疫情下高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究

黃婷婷　羅健健　王資

摘要：新冠疫情的影響下，全國(guó)規(guī)模的停工停學(xué)使得即將步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生們倍感焦慮。而新冠疫情對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生的影響以及應(yīng)該采取何種措施來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)下勞動(dòng)力市場(chǎng)所帶來(lái)的負(fù)面影響一直是疫情以來(lái)大學(xué)生特別關(guān)注的話題。不得不承認(rèn)，此次疫情使得我國(guó)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加嚴(yán)峻，高校應(yīng)屆畢業(yè)生也將面臨更多的挑戰(zhàn)。本文將對(duì)疫情下大學(xué)生面臨的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，并提出相關(guān)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：疫情;高校畢業(yè)生;創(chuàng)業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)G647.38：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）07-0108-01

Abstract：Under the influence of the coVID-19 epidemic， the nationwide school suspension has made the new graduates who are about to enter the society feel anxious. The impact of coVID-19 on college students' employment and entrepreneurship and what measures should be taken to deal with the negative impact of the current labor market have been a topic of special concern for college students since the epidemic. It has to be admitted that the epidemic has made the employment and entrepreneurship environment in China more severe， and fresh college graduates will also face more challenges. This paper will analyze the employment and entrepreneurship challenges faced by college students under the epidemic situation， and put forward relevant countermeasures.

Key words：epidemic;College graduates;entrepreneurship

1疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響

2020年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到874萬(wàn)，同比增長(zhǎng)40萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高。受疫情影響，今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨很大壓力。而疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要影響有以下兩個(gè)方面。一是疫情下經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣，就業(yè)崗位減少，就業(yè)壓力增大。而經(jīng)濟(jì)不景氣以及投資者、消費(fèi)者對(duì)市場(chǎng)投資的下降也將對(duì)創(chuàng)業(yè)者造成一定的影響。二是疫情的影響下，大學(xué)生應(yīng)聘就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)在時(shí)間上都存在不確定性，地域上也存在局限性。

2大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響因素

2.1個(gè)人因素。應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生們?cè)诿媾R就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí)本身就會(huì)受到自身心理因素的內(nèi)在影響。而在疫情的影響下催生焦慮的情緒也是正常的現(xiàn)象，由于疫情的不確定性，可能會(huì)導(dǎo)致原計(jì)劃被打亂，對(duì)未來(lái)的不確定感會(huì)加強(qiáng)。因此需要大學(xué)生們以一個(gè)理性平和的心理來(lái)面對(duì)和思考畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題。

2.2學(xué)校因素。學(xué)校可能是大學(xué)生在步入社會(huì)之前最后接受系統(tǒng)教育的地方了。各高校在組織教育引導(dǎo)層面的各項(xiàng)措施也會(huì)很大程度的影響學(xué)生的就業(yè)觀。而學(xué)校的各項(xiàng)政策的制定都會(huì)為大學(xué)生提供一定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

此外大部分學(xué)校也會(huì)在學(xué)生開(kāi)啟大學(xué)生活開(kāi)始就會(huì)為學(xué)生灌輸要為自己的未來(lái)發(fā)展做規(guī)劃的意識(shí)，例如開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)公共課程，引導(dǎo)學(xué)生為自己的大學(xué)四年生活以及畢業(yè)后的繼續(xù)發(fā)展做規(guī)劃;舉辦各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的比賽、專(zhuān)業(yè)性的技能競(jìng)賽，將學(xué)生的所見(jiàn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論的學(xué)習(xí)成果;學(xué)校產(chǎn)業(yè)孵化園的設(shè)立可以幫助在校的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有更加便利的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。而針對(duì)今年疫情的影響，大部分學(xué)校也和各大企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展線上的招聘會(huì)，使即將畢業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)之前盡量解決自己的就業(yè)問(wèn)題。

3疫情下我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀解讀

疫情當(dāng)前，除了應(yīng)屆大學(xué)生關(guān)心接下來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)各界也對(duì)畢業(yè)生的及時(shí)就業(yè)問(wèn)題密切關(guān)注著。

