關于初中物理學習的方法與技巧總結

白應

摘?要：物理在理科課程中的重要性毋庸置疑，這一點是所有師生公認的。而初中物理作為這一學科的基礎，一直以來都以難度大的特點困擾著莘莘學子。初中物理很難，但又不能不學，事實上，物理學習有一定的方法和技巧，掌握了正確的學習方法和技巧，物理學習就能事半功倍。為了幫助更多學生學會初中物理，學好初中物理，本文擬從總結初中物理學習方法和技巧的重要性、當前初中物理學習存在的問題、初中物理學習的方法與技巧總結三個方面進行相關的研究。

關鍵詞：初中;物理學習;方法;技巧;總結

引言：

作為一門非常重要的自然科學課程，物理也被很多學生戲稱為“霧里”，這就非常形象地表達了大多數學生對于物理這門課程的印象。但是當前仍然是應試教育稱霸天下的時代，“學好數理化，走遍天下都不怕”的口號甚囂塵上。初中物理作為物理課程的入門階段，尤其應該引起重視。因此，對初中物理學習的方法和技巧進行總結，為學生的物理學習提供參考和指導是非常必要的。

一、總結初中物理學習方法和技巧的重要性

物理這一學科，具有高度的抽象性，對于學生的抽象思維能力要求極高。由于當前物理學習的過程僅限于書本，課堂教學又以老師講授，學生聽講的模式為主，以至于學生對于物理知識缺乏直觀形象的認知，難以真正理解并掌握物理知識的本質。雖然一直都在認真聽講也一直都在認真學習，但由于缺乏技巧，學習方法不到位，始終學得云里霧里的。長此以往，學生學習物理的興趣受到了打擊，學習的積極性也就越來越低，如此反復，形成了惡性循環(huán)，因此學習方法和技巧的總結對學生的學習非常重要。前文提到，初中物理是整個物理學習的基礎，它對于物理學習的重要性可見一斑。只有對基礎的掌握足夠扎實足夠牢固，學習的大廈才能屹立不倒。物理學習更是如此，這種高難度的學科，所有的拓展和延伸都需要基于扎實的基礎知識，而方法和技巧就是這個基礎的靈魂所在。也就是說，掌握初中物理學習的方法和技巧，不僅能讓以后的物理學習收到事半功倍的效果，而且能夠為物理學習奠定堅實的基礎。

二、當前初中物理學習存在的問題

當前，初中物理學習存在很多問題，有些是由于不正確的教學觀念和教學方法所導致的必然結果，有些則是學生自身學習習慣和學習方法的問題。只有找準問題，對癥下藥，才能找到解決問題的方法。首先，物理課程中大部分知識都比較抽象，要求學生具備相應的邏輯思維能力，要求他們能夠在學習的過程中利用邏輯思維能力將抽象的問題具體化。然而當前不少學生的邏輯思維能力較差，在學習的過程中存在邏輯混亂的現(xiàn)象，這種現(xiàn)狀不僅不利于自身邏輯思維能力的培養(yǎng)和提高，而且不利于物理學習的有效進行。更重要的是，由于思維能力的限制，很多學生在學習方法的選擇上出現(xiàn)了嚴重的錯誤，大大打擊了自己的學習熱情，導致物理學習的積極性較低。其次，初中階段，學生學習的課程數量越來越多，難度越來越大，不少學生難以適應這樣的學習生活，在學習時間的安排上出現(xiàn)了較大的偏差。學生不能根據具體的學習科目選擇科學的方法，合理安排學習時間，也給物理學習造成了巨大的障礙。最后，物理是一門與生活密切相關的自然科學，對動手能力有著較高的要求，加上實驗教學在物理教學中的地位舉足輕重。然而當前的初中物理教學，由于客觀條件不允許，師生都忽視了實驗的重要性，這就加大了學生理解物理知識的難度。

三、初中物理學習的方法與技巧總結

學習的方法和技巧固然重要，但是學習態(tài)度的重要性也是不容忽視的。要想真正學好物理，首先要具備良好的學習態(tài)度，既要樹立學習的信心，相信自己一定能夠學好物理，又要有吃苦耐勞的決心，敢于面對學習過程中的艱難險阻。在此基礎上，才談得上珍惜時間，掌握正確的學習方法。

首先，物理學習必須要重視實驗，并在學習中勤于動手，積極實踐，將理論學習運用到生活實踐中去。因為物理中的很多理論知識都是在實驗中得出的結論，自己動手既是驗證結論的過程也是加深印象的過程。可能學校沒有專門的實驗室，但其實很多物理實驗是可以在生活中進行的。這就要求學生在生活中勤于觀察、善于思考，勇于實踐，而這些要求恰好也是學好物理的重要前提之一。

其次，就理論知識的學習而言，定期整理，善于總結是非常重要的方法之一。初中物理的知識點較多，看起來較為繁雜。整理和總結的重要性就此體現(xiàn)出來了。因為對知識點的整理和總結也是一個理清思路的過程，只有思路清晰，學習的效率才能真正提高。而對于物理知識脈絡的清晰把握對于進一步的學習也有著重要的意義。

最后，在技巧方面，事實上學習沒有技巧，它需要一步一步地扎實付出。所謂的技巧都是就應試而言的。應試的技巧，主要就是學生要善于對題目進行分類，總結出適合自己的不同類型題目的作答技巧，然后在考試中靈活運用，這樣不僅能夠節(jié)省作答時間，而且能有效提高正確率。

結束語

總而言之，就初中物理學習的方法而言，一方面就是要重視實驗，勤于動手，理論聯(lián)系實際。另一方面就是要善于整理和總結，理清思路。就應試技巧而言，主要就是善于分類，針對不同類型的問題，具體問題具體分析，靈活應對。

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