淺析中國山水畫在小學教學中的基礎訓練實踐

周尚造

摘 ?要：中國山水畫在小學教學中存在有許多問題。學生在學習中國山水畫的過程中，往往存在對傳統文化不了解，對古人繪畫思想不了解，對中國山水畫的用具特性、繪畫的技法、執筆方法、筆墨語言、構圖、用色、落款等都不了解。想讓小學生對中國山水畫有專業性的了解難度太大，所以如何讓學生喜歡上又覺得不難，可以從基礎性的簡單的基礎技法訓練著手，通過一些基礎訓練讓學生入門并喜歡上中國山水畫，這就是這篇文章的初衷。

關鍵詞：小學;中國山水畫;教學;基礎訓練

引文：

中國傳統山水畫是中國傳統文化的重要組成部分。習總書記在黨的十九大報告中提出：“中國特色社會主義文化，源于中華五千年的文明歷史……一貫繼承、弘揚、提升中華傳統文化。”民族文化自信源于對中國傳統文化的繼承和發揚，我們負有傳承和發揚傳統文化的使命和責任。

首先教師要對中國山水畫有初步的了解，對課文的教學內容有充分的研究，對于中國山水畫的基礎技法有初步的研究，掌握山水畫的基礎技法，比如各種皴法、執筆方法、山石樹木云水點景畫法、構圖等。這樣才能有針對性地指導學生開展教學。如果不了解，就要學習，不學無以為師。

一、當前小學美術教學中山水畫教學的現狀

以現有南寧市使用的廣西美術出版社出版的小學美術課本為例，有關中國畫的內容從三年級開始每學期都安排有一課，分別是《彩墨的趣味》《樹林里》《彩墨畫魚》《彩墨畫樹》《寫意動物》《寫意頭像》《奔馬圖》《山水畫小景》，內容從易到難安排。有關山水畫的內容較少，也不系統，內容重點放有彩墨畫方面，對于傳統的山水畫技法內容較少，只有四年級下冊和六年級下冊涉及到，而對于中國傳統山水畫的基礎技法的研究更少。而課本中對于傳統山水畫的技術的講解比較膚淺，也不夠通俗易懂。這就是小中國傳統山水畫基礎技法在小學美術教學中研究的現狀。中國山水畫技法方面有很多種研究，特別是在美術方面，從古代到當代都有很多論文研究技法問題。但是在中小學美術教學中有關于山水畫基礎技法的教學，很少涉及到這個方面的研究，沒有找到小學階段中國傳統山水畫基礎技法教學研究的實質研究成果的資料，大部分是基于成人的較專業的中國山水畫的研究。山水畫本身是在藝術層面的，而美術教育在中國，起步得并不是很早，而且也不完善，更多的是在專業學校里面或者大學的相關專業里面涉及的比較多，中小學教育里面涉及到的比較晚，也比較少。中國的山水畫是一個非常富有哲理的中國傳統文化之一。古代的文人畫家通過作畫來表達自己的思想感情。而學生們并不了解山水畫的畫法，那么學生們就不能夠了解到古代文人所想要表達的思想感情。而現代的山水畫，與以往有一些差別。現在的畫法已經在不斷增進和改善。所以學生們不了解山水畫的畫法，是非常難以接受山水畫教學的，不能夠適應山水畫教學的基礎訓練，更加沒有創新性思維，那么學生就不能夠畫出好的畫作。

二、中國山水畫教學的方法

（一）從名畫開講，引起學生興趣

在我的實踐教學中，用一節課來講中國山水畫的歷史，通過講解中國山水畫的知識，引發學生的興趣。采用了從幾幅名畫入手的策略。例如我選取北宋范寬的《溪山行旅圖》、黃孟希的《千里江山圖》講解名畫的故事，學生一下就被吸引。然后就把中國傳統文化的知識在故事中逐漸滲透，學生對中國山水畫開始感興趣。

（二）從簡單的基礎訓練入手。

中國山水畫博大精深，不可能一下把很多的知識都傳授給學生，我們要有選擇地去教。那么教什么就是關鍵。簡單的執筆方法三指執筆法，簡單的線條練習，畫直線和曲線，簡單的調墨練習和調色練習，簡單的樹和石的畫法。

簡單的執筆法訓練，采取現場老師示范，講解這種執筆的優點，然后讓學生執筆書寫，老師糾正，并結合直線和曲線的練習，可以讓學生練習幾分鐘，這樣學生就可以更好地感受。

調墨練習：用兩個平底碟，一個盛墨水，一個調墨水，老師先示范調墨方法。筆尖蘸濃墨，然后在碟上橫筆來回調勻，讓筆肚筆尖都有濃至淡的變化，然后落筆畫出大葉子。這樣讓學生反復練習畫出五張大葉子，通過訓練讓學生知道墨的變化是怎樣調出來的。

調色的練習：準備一個碟子，將顏色擠到碟上，將筆洗干凈，用筆尖輕輕接觸顏色，調出少許較淡的顏色，筆尖再調另一種顏色，然后上色，反復練習多次，直到掌握調色的方法。

通過以上基礎的練習后就可以進入實質的物象繪畫。一般山水畫最基礎的就是畫樹，所以我們教學的重點放在畫樹的畫法教學上。

以四年級下冊《彩墨畫樹》一課的教學為例，首先，教師可以在網上找一副較為簡單的樹木的畫作，然后將其打印下來，做為臨摹的范本。先展示各種自然界中的樹，然后引入樹的畫法：樹分四枝，樹的兩種畫法雙勾法和沒骨法，各種點葉法，鹿角枝和蟹爪枝的畫法。每講一種知識點都要結合訓練。這樣可以讓學生很快進入狀態。最后訓練結束再讓學生完整畫完一幅作品。

最后是作品的展示點評。

結束語：

綜上所述，中國山水畫的教學現狀有待提升和改善。學生對中國山水畫不夠了解，通過上述簡單的基礎訓練，可以快速地讓學生掌握一定的簡單畫法技術，引起學生的興趣，達到傳統文化傳播的目的。基礎訓練在中國山水畫教學中非常重要，打好基礎才能更好地進步，才能進一步成長。

參考文獻：

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[2]方向軍.淺析山水畫教學基礎訓練與創新思維[J].藝術教育，2006（04）：92-93.