3.1國(guó)家出臺(tái)政策，把控大局。面對(duì)疫情，為了穩(wěn)定大學(xué)生就業(yè)，我國(guó)接連出臺(tái)多項(xiàng)政策，加大政策傾斜力度，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。隨后出臺(tái)的《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》，再次明確指出了國(guó)有企業(yè)連續(xù)兩年要擴(kuò)大招聘畢業(yè)生規(guī)模，并要求各地落實(shí)。并通過(guò)給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼來(lái)激勵(lì)企業(yè)吸收人才、培養(yǎng)人才的熱情。而且企業(yè)招聘、學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)并沒(méi)有停止，由教育部、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、國(guó)資委、中央廣播電視總臺(tái)、共青團(tuán)中央等6部門(mén)共同主辦的2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)將從5月一直持續(xù)到8月中旬，教育部及相關(guān)部門(mén)將重點(diǎn)組織開(kāi)展十大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。提出先上崗后考證、公務(wù)員擴(kuò)招、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、入伍優(yōu)待、推進(jìn)企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)等多項(xiàng)政策，為畢業(yè)生們提供多條出路，多方面助力應(yīng)屆畢業(yè)生求職。

3.2多方合作聯(lián)手搭建就業(yè)平臺(tái)。為了方便大學(xué)生通過(guò)春招求職，多地都采取了聯(lián)合搭建就業(yè)平臺(tái)的方式，通過(guò)線上線下招聘會(huì)同步推進(jìn)的方式，推動(dòng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)各個(gè)高校的官方網(wǎng)站，微信公眾號(hào)，信息交流群等推送就業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)信息，保證學(xué)生對(duì)于信息的獲取及時(shí)并且最大化。各大高校也都會(huì)獨(dú)自或者聯(lián)合舉辦“2020屆畢業(yè)生空中雙選會(huì)”，在學(xué)生注冊(cè)審核通過(guò)后就可投遞簡(jiǎn)歷，用人單位進(jìn)入“學(xué)生大廳”查看所有已投遞簡(jiǎn)歷，然后可向合適學(xué)生發(fā)起文字或視頻溝通。視頻掛斷后，單位給出面試結(jié)果“合格”或者“不合格”等相關(guān)備注，以便學(xué)生查看。而且教育部更是聯(lián)合5家社會(huì)招聘網(wǎng)站成立了24365校園招聘服務(wù)平臺(tái)，為高校畢業(yè)生提供每天24小時(shí)全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù)，畢業(yè)生登陸注冊(cè)即可參加求職招聘。

4疫情下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)措施

當(dāng)前疫情下，我們可以看到國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校都在全力尋找各種方式途徑來(lái)擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)以及畢業(yè)后的出路問(wèn)題，那么作為這個(gè)問(wèn)題的中心——大學(xué)生，首先我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下的疫情是個(gè)人無(wú)法改變的既定事實(shí)，如果面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的情況一味的焦慮不安，消極應(yīng)對(duì)是無(wú)法得到積極的結(jié)構(gòu)的。以下有幾個(gè)分享給應(yīng)屆畢業(yè)生緩解焦慮，應(yīng)對(duì)就業(yè)的建議。

4.1持續(xù)關(guān)注各類(lèi)招聘信息、資源共享。即使現(xiàn)在在家或者在學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)，但是對(duì)于各類(lèi)招聘信息的關(guān)注也不能松懈，要持續(xù)關(guān)注各類(lèi)平臺(tái)的招聘信息以及國(guó)家出臺(tái)的各項(xiàng)幫扶政策，及時(shí)了解動(dòng)向才可以更加迅速準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)。

4.2挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，不要局限于自己的專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、線上消費(fèi)、線上商鋪等有了更大的發(fā)展的空間。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)也不應(yīng)該局限在自己的專(zhuān)業(yè)方面，可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)或興趣有選擇的從事多種職業(yè)，實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)。

疫情還沒(méi)有結(jié)束，病毒還在肆虐，即將畢業(yè)的大學(xué)生也面臨著各種的壓力與挑戰(zhàn)，但是國(guó)家在出臺(tái)各種政策推動(dòng)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，社會(huì)、高校在聯(lián)合創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來(lái)提供更多的就業(yè)崗位，所以作為即將畢業(yè)的大學(xué)生不應(yīng)該過(guò)于焦慮，放平心態(tài)，積極面對(duì)，抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]抗擊疫情形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)工作的思考[J]. 陳建幫.中國(guó)大學(xué)生就業(yè). 2020（06）