電子競技是不是體育項目？

摘 要：伴隨著科技時代的冉冉升起，新世紀的發展伴隨著科技水平的進步，電子信息化步入了一個新的階段，電子經濟產業應運而生，掀起了新的科技浪潮。21世紀以來，國家體育總局正式批準將電子競技列為正式體育競賽項目。電子競技運動會以及歷年世界的該項目成功舉辦，使得我國電子競技受到群眾廣泛關注，引得部分青少年躍躍欲試。一時間，電子競技是不是體育項目一提被推到風口浪尖？引起諸多專家學者熱議，曾經這影響學生學習，使學生不務正業的游戲，一時間如雨后春筍般發展起來，不少高校設立了電子競技專業，有些地區建立了電競學校，由于政府部門和體育部門的重視支持與引導下，使得近年來電子競技運動在我國被大眾人士普遍接受。2018年雅加達第十八屆亞運會電子競技被納為表演項目，一時間各方言論層次不窮，電子競技到底屬不屬于體育項目？這一話題再次被推到風口浪尖。

關鍵詞：科技;電子競技;體育概念;體育運動;健康;網絡游戲

引言

就現在身邊總是有著矛盾的問題，比如具有爭議的電子競技項目，從以前網絡游戲摧殘人的身心健康，到現在電子競技發展為體育項目，不少人對電子競技納為體育項目提出了質疑，有著各種言論，現將通過文獻資料，人員走訪以及互聯網調查訪問，現將探究電子競技體育到底屬不屬于體育項目。

1.本文采用的研究方法有：文獻資料法、調查訪問法、互聯網調查法

1.1文獻資料法

在論文的研究過程中，根據研究目的需研讀了文獻《什么是體育》《電子競技運動概念》以及《新華字典》《現代漢語小詞典》的名詞解釋，《體育概論》（北京體育大學出版社出版圖書）了解了所涉及的研究前沿，為研究分析奠定了一定的理論基礎。

1.2調查訪問法：本次走訪的是南京師范大學體育系大一年紀蘇同學，我們詳細談論了認知領域中本次話題，并進行簡單采訪，同時搜集了對電子競技納入體育項目的看法，為本文的研究提供了依據。

2.電子競技與體育的概念

2.1電子競技概念

根據國家體育總局委托的電子競技課題組，把電子競技的概念做以下定義：電子競技運動是以信息技術為核心的硬件設備為器材，在信息技術營造的虛擬環境中，在統一的競賽規則下進行的對抗性智能電子游戲運動。從概念中我們看出電子競技是依托電子設備和智能化所進行的競賽，從競賽規則中體現了電子競技的對抗性，競技性等。

2.2體育概念

通過查閱資料得出了以下合理性的答案，體育是一種廣義的運動，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體、技能形成和機能提高等方式，使得人體各方面指標全面提高、有利于提高身體素質和人體壽命增長、從而得到體質強健與運動能力提高、更有利于積極向上的生活方式與高質量生活品質的養成。會讓人愈發想要融入到有目的有積極意義的社會活動中來。隨著體育項目被國際認可重視，體育事業發展的規模成就和知識水平已經是衡量一個國家、一個民族社會發展進步的一項重要指標，也成為國際社會各界認同的國與國之間交流的一種切實可行的方式。體育可分為多種形式，比如競技運動、娛樂體育、大眾體育、醫療體育等。

在我國，體育一詞有兩種解釋，一種是狹義的，以發展體力增強體質，為任務的教育，通過身體活動強健體魄，加強自我鍛煉身體的知識與技能技巧技術，培養優秀道德品質與堅定的意志力，并有目的，有計劃的融入教育大業。另一種是廣義的，是指以身體素質鍛煉為基本手段，以增強體質強健體魄，促進人的機能的各方面發展，充實日常文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有思想，有組織的社會活動，總之體育是增強體質的最要方式之一。

3.互聯網調查法

3.1通過互聯網查詢，在體育總局網站、知乎，交流平臺上 查詢到關于電子競技的歸屬問題。其中，在國家體育總局官網上發布的2006十大體壇風云人物非奧運項目運動員候選投票中，李曉峰（WE、IGE、Sky）（電子競技）以117960票，占總票數76.89%的絕對優勢獲得第一名，其票數遙遙領先丁俊暉（臺球）徐星華（國際象棋）從選票中可以看到，絕大多數網民是認可電子競技屬于體育項目的。

3.2本次調查受疫情影響，由于無法到周圍電競娛樂場所做實地調查，只好在有關論壇上，電話搜集網友對電子競技納入體育項目的看法，網友對此觀點也各不相同，贊成的認為電子競技隊員每天進行著高強度訓練，不僅需要快速的手速，還需要高超的意識，卡著年齡問題，影響著速度反應是否允許從事該職業。不贊成的認為電子競技是一種動動手的娛樂方式，與籃球田徑這些傳統體育不同，沒有達到強身健體的屬性。其中多數反對者表示，許多電競選手的身材很差，身體素質也不如傳統運動員那樣強壯，從體育形象來說，這些使人顛覆了人們對體育項目的理解與認知。

4.結論與建議

4.1結論

4.1.1電子競技運動具有競技成分，但競技并不等于競技運動，不能籠統的將電子競技與體育運動混為一談，所以電子競技不屬于體育項目。

4.1.2體育的本質是促進人健康，增強人的體質，而電子競技不具備促進人健康的屬性，相反過度沉迷電子競技運動會影響生活與學習。

5.建議

5.1從兩者體制上劃分體育和競技運動的界限，確定傳統體育與電子競技的概念，防止造成概念的混淆。

5.2要讓家庭、社會、學校等各有關部門對電子競技行業進行正確引導，發掘有愛好，有天賦的苗子進行鼓勵培養

5.3有關部門對電子競技行業正確進行規范管理，規范國內電子競技團隊建設和正規化發展道路，推動網絡精神文明建設。

結語

合理區分電子競技和體育項目，兩者有著相似之處，筆者建議合理安排體育生活，從而使得自己身心健康。

參考文獻

[1]網絡互聯網

作者簡介：

李珂，2001年1月，男，漢族，山東泰安人，專科在讀，現就讀于煙臺南山學院商學院工程造價專業。