論提升幼兒園后勤管理工作質量的有效對策

汪和明

摘 要：伴隨著社會的發展，競爭也日趨激烈，因此很多的家庭對于教育問題逐漸的重視起來。幼兒園為兒童提供的是啟蒙教育，這一時期幼兒接受教育質量的高低直接影響著他們后期的發展。因此近些年來幼兒園的管理和教育受到了我們的關注，但是目前幼兒園爆發的一些不良的事件也引起了我們的思考，為了避免各類幼兒園事故的發生，我們需要提高幼兒園的后勤管理質量，促進幼兒的健康成長。

關鍵詞：幼兒園;后勤管理;工作質量

前言

后勤工作是每一個管理類工作必不可少的環節，它是整個企業或者教育的順利運轉進行的保障，也是值得我們大力投資建設的工作崗位。對于幼兒園教育，提升后勤管理工作有利于全面提高幼兒的教育水平，還有利于加強教師的責任心和管理能力。在這一過程中，后勤管理工作的穩定性是保障幼兒教育安全的重要舉措。但是近些年來，通過采訪家長對幼兒工作的反饋，我們發現目前仍有許多問題需要解決，以便于提高教學質量。

一、幼兒后勤管理工作的發展現狀

（一）安全設施不夠完善

由于幼兒園的孩子平均年齡較低，不能完全脫離周圍人的照顧和保護，也無法獨立進行娛樂活動。因此，幼兒園需要加強對安全設施的投資力度，完善后勤安全工作，提高孩子娛樂的安全性，降低危險系數。一方面，教師在孩子進入娛樂環節之前，需要檢查相關娛樂設施是否達到安全標準，教育設備是否適合孩子的成長特點等，類似于這樣的問題都需要教師注意。另一方面，學校應著重提高門衛安全。每到開學的季節，幼兒失蹤或者被人販拐走的事件便會頻繁發生。而一些幼兒園門衛保障工作的不完善，導致許多孩子下落不明，造成了嚴重的損失，也引起了社會的恐慌。因此，加強幼兒園的門衛工作是提高后勤質量的關鍵，也是家長最為關注的工作。

（二）衛生服務質量不能達標

孩子在玩耍的過程中難免會出現磕碰，造成不同程度的損傷。這就需要幼兒園在衛生服務方面制定一系列的措施來解決幼兒的衛生工作。但是，很多幼兒園忽略該方面的管理，導致孩子在受傷過程中不能立即進行衛生處理，錯過最佳衛生處理時間。而且幼兒園沒有建立嚴格的衛生服務制度，不能定期對周圍環境進行打掃，對于孩子身體經常觸摸的物體也沒有及時進行消毒。因此，造成幼兒園的衛生條件相對較差，嚴重影響孩子的生活和學習。

二、幼兒園后勤管理工作提升要點

（一）從幼兒園的整體形象入手

隨著社會的進步，目前各個企業和學校的后勤得到了相應的改善，這些也都使得幼兒園的后勤管理改革迫在眉睫。在新的市場環境下，幼兒園的管理應該如何適應市場經濟，應該向哪一個方向發展，這些都依賴于幼兒園管理模式的更新，幼兒園的后勤管理應該制定好相關的制度體系，從整體上確保管理的活力和專業化。真正為幼兒園的發展注入生命力。

（二）從教職工形象入手

幼兒園的形象既包含了幼兒園的環境也包含了教職工的形象。一個幼兒園我們想要目測它的教學質量，同樣離不開幼兒園教師的素質水平。近些年來幼兒園的教學質量得到了提升，也在教學上提出了一些新的觀點和方式。為此我們更應該加強內部管理，建立良好的教職工形象。讓我們的管理工作更加的人性化和科學化，這些也都是我們加強幼兒園后勤工作的要點。

（三）后勤管理面向社會

我們如果能夠做好幼兒園的后勤管理工作，其實也是為幼兒園的教學打下一個經濟基礎。目前的幼兒園管理工作如果只是依靠政府的力量難以得到全面的發展。所以幼兒園需要拓展自己的領域，能夠從事一些正規的項目，加大自己的收入途徑，更好的進行后勤工作，提高幼兒園建設的質量。

三、提升幼兒園后勤管理工作質量的有效對策

（一）提高安全保障工作質量

首先，幼兒園進行監控設備的安裝，尤其是校門口需要著重強調。而監控的范圍基本要覆蓋學校的各個角落或者進出較為頻繁的地方，還需要安排相關的工作人樣進行監控人員排查，嚴格檢查進出的社會人員并要求孩子指認。其次，幼兒園可以多調派警衛人員，有效的疏散學生放學秩序，避免了交通事故的發生。最后，孩子的飲食安全也需要我們格外注意。由于幼兒階段的孩子對食物營養搭配要求較高，所以幼兒園的餐飲習慣也需要建立相關的食品制度。幼兒園的后勤管理應該反復檢查孩子的食品安全是否達標，保證每天需要的食材新鮮安全，做飯環境要干凈衛生等方面的問題。

（二）加強后勤管理人員的素養

幼兒階段的孩子典型的特征就是好奇模仿，教師的言行舉止無意間會引起孩子的效仿和學習，這就需要學校加強對后勤工作人員的管理和培養。一方面幼兒園在選用工作人員過程中，需要進行幼兒知識考試和實踐工作的考核，不僅要提高相關工作人員自身的素質，而且還要建立全面的招聘制度，以加強幼兒園的教育工作，樹立良好的形象。另一方面，幼兒園的教育需要與時代接軌，逐漸走向國際化教育，建立綜合型的教育環境。因此，幼兒園要定期對后勤工作人員進行素質培訓，提高整體工作人員的業務水平和質量。

（三）建立每日工作常規

對于幼兒園的教育來說，保育和教育是同等重要的，并且兩者之間存在著密切的聯系，對于幼兒園的發展都有著重要的意義。為了能夠讓幼兒園的保育員對自己的崗位工作更加明確，促進他們有條不紊地完成相關任務。我們可以根據幼兒園自身的情況，建立幼兒園一日作息制度，根據季節的變換進行適當的調整。對于幼兒園食堂的負責人員要監督衛生和食堂的消毒情況。對于食堂的倉庫進行物品的及時清點，避免食物過期腐爛。

四、建立專業化后勤管理模式

在這一過程中，相關負責人可以建立后勤培訓基地，成立專門的培訓小組，首先可以對后勤工作人員進行理論培訓，充實幼兒教育管理方面知識，樹立基本的幼兒管理意識。其次，學校帶領后勤工作人員進行實踐培訓，把他們帶入到孩子的生活環境中，考察他們處理幼兒問題的實際能力和綜合素質。最后，相關工作人員進行培訓總結，主要總結該時期的培訓是否提高了自身的能力和水平，針對出現的問題有什么感想和看法并做出具體的解決措施和計劃，提高自身的素養，把后勤管理工作落實到實處。

五、總結

我們回歸到幼兒教育的日常工作中，不難發現幼兒的學習成長與周圍的生活環境密切相關，甚至在某種程度上直接影響了孩子的行為習慣和思想意識，這也是社會階層越來越重視幼兒教育的主要原因。所以，我們應站在幼兒的角度，創造符合他們健康成長的教育環境。

參考文獻：

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