2020年高考古詩命題選材更加突出素材的思想性和文化性,傳遞正確的世界觀、人生觀和價值觀,對語文學科核心素養中“審美鑒賞與創造”及“思維發展與提升”進行綜合考查,其中主觀題穩中求新,出現了一些新的命題視角,注重勾連同學們對現實生活的思考與體驗。
一、探究送別之地的風土人情
(江蘇卷第9題)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
送沈康知常州
(北宋)王安石
作客蘭陵跡已陳①,為傳謠俗記州民。
溝塍半廢田疇薄,廚傳②相仍市井貧。
常恐勞人輕白屋,忽逢佳士得朱輪。
殷勤話此還惆悵,最憶荊溪兩岸春。
[注] ①蘭陵:古地名,詩中代指常州。嘉佑二年王安石知常州,嘉佑三年詔沈康知常州。②廚傳:古代供應過客食宿、車馬的處所。
如果你是沈康,通過這首送別詩,你會得到關于常州的哪些信息?請簡要分析。
解題津梁:本題考查對詩句的理解以及對內容的篩選概括能力。解答時首先要結合題目、注釋、作者等信息通讀全詩,把握詩歌大意;然后仔細閱讀題干要求,根據題干提示篩選出與之有關的句子或短語,最后分點作答。題干要求是從詩中找出與“常州”有關的信息。首先我們要注意“溝塍半廢田疇薄,廚傳相仍市井貧”一句,溝渠已經半廢,土地貧瘠,供應過客食宿、車馬的廚傳還在,但是百姓生活卻依舊貧困,由“田疇薄”“市井貧”可以概括出“農事荒廢,民生艱難”;由“廚傳相仍”可知官場徒悅過客,不恤百姓;另外從“白屋”一詞也可看出“百姓生活貧窮”,白屋古代指平民的住屋,因無色彩裝飾,故名;從“最憶荊溪兩岸春”可以看出此地自然風景優美。……