提高他們分析問題、解決問題的能力

科學營是一項大型科普活動，而“海上大閱兵”遙控船競速賽特色項目的出發點也是普及科學知識，因此，在本次活動過程中，分營專門為營員準備了通俗易懂的解說詞，并由相關專業學生進行現場解說。針對遙控艦船模型中的諸如抬升水翼、減搖水翼、壓浪板、明輪、螺旋槳等組件和附件，引出了關于船舶耐波性、操縱性及船舶推進裝置、推進效率等專業知識，以進一步讓營員對船舶深入了解。同時，分營添加了海上大閱兵及海洋航運知識，內容涵蓋了各國主力艦只簡介、艦船設計基礎理論，以及各國海上閱兵式及演習的照片、視頻等，激發了營員的愛國熱情和今后投身海防事業的決心。

小結

在此次活動中，營員學習到了艦船知識，開拓了視野，對船舶與海洋工程這一領域有了更加直接的認識。分營將海上大閱兵及海洋航運知識作為活動的講解之重，幫助營員理解參與海上閱兵編隊航行和海上演習過程所需要具備的技能和能力。營員對“海洋強國”這一重大決策有了更加深刻的理解，同時也深切地意識到國家建設需要新生力量的不斷加入，他們再次感受到了作為青少年肩上的責任和使命。

本次科學營“海上大閱兵”遙控船競速賽特色項目的承辦較上一年有了創新性的進步，從策劃、教具本身到工作人員素質都有了質的提升，真正讓營員學以致用，在參與過程中鍛煉了營員的動手能力。多數營員在1 周活動結束后表示對本項目記憶猶新，希望未來也能從事船舶領域方面的工作，為21 世紀國家海軍、海防的發展貢獻力量。