淺析長笛演奏二度創作中的心理情緒與情感表達

裴小然

摘 要：長笛作為當前十分熱門的樂器，是一種演奏十分高雅的器樂，對其產生喜愛的人數多不勝數。在長笛樂器的演奏中所包含的音域十分廣泛，音區效果與音質較為高雅，在音質的呈現中所表達出的樂章色彩斑斕。在長笛的演奏中，優美的音樂能夠做到對其作品情感的直接感受，所表達出的心理情緒極為濃重。在長笛演奏中，二度創作是演奏者對作品做到充分理解的重要途徑，在二度創作中需要演奏者做到對自身心理情緒的良好表達，實現與作品情感的充分結合。

關鍵詞：長笛演奏;二度創作;情感表達

部分演奏者在長笛的作品表演中，對演奏的技巧過于注重，造成在演奏中，對長笛作品中的情緒表達控制，以及自我情感表達，造成整體的演奏過于死板，只是單純的聲音表演，特別是在對作品進行二度創作時，對音樂核心沒有充分領悟，造成在情感表達中會存在一定的不足。本文通過對長笛演奏時演奏者所產生的心理情緒展開分析，之后對長笛演奏中，應該如何通過二度創作實現對情感的更好表達進行研究。

一、長笛演奏中的心理情緒

所有心理情緒的產生都有跡可循，情緒與感情的產生并非是無由來。演奏者在演奏長笛音樂作品是產生的心理情緒同樣如此。在長笛的演奏中，對演奏者具有十分嚴格的要求，長笛屬于管弦樂器的一種，演奏是以高雅為主，為此，優雅的氣質是演奏者必不可少的自身素養，演奏長笛音樂的過程中，保證可以良好調節與音樂所產生的情緒，保證能夠將情緒在音樂中做到完美融合，為觀眾呈現更為動人的長笛演奏，使得觀眾在欣賞中能夠沉浸其中，對長笛作品情感的感知與體會。演奏長笛演奏應該結合演奏家的心情，將作品結合心情，演奏時，長笛所發出的音樂，沒有情感的支撐，整體是以單獨的聲音發出作為表演，沒有任何的演奏意義，演出毫無價值。

音樂需要價值作為其存在的支撐，演奏者作品表演，長笛演奏是以對心情的適度調控所展開，以做到對音樂在演奏時氛圍的更好配合，對樂曲演奏中所包含的一些情緒做到更好的感受，結合情緒，融入音樂，表現自我，帶動觀眾，整場音樂演出的氛圍更加融洽。音樂誘導情緒產生，作品激發情緒作用，演奏者自身的演奏，應該保證熟練的演奏能力為核心，在音樂作品的演奏中，內容的完整需要情緒的整體表達，為此對于演奏者而言，演奏的情緒對內容的表達對多方面能力要求十分嚴格，演奏的技巧、思維的把控，情緒的注入等所呈現出的作用具有同樣價值，演奏者作為長笛的表演者，應該達到與長笛相融的境界，將演奏的技巧形成自我直覺的反應，情緒表達時做到有效掌控。音樂在表演中，演奏者所產生的情緒會與實際演奏效果產生之間影響，音樂演奏者自身所產生的情緒具有一定的復雜性，演奏時可能會有情緒激動等情況，為此需要演奏者在表演中自身職業素養的高保障，能夠對情緒做到適當的把控，保證順利結束長笛的演奏。

二、長笛演奏中二度創作對情感的表達方式

演奏家在吹長笛時，自身情感、作品內容、音樂情緒三者緊密相連，在音樂演奏中，其多方面的特征具有多樣性會對情感產生演奏的效果影響。特定的情緒在表達中所包含兩種因素，其一，生理因素，可能會有呼吸過快、手心發汗等外在現象，其二，個體性發生了特征變化，比如，處于常態之下，情感發生了認知變化。音樂作品在演奏時，情感變化引導音樂內容的情緒改變，會對人自身的主觀性具有控制影響，換言之，專業素質加高的演奏者在演奏中同樣會有情感失控的情況，通過自身的意識對其進行適當的調整，保證演奏完美結束。演奏者的專業素養是演奏效果的核心影響因素，專業能力保證在演奏中，外界的因素，會有影響作用的產生，情緒調整會有難度，失控情況常會發生，影響演奏的效果，長笛作品無法表達價值觀念。情感是演奏效果的呈現，會受演奏者自身主觀意識多方面的影響。

長笛演奏時，演奏者的情緒會有較大的變化，這種情況屬于正常狀態，情緒會受到音樂的情感對其產生變化。演奏者在對音樂進行表演中，其自身的認知應該更加的深刻，二度創作應該強化自身情感與作品結合，一些表演者在演奏中可能會有語調變化或是氣息的變化。在長笛的演奏中，并非是以語言作為溝通方式，借助音樂內容以非語言形式進行交流。長笛的演奏時演奏者需要將自身情感全面沉浸在演奏氛圍之中，情感同樣有變化，是以自身所產生的行為為表現。當演奏者自身的情緒發生變化之后，其演奏的狀態同樣會有變化的產生。

通常而言，演奏者自身情緒的變化，在演奏中對作品創作時的情感同樣會產生一定的影響。在長笛的演奏中，演奏者自身沉浸在表演狀態，自身多方面的器官都會隨情產生對應的改變。為此，在對音樂作品進行二度創作時，長笛演奏者需要對音樂作品的情感做到更好的感知，這種情況造成演奏者自身的情緒同樣會有一定的改變。

結 ?語

綜合而言，長笛的演奏需要演奏者對音樂作品中所包含的情緒做到充分的感知，對其中的內在含義進行深入地體會，之后將自身所產生的情緒與作品的演奏實現充分融合，通過內心所想與情感的結合，對音樂作品在演奏中能夠以更好的狀態所呈現。

參考文獻

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