新形勢下高校工科學生就業體系研究

趙海慧

摘要：近年來，隨著社會經濟的發展，高等教育體系不斷完善，工科學生人數不斷增加，給工科學生就業帶來了越來越嚴峻的挑戰。本文以山東大學（威海）機電工程學院工程學院的工科專業學生為調查對象，通過調查研究建立了工科學生就業評價制度。總結影響工科學生就業的因素，提出了提高工科學生就業率的可行性建議。

關鍵詞：工科學生;就業體系;就業困難;策略研究

一、工科學生就業現狀分析

隨著中國經濟的高速發展，高等教育體系不斷完善，入學人數大幅增加。大學生就業形勢面臨嚴峻挑戰，大學生就業難度加大。

其中，工科學生的就業狀況不容樂觀。這些學生就業機會的喪失在工科學生中更為明顯，提高工科學生就業能力具有重要意義。

二、工科學生就業存在的問題及其原因

為了科學地建立工科學生就業指導體系，本文對山東大學（威海）機電工程學院600名工科老年人進行了問卷調查。調查主要分為三個方面：就業壁壘，解決方案和就業指導。通過統計調查資料，梳理工科學生就業難的問題和原因。

1.工科學生在求職過程中缺乏專業知識

調查發現，接受調查的工科學生普遍認為，工科學生缺乏就業知識對求職工作影響最小。要提高工科學生就業能力，首先要加強工科學生的專業能力。這事實上，在面試工程專業的學生時，招聘者通常不會要求太多的專業知識。這可能是許多工科學生認為就業知識不那么重要的原因。工程專業的學生不應該忽視它，因為專業知識對求職是比較重要的。在求職中為考官留下專業基礎過硬的印象。

2.工科學生缺乏相關的求職技巧和求職訓練

調查發現，工科學生在求職過程中缺乏求職技巧，如果他們有足夠的機會申請工作，他們仍然可以找到工作。但缺乏求職技巧會使工程學生在求職過程中更加努力工作。一直以來，工科學生的求職技巧都處于弱勢地位。當我寫簡歷時，我不知道如何讓人感覺更新。現在，隨著經濟的發展，本科生數量猛增。但是，今天的工程專業學生在寫簡歷時基本沒有寫出自己的特點。

3.工科學生的就業渠道不通暢

隨著社會和經濟的發展，許多公司將直接進入學校招收學生。正是出于這個原因，一些工程專業的學生只想在自己的學校招聘，不知道如何離開學校。而在這些公司中，找到適合你的工作并不總是可能的。工科學生的就業渠道可以更加廣泛，比如借助網絡、報刊等。

三、提高工科學生就業能力的對策分析

1.積極了解用人單位的需求，增強自身能力尋找適合自己的工作

從以上分析可以清楚地看出，工程專業學生滿足企業要求的能力非常重要。在找工作時，不能只注意自己的工作情況，不要考慮自己的能力是否能夠滿足企業的要求。當學生找不到輕松的工作時，他們可以找到有助于積累經驗的工作。等到時機成熟再更換自己的工作崗位。這種方法不失為一種先抑后揚的辦法，同時可以幫助學生積累知識儲備。

2.通過多種途徑找適合自身的工作

如今，工程學生普遍面臨就業困難問題。會丟失掉找到好工作的機會。從本文進行的調查中還可以發現，大多數工程專業的學生更可能同意他們應該以多種方式找到工作。除參加校園招聘外，工程專業的學生還可以在互聯網，報紙或其他地方申請工作。找到工作有更多的方法，找到更好的工作機會。

3.工科學生積極參加就業培訓課程

由于工科學生通常對文科學生的了解程度不如文科學生，所以今天許多工程學學生畢業后甚至無法撰寫正式的簡歷。從這個角度來看，工程專業學生參加就業培訓課程尤為重要。在參加就業培訓課程的過程中，工程專業學生可以系統地提供與就業技能相關的培訓，并撰寫簡歷。同時，在就業培訓期間，工程專業的學生也可以了解自己的不足之處并予以糾正。讓他們在進行面試的時候胸有成竹。

4.大學教師指導工科學生如何找工作

當工程專業的學生找工作時，老師的指導是非常重要的。有時自己做一件事很困難，但經過別人的引導，會突然變得明顯。同時，如果一個人找工作，他或她可能會有偏見。這時，老師的指導將使大學生重拾信心，完成就業目標。另外，學生可以建立一個相互溝通的平臺，比如建立一個部門，當學生無法解決他們自己的就業問題時，他們可以與部門的學生討論。大家一起想辦法解決這個問題。而且，每個人都是基于同樣的年齡，社會情況是一樣的。

四、結語

如今的社會是一個高速發展的社會，沒有能力就必須面對被淘汰的命運，就業是每一個大學生要面臨的人生轉折點，找到一個好工作人生將變得不一樣建立完善的就業體系可以幫助每一個大學生更好地找到適合自己的好工作，而大學生是我們這個社會的棟梁，社會的每一分子都應該為了社會的未來盡一份自己力所能及的力量，這樣我們的社會才能更加快速地發展。

參考文獻

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