家庭中幼兒音樂教育存在的問題及對策研究思路構建

徐琳

摘? 要：家庭教育是幼兒早期教育的主要場所，家庭教育的影響是伴隨幼兒終生的，音樂啟蒙是幼兒早期教育中的重要內容，許多家庭在胎兒時期就已經開始了音樂啟蒙教育，但因知識水平、音樂素養、教育方式等限制，在家庭幼兒音樂教育中仍然存在一定問題。因此家長應立足于當前幼兒家庭音樂教育所存在的問題，積極尋求解決方案，提升幼兒音樂教育的有效性，為幼兒早期音樂啟蒙奠定基礎。

關鍵詞：幼兒;音樂教育;家庭;問題;對策

【中圖分類號】G785? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）15-0012-01

1.家庭中幼兒音樂教育存在的問題

（1）音樂教育形式比較單一

對于非音樂教育專業的家長而言，家庭音樂教育的開展會受到多方面限制，大多數父母都會選擇讓幼兒聽音樂、學唱歌這樣的方式開展家庭音樂教育，所選擇的教學工具大多是幼兒音樂玩具。其實音樂教育的形式是非常多樣的，內容也是非常豐富的，音樂是一種藝術表現形式，既可以體現在歌曲里，也可以體現在很多方面，音樂教育可以延伸到藝術欣賞、生活教育及性格塑造多種方面，而家庭音樂教育在形式上比較單一，方法也比較落后，一定程度上限制了幼兒早期音樂啟蒙的開展。

（2）親子互動較少

在幼兒早期教育當中，親子之間的互動，父母對孩子的陪伴，父母的參與度都會影響教育的結果，幼兒家庭音樂教育的開展，應當建立于父母的積極參與當中。但在實際的情況中，大部分父母忙于工作，無暇顧及孩子的教育，對幼兒音樂教育的參與較少，許多家庭對音樂教育的認知就是聽聽歌、跳跳舞，但在父母及家庭成員的作用上卻很不明確，這樣的情況導致了幼兒家庭音樂教育在親子互動方面的缺失，影響了家庭音樂教育的有效開展。

（3）音樂教具及教育環境有限

家庭是幼兒早期教育的主要場所，家庭能夠提供給幼兒的氛圍、環境及教育用具，影響著家庭音樂教育的開展效果。許多家庭在音樂教育用具和教育環境上存在一定的局限性，音樂教具比較單一，教育環境也僅限在家中，這樣的情況造成了家庭音樂教育的開展受到諸多限制，幼兒興趣一般，很難達到理想的教育結果。

2.提升家庭音樂教育質量的有效策略

（1）幼兒教育與家庭教育相結合，為幼兒創建良好的音樂教育環境

父母是孩子的第一任老師。在家庭教育中引入音樂教育，父母同幼兒共同學習音樂、進行音樂活動，有助于幼兒在進入幼兒園之前充分體驗到音樂帶來的樂趣，為幼兒園更好地開展幼兒音樂教育奠定堅實的基礎。幼兒園教育應當與家庭教育相結合，為幼兒共同創建良好的音樂教育環境。這就需要教師與家長積極搭建溝通的橋梁，了解幼兒的各類音樂活動，根據幼兒的階段特征進行音樂教育。此外，幼兒園在開展音樂活動時應該邀請家長同幼兒一起參加，讓家長更好地了解幼兒園如何進行音樂教育，使家庭音樂教育同幼兒園音樂教育相結合、相適應，通過音樂教育不斷提高幼兒的綜合素質。只有積極開展幼兒音樂教育，才能有效提高幼兒的音樂素養;只有在音樂活動中充分發揮幼兒的主體作用，才能激發幼兒對音樂學習的積極性;只有將幼兒教育與家庭教育緊密結合，才能為幼兒音樂教育營造良好的教育環境。現階段，幼兒教育工作者要高度重視音樂教育的價值，不斷完善幼兒音樂教育的模式，使音樂成為幼兒感知社會、感知生活的重要形式，不斷發揮幼兒音樂教育的社會性功能，促進幼兒身心健康全面和諧的發展。

（2）豐富家庭音樂教育的形式

音樂教育涵蓋的范圍較廣，內容也非常豐富，家庭音樂教育的開展，應盡量為幼兒提供豐富的教育形式，以此激發幼兒參與的熱情，培養幼兒對音樂的興趣，提升家庭音樂教育的效果。例如，家長可以采取音樂游戲、音樂表演等形式進行音樂教育，也可以將音樂教育與藝術欣賞、生活習慣教育、身體訓練、美術教育等多種形式相結合，通過這種方式提升家庭音樂教育的內容，促進家庭音樂教育的有效開展。

（3）增強親子互動

幼兒時期兒童對父母的依賴程度較深，且樂于模仿父母的行為，因此家庭音樂教育的開展應注重親子之間的良好互動，加強父母對幼兒音樂教育的參與程度，例如，父母可以伴隨音樂懷抱幼兒跟隨節奏共舞，將親子操與音樂欣賞相結合，一起扮演兒歌中的小動物或一起做兒歌中的指令，通過這樣的形式，加強親子互動，提升家庭音樂教育的效果。

（4）音樂教具與音樂氛圍的打造

家庭音樂教育的開展不必局限于形式或場地，家庭中隨處可見的各種物品都可以作為開展音樂教育的工具，例如，家長可以利用家中的奶粉盒、筷子等工具，為幼兒自制打擊樂器，播放一些節奏感較強的音樂，讓幼兒跟隨節奏進行打擊;另外，家長還可以帶領幼兒走出家庭，在戶外開展音樂教育，例如，帶領幼兒欣賞音樂劇、觀看兒童舞臺劇、參加兒童音樂舞蹈活動等，通過豐富的實踐活動，增強幼兒對音樂的興趣，提升家庭音樂教育的效果。

父母是孩子的第一任老師，家庭音樂教育的開展直接影響著幼兒早期的音樂啟蒙，因此家長應重視幼兒音樂教育的重要性，豐富家庭音樂教育的形式與內容，積極參與到家庭音樂教育當中，在良好的親子互動中提升家庭音樂氛圍，促進家庭音樂教育的有效開展。