搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇 構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢

王梁

近些年來，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)逐步開始在各行各業(yè)落地，并被納入國家發(fā)展戰(zhàn)略。在新的時代背景下，晉中市為主動適應(yīng)國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求，搶抓人工智能發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，率先在全市高中階段學(xué)校開展人工智能課程教學(xué)實(shí)踐。2018年8月，晉中市教育局將全市16所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校列入首期人工智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)校名單。2019年9月，在全市35所高中學(xué)校同步開設(shè)人工智能選修課程，學(xué)科開設(shè)學(xué)校覆蓋整個市域范圍，逐步普及到全市初中、小學(xué)階段學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)人工智能課程教學(xué)與應(yīng)用在晉中教育全面落地的戰(zhàn)略布局。

一、深入調(diào)研理思路，科學(xué)布局打基礎(chǔ)

為保障人工智能學(xué)科教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的正常開展，晉中市教育局組織相關(guān)工作人員及行業(yè)專家進(jìn)行了多次技術(shù)論證與現(xiàn)場調(diào)研，對各校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、機(jī)房環(huán)境、終端配置進(jìn)行了實(shí)地評估與費(fèi)用測算。

建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商合作，升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，增加網(wǎng)絡(luò)帶寬，優(yōu)化鏈路結(jié)構(gòu)，依托現(xiàn)有教育城域網(wǎng)絡(luò)建立貫通全市人工智能實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)專網(wǎng)，專網(wǎng)骨干節(jié)點(diǎn)覆蓋全市各縣（區(qū)、市）高中學(xué)校。各開課學(xué)校全部建立教學(xué)專用計(jì)算機(jī)教室，接入市人工智能教學(xué)專網(wǎng)，專用計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)出口帶寬專享千兆，網(wǎng)絡(luò)電路不經(jīng)縣級節(jié)點(diǎn)直通市城域網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，在減少了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)改造投入費(fèi)用的同時，保證了教學(xué)峰值時段網(wǎng)絡(luò)性能的穩(wěn)定性。

配置高效的教學(xué)終端。我們以市統(tǒng)一進(jìn)行招標(biāo)購買升級服務(wù)，為全市開課學(xué)校教學(xué)專用機(jī)房進(jìn)行了計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置升級，統(tǒng)一設(shè)定升級標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生機(jī)配置為intel酷睿I3或以上處理器，8G以上內(nèi)存，操作系統(tǒng)分區(qū)使用256GB以上容量SSD固態(tài)硬盤，滿足了課程教學(xué)與上機(jī)實(shí)驗(yàn)的配置需求。

配備完善的教學(xué)設(shè)施。在市教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心部署人工智能教學(xué)服務(wù)管理平臺與超算中心設(shè)備，同時為滿足開展人工智能實(shí)驗(yàn)、舉辦競賽活動、展示學(xué)校人工智能學(xué)科教學(xué)成果的需要，在位于市城區(qū)的經(jīng)緯中學(xué)建設(shè)市級人工智能教學(xué)展示中心，各縣（區(qū)、市）高中學(xué)校全部建立校級教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，統(tǒng)一配備能夠滿足課程教學(xué)與實(shí)踐活動需要的人工智能基礎(chǔ)體驗(yàn)設(shè)備與基礎(chǔ)應(yīng)用設(shè)備。

在市域人工智能教學(xué)基地整體建設(shè)布局上，晉中市確立了“以點(diǎn)帶面，從線到面，逐步形成人工智能學(xué)科教學(xué)區(qū)域大發(fā)展”的工作思路，形成了一網(wǎng)（人工智能教學(xué)專網(wǎng)）、一中心（市人工智能教學(xué)服務(wù)中心）、一示范（市人工智能教學(xué)展示中心）、全覆蓋（學(xué)科教學(xué)實(shí)踐市域高中學(xué)校全覆蓋）的市域人工智能教學(xué)布局體系。

市域人工智能教學(xué)布局體系的形成，使晉中的學(xué)生都能均等地享受到人工智能學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會，走上人工智能領(lǐng)域的成才道路。

