常態化疫情防控下體育教育的責任

何明

9月1日在國人心目中是個不同尋常的日子，它代表著開學，意味著一個新的開始，新學年、新學生、新學校、新征程。然而，2020年的9月1日則具有更特殊的意味，在新冠疫情的影響下，全國大中小學生在經歷漫長的寒假和線上春季學期后，終于可以再次重返校園。“全面恢復正常的教育教學秩序”作為秋季開學的口號，意味著今年的9月1日具有標志性的意義。老師、學生、家長和社會各界從未如此渴望這次開學。久別重逢的興奮和喜悅中帶有一絲緊張和顧慮，還有在外媒五味雜陳的關注中我們由衷體驗到的自豪和欣慰，為我們的國家、我們的制度、我們的人民，也為我們自己。14億人口的大國，在零新增本土病例的情況下，我們開學了！

同樣在9月1日，習近平主持召開中央全面深化改革委員會第十五次會議，推動更深層次改革，實現更高水平開放。會議審議通過了兩個關于教育的意見，強調高等教育和基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展、健康成長。

在抗疫取得決定性勝利的同時，我們面向未來，一往無前！

新學期、新起點。體育教育肩負著常態化防疫和立德樹人的雙重責任。事實上，從疫情暴發至今，體育從未缺席全民抗疫。在居家隔離和“停課不停學”期間，云上開展的健康教育、健身指導、體育課、運動會、理論研討等多種形式的教育活動百花齊放，為疫情大考交上了滿意的答卷。為此，《體育教學》雜志自今年2月開始連續5期做了“抗擊新冠疫情特別報道”，展現了體育教育工作者的智慧、情懷、責任和擔當。立德樹人，體育更是責無旁貸。從“文明其精神，野蠻其體魄”到“完全人格，首在體育”;從毛澤東的體育思想到習近平的建設體育強國的重要論述，在國家和社會發展中，體育從來都不是可有可無，其功能和價值不可或缺、無可替代。

習近平總書記在2018年全國教育大會上強調：要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。新學年伊始，在常態化疫情防控條件下，貫徹好大會精神，做好學校體育工作，需要我們肩負起新時期的歷史責任。

立足時代，做立德樹人的引領者。站在新時代的起點，體育工作者始終應把立德樹人作為體育教育工作的出發點和落腳點，把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本目標。以體育為載體培養學生的家國情懷，培養勇于奮斗的精神、堅強的意志品質和肩負民族復興使命的責任意識。

指導防疫，做健康生活方式的倡導者。在疫情防控常態化的背景下，在指導學生做好個人防護的基礎上，重點關注提高學生的體質健康水平，提高自身免疫力，主動應對秋冬季可能的疫情反彈和并發的流感。大力倡導健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生和體育鍛煉習慣。在體育課、大課間、課外體育活動中，傳遞健康知識、培養規則意識，引導學生在安全、高效完成鍛煉的同時，學會尊重和關愛他人。

鉆研業務，做體育科學觀念的傳播者。體育學是以研究人的運動規律為核心的多學科交叉融合的綜合性學科，涉及人體科學、心理學、社會學、管理學、教育學等諸多學科領域。科學訓練、科學鍛煉、掌握多種運動技能、預防運動損傷等都需要專業的知識和技能做指導，我們要不斷鉆研業務，提高專業能力，培養學生的體育科學觀念，掌握科學鍛煉的知識和技能，以及終身體育意識和主動健康意識。

“體育強則中國強，國運興則體育興。”在建設體育強國和健康中國的時代背景下，讓我們攜手把體育強國夢與中國夢緊密相連，為實現中華民族的偉大復興共同奮斗！