新課改下高中信息技術教學存在的問題及對策

漆維民

摘?要：中學是提高學生信息技術技能的一個階段。在這個階段，學生必須了解信息生活，提高他們的信息技術技能，并了解信息文化。在信息技術實踐中，在理解和理解信息生活的過程中，必須理解信息文化。

關鍵詞：新課標?高中?信息技術?問題?策略

一、存在的問題

（一）課程目標單一，輕綜合能力培養

如今，計算機教學的方法是教師使用教學材料進行交談。這是一種僵化的方法，而新的教育概念并不能取代傳統的考試教育概念，因為這種教育不能鼓勵學生學習動機。雖然計算機剛剛問世，但學生能夠認真聽取教師的意見，而不論教學方法和內容如何，因為沒有什么新的東西可以鼓勵學生學習熱情。但是現在，越來越多的家庭已經配備計算機，大多數學生在學齡前和幼兒期就開始接觸計算機。目前，教師的授課方式很難滿足他們的興趣。

（二）課程內容知識點零散，脫離應用實例

在計算機教學過程中，教師還處于學習和研究階段，無法了解計算機如何學習，課程內容凌亂，無實際應用的例子，不能滿足當前學生對知識的需求，導致學生提出相關問題，不能及時、準確地回答問題。而在這種情況下，學生的計算機技能自然不能提高。

（三）課程評價片面化，忽視學生全面發展

在高中，學生們的課業相對繁重。高校招生密度不高，學生、教師和學校對計算機的教學重視不夠。計算機是高中的非專業和非排他性課程。當然，學校在勞工、物質資源和現實世界的資金籌措方面，沒有提供足夠的支持和保障。面對考試安全，學生當然不注重計算機科學。即使有些學生對電腦非常感興趣，他們決定在高考后練習電腦。這樣，計算機的重要性就不重視了。直接結果是，計算機對教學的影響大大降低，學生使用個人電腦的機會無法增長和改進。

（四）高中計算機的設備老化，導致學生無法接受最新的計算機知識

很多地方的電腦設備都在老化和淘汰。而學校教學中使用的計算機更是較為陳舊的型號，不僅導致事故頻發、藍屏、魯棒性等教學條件的提高，而且也造成了本教程中許多新技術的展示和使用失敗。電腦設備的嚴重老化和不發達現象嚴重影響著計算機教學。

二、相應的策略——采用與校本課程相結合的方式

（一）合理滿足學生對計算機技術的基本需求

首先，通過調查問卷的方式，由于有關課程在信息技術領域是眾所周知的，所以可以通過這種方式找出學生最感興趣和最有興趣學習的，或召集負責任的教師和發展學校課程。

此外，每一次課程之后，都應及時總結和反映課程內容，所收集的課程內容應在適當時候加以改進。

最后，對準備好的教材進行更新，并將其編入課程，將其編入一本書，與我們學校目前使用的信息技術教材有機地結合起來，作為學校信息技術課程的專門教學資源。

（二）課程的制定和實施需要有效利用所有可用資源，并學校內外課程資源的協調和共享機制

課程研究在發展和實施過程中，我們需要注意學習階段之間的合理關系。注意實踐、思考和在思考結束后再實踐。這種積極的課程可以充分利用學校課程的作用。與此同時，我們應選擇一個網絡平臺和信息技術課程相結合，發展和落實充分發揮信息技術效益的必要性，信息環境和選擇適當科學平臺的必要性，信息技術資源的收集和配置可以最好地擴大到學校中。因為考慮到這一課程的教學和實踐水平很低，學校可以有效運作。

（三）教師更加清楚掌握教學課本內容，對教學任務合理安排

一方面，課程側重于學生的掃盲教育;另一方面，課程應側重于對具有信息素養的學生的教育。此外，課程還應考慮到學生使用信息技術的能力不斷提高。最好的結果是基于特派團和獨立實踐的課程。

（四）準備任務時的注意事項

1.“任務”必須是有趣的。只有在任務很有趣的情況下，學生對學習的興趣和滿意才能通過他們的意愿來實現，從而實現教學目標。他們可能希望展示一些簡單的練習，以激發學生對學習的興趣，然后重新調整他們的方向，以嘗試編制課程。

2.“任務”必須發揮作用。計算機課程非常實用。教師必須能夠指導學生，并向他們提供適當的指導和幫助。這對學生積極的學習和教師技能培訓產生了重大影響。

3.應處理這項任務。所要做的工作是幫助學生準確地了解課程內容，并清楚地了解課程中的知識要點。

4.讓學生們獨立實踐是學習課程的一種不可避免的方式。因此，在課堂上，學生必須讓自己繼續做事情，發現自己的問題，并控制自己的知識差距，以便更好地學習和掌握課程。

三、總結

當前高中計算機教學存在課程目標單一，輕綜合能力培養、課程內容知識點零散，脫離應用實例、課程評價片面化，忽視學生全面發展以及課程內容結構僵化等問題，使得學生的學習積極性不高，學習效率逐漸降低。而將高中計算機教學和校本課程相結合可以使得教師更加清楚掌握教學課本內容，對教學任務合理安排，從而合理滿足學生對計算機技術的基本需求，進而使得學生的學習效率提高，發展成為學校的教學特色。由此可見，將高中計算機教學和校本課程相結合是高中計算機教學的改革重點，而高中計算機教學的教學方式將會引領其他學科做出改變，從而培養出更多優秀的專業人才。