二、意識創(chuàng)新抓引導(dǎo)，強(qiáng)化研訓(xùn)促提升

人工智能學(xué)科教學(xué)科研工作推進(jìn)的前沿陣地在學(xué)校，核心引領(lǐng)看校長，一線力量是教師。為做好人工智能課程教學(xué)大綱研究與課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，市教育局先后組織開展多次人工智能學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，邀請多位行業(yè)知名專家為開課學(xué)校師生進(jìn)行了科普講解與項(xiàng)目指導(dǎo)。2018年8月，為做好16所高中學(xué)校的開課教學(xué)準(zhǔn)備，我們組織全市人工智能實(shí)驗(yàn)校校長、人工智能學(xué)科骨干教師等60余人在北京商湯公司舉辦了全市首屆人工智能校長領(lǐng)導(dǎo)力及教師課程教學(xué)能力培訓(xùn)班。在10余天的培訓(xùn)時間里，各位校長、骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、躬身實(shí)踐，切身體驗(yàn)到人工智能技術(shù)在各行各業(yè)的前沿技術(shù)應(yīng)用，并與多位AI行業(yè)精英進(jìn)行了面對面的交流與學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各位校長及教師均學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。這次培訓(xùn)為晉中建設(shè)市域人工智能教學(xué)基地，提升教師學(xué)科專業(yè)化水平，開展人工智能教學(xué)研究、課堂教學(xué)、人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為人才儲備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2019年1月，為幫助和引導(dǎo)學(xué)校做好人工智能教育實(shí)踐活動，我們舉辦了全市首屆中學(xué)生人工智能冬令營活動，邀請多位行業(yè)知名專家對各校優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行了面對面的輔導(dǎo)交流，提出了項(xiàng)目優(yōu)化建議，所有項(xiàng)目全部上臺講解演示，專家進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)。冬令營活動在促成學(xué)校優(yōu)秀項(xiàng)目、促進(jìn)學(xué)生專長成長方面收到了良好的效果。

三、健全機(jī)制生活力，激發(fā)潛能促發(fā)展

建設(shè)人工智能教學(xué)基地是晉中教育立足基礎(chǔ)和起點(diǎn)，踐行“辦適合學(xué)生個性發(fā)展教育”理念的具體行動，更是加快建設(shè)更加公平、更加優(yōu)質(zhì)、更具個性化和國際化的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的重大舉措。晉中市在具體建設(shè)過程中實(shí)行統(tǒng)一開課、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教研的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮以市建設(shè)的資源優(yōu)勢，持續(xù)推進(jìn)市域人工智能教學(xué)基地建設(shè)。

納入課程體系。我們將人工智能選修課程課時總量分為兩個學(xué)年，即高中一年級和二年級。各學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，在保證各科目教學(xué)時間總量不變的前提下，每個教學(xué)班每周安排兩課時人工智能選修課程。課表時間安排由市教育局基教、電教部門與開課高中學(xué)校具體協(xié)調(diào)擬訂。

合理分配名額。全市高中學(xué)校每年保持3500個人工智能課程學(xué)習(xí)名額，每所高中學(xué)校人工智能選修課學(xué)習(xí)名額數(shù)量限定100個，高一、高二年級各50個。在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上由學(xué)校參照學(xué)生專長發(fā)展評價（如信息技術(shù)、數(shù)學(xué)科目）和個人發(fā)展?jié)撡|(zhì)擇優(yōu)選拔。

充實(shí)教學(xué)資源。在市網(wǎng)絡(luò)教研平臺建立人工智能教學(xué)學(xué)科教研組，設(shè)立學(xué)科教研組網(wǎng)絡(luò)空間，定期開展集體備課活動，建立晉中市人工智能網(wǎng)上教研微信群，各校教師、技術(shù)專家、市局相關(guān)工作人員全部參與討論，實(shí)時開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)互動交流。

參加科創(chuàng)競賽。市教育局每年組織高中學(xué)校參加全國人工智能科創(chuàng)競賽和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)學(xué)校不斷提高人工智能領(lǐng)域科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和交流合作能力。通過開展科普講座、參觀展示等多種特色活動，拓寬教師和學(xué)生視野，提高學(xué)生對人工智能的認(rèn)知和應(yīng)用能力，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生個人潛質(zhì)發(fā)展。

2019年3月，晉中市參加了國際中學(xué)生人工智能交流展示活動，賽事共有來自國內(nèi)（包括香港地區(qū)）43所中學(xué)的118個項(xiàng)目，以及美國、印度、日本和新加坡的13所學(xué)校的14個項(xiàng)目參與。晉中市各高中學(xué)校共有29個項(xiàng)目報(bào)名參加賽事活動，其中來自祁縣中學(xué)的“布什總統(tǒng)智能識別搜尋器”與“深度學(xué)習(xí)技術(shù)在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”、榆社中學(xué)“基于異常檢測的人體異常行為檢測”、昔陽中學(xué)“基于深度學(xué)習(xí)模型VGG的圖像識別的學(xué)生校服識別”等4個項(xiàng)目在賽事評審中脫穎而出，成功晉級決賽階段評審，在參加決賽階段的全部42個項(xiàng)目中占據(jù)4席，并在決賽中取得出色成績，榮獲賽事洛子峰獎項(xiàng)，取得了首個國際性獎項(xiàng)，在全市高中階段人工智能教學(xué)實(shí)踐工作中里程碑意義。

（作者單位：晉中市現(xiàn)代教育技術(shù)中心）