多媒體技術在小學音樂教育中的運用研究

楊超

摘 要：在教育不斷改革的大環境之下教學方式發生了很大的變化，隨著科學技術的不斷發展，多媒體技術廣泛的運用到了實際的教學中，特別是在小學音樂的實際教學過程當中也得到了廣泛的應用。在小學音樂的教學過程當中科學合理地利用多媒體技術改變了傳統的教學模式，充分的調動學生的聽覺以及視覺，更好地將學生的注意力集中在課堂上來。本文就從多媒體技術在小學音樂教學過程中的應用特點出發進一步的探究多媒體技術在小學音樂教學過程中的應用措施。

關鍵詞：多媒體技術;小學音樂教育;應用

引言：

在科學技術飛速發展的現代社會，多媒體技術廣泛的運用到了小學教育中。多媒體技術的應用進一步的促進了小學教育的發展，同時在小學音樂教育的過程當中利用多媒體技術將實際的教學內容與多媒體結合改變了傳統的音樂教學模式，同時也豐富了音樂的教學內容。在實際的教學中，巧妙地利用多媒體技術能夠將更加抽象的音樂知識變得直觀化，讓學生能夠更容易接受，從而對小學音樂產生濃厚的興趣。

一、多媒體技術在小學音樂課堂中的應用特點

利用多媒體技術進行實際教學，主要是從聽覺和視覺等一些客觀的因素，讓學生對于自己所學習的知識有更加直接的感受，從而不斷地激發學生的興趣。對于傳統的音樂教學模式來說利用多媒體教學進一步的豐富了教學素材的種類，這是多媒體技術在小學音樂教育中運用的最大特點，同時也是一個大的優勢[1]。在小學音樂教育的過程當中利用多媒體技術使得整個教學過程更加地形象化以及生動化。因為在實際的教學過程中，都會利用多媒體來進行輔助教學，可以利用一些具體的視頻圖片將音樂知識更加直觀地展現出來，讓學生能夠更加清楚明了地了解相應的知識內容，從而更加主動積極地參與到音樂的教學過程中來。

二、多媒體技術在小學音樂教學過程中的應用

1、多媒體技術在歌曲教學課堂中的應用

在小學音樂教學的過程當中，進行歌曲教學的時候，老師就要充分的了解，處于小學階段學生的心理和生理特點，從學生的角度出發利用多媒體課件給學生創建適合歌曲教學的情境。在利用多媒體課件創設情境的過程當中，老師就可以將一些歌詞利用圖像來展示出來，從而給學生創造出色彩繽紛的歌曲情境不斷地調動學生學習的積極性，同時也能夠充分的利用學生的視覺以及聽覺，讓學生能夠真正的感受到小學音樂所帶來的魅力，不斷地激發學生對小學音樂的興趣。比如在學習與季節相關的歌曲是老師，就可以利用多媒體來播放相應的歌曲，并且用視頻的方式向學生展示相關季節的美景，讓學生能夠真正的感受到這些描繪季節歌曲所帶來的季節性氣息，從而讓學生真正的融入到一個情景交融的環境中更好地進行歌曲學習。

在學習歌曲的時候老師也可以利用多媒體課件引入新的課程教學[2]。在實際的音樂教學過程當中對教學內容的引入雖然過程很簡單，但是在音樂的教學過程中是十分重要的部分，因此老師就可以利用多媒體的手段將學生引入進音樂的特定情境，從而充分的調動學生學習音樂的積極性。比如在學習《春天在哪里》這首歌曲時，老師就可以利用多媒體課件為學生播放圖片或者視頻，讓學生從聽覺和視覺的角度真正的感受到春天的魅力，從而不斷地激發學生的想象力，進一步的去感受春天所帶來的溫暖氣息，能夠以最快的速度融入到這首歌曲的學習中來。

在歌曲實際的教學過程中，老師要根據學生的實際情況以及自身的教學特點，結合教學內容科學合理的制作多媒體課件對于歌曲學習過程中的重難點要區分開來，在學生遇到困難的地方老師可以利用多媒體課件進行反復的暫停和重放，讓學生能夠多次的學習進一步的提高教學效率。同時利用多媒體課件也可以讓學生對所學的歌曲有更加全面地掌握再利用歌曲所存在的內在魅力以及所展現出來的意境，可以更好地促進學生對整首歌曲的整體掌握。因此在歌曲實際教學的過程當中老師一定要把握整首歌曲的重難點根據學生的情況更好的制作多媒體課件，從而真正的促進學生的學習。

2、在欣賞教學過程中多媒體的應用

欣賞教學的過程當中學生會遇到很多演奏的樂器，而這些演奏樂器學生在日常的生活中基本都沒有見過，因此就可以利用多媒體更好的去展現這些與樂曲研究相關的樂器，同時對相關的樂曲知識進行講解，讓學生在欣賞歌曲的過程當中又能夠學習到相關樂曲的知識[3]。同時在欣賞教學的過程當中也可以利用多媒體將音樂要表達的場景以及內容展現出來，讓學生在欣賞樂曲的過程當中能夠對樂曲中所蘊含的情感以及內在的涵義有更加深入的理解。比如在學習一些民族歌曲的時候老師就可以將這首民族歌曲所展現的情境向學生展現出來，而且可以根據不同的民族歌曲向學生展現不同民族的生活場景，從而讓學生更好的對各個民族的音樂以及生活環境進行了解。

三、結束語

在小學音樂教學的過程當中，應用多媒體技術進行輔助教學是十分重要的，而且在一定程度上也提高了小學音樂教學的教學效率。因此作為小學音樂的老師就要充分地將多媒體技術音樂的教學內容進行結合起來，不斷地向現代教育教學的改革方向靠近，進一步的促進小學音樂教學的發展。

參考文獻：

[1]吳珊. 多媒體技術在小學音樂教育中的運用研究[J]. 科普童話， 2018（3）.

[2]徐麗丹. 多媒體技術在小學音樂教學中的應用研究[J]. 大眾文藝：學術版， 2013（1）：247-248.

[3]吳菁菁. 多媒體技術在小學音樂教學中的應用研究[C]// 世紀之星創新教育論壇. 0.