時事政治有效融入中職思想政治教育探究

謝愛武

摘要：時事政治是國家大事、國際新聞，要想讓中職學生在中職思想政治課上好好學習時事政治是不容易的，在十五歲左右的年紀，大部分學生對時事政治里的經濟發展，其他國家的事情不是很感興趣，其次時事政治里有很多專業術語，從每天的新聞報道就可以看出。對于學生，一定要有基本的知識儲備才能上好政治課，老師也一定要多加敦促學生學習。我們通過探究學生在中職思想政治課上的現狀，找到提升學生政治覺悟和綜合素質的方法。

關鍵詞：時事政治融入;中職思想政治課;政治課教學探究

時事政治是重要的學習內容，讓我們了解國家政治生活中正在發生的事，國際政黨、社會集團、社會勢力處理國家生活和國際關系的方針和主要政策，在社會關系中政治關系占據重要地位。學生必須好好學習政治，了解中國政治的基本情況，認清社會的基本構架和經濟發展，才能樹立正確的世界觀，并在重要的成長階段學會成熟。中職學生的政治教育迫在眉睫，將時事政治有效融入政治課，學生對政治的理解就更深一步。

1 時事政治的重要意義

學習時事政治能顯著提高我們的政治素質，一個人是否有較高的政治素質是判斷一個人是否能長遠發展的標準。對于中國青年，我們一定要了解國家的基本形勢，學習馬克思主義的基本觀點，才能理解我國處在中國特色社會主義時代的緣由，習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內涵。在中國，馬克思主義占據重要地位，只有接近它、觸碰它，才能知道我國建立的是科學發展觀，追求的是真理，提高了明辨是非的能力，明白了自己國家的信仰，才能明白每個國家自己的文化與信仰。在信息化時代，每個人都面臨著共同的機遇，中職學生處在校園，要好好學習思想政治課，好好學習時事政治，心系天下，時刻關心國家的前途命運，知道國事就是家事，家事就是自己的事，最后才能更好地成長，成就自己，成就國家。時事政治在中職思想政治課占據重要地位，學生了解時事政治才能開闊眼界，清楚自己的學習平臺，最終，往自己的目標前進的道路上邁進一步。

2 時事政治有效融入中職思想政治教育課的迫切需要

首先，中職學生的教學階段依據處在實踐的實驗階段，整體上缺乏規范化和制度化。其次是教學指導的不足，老師需要摸索在政治課上講述時事政治的多樣化方法，，整體的實踐教學有待觀察。有些學校的教學階段，難以達到國家標準，中職學生的思想政治課沒有較多的拓展內容，學生在學業的壓力下，大部分忽視了時事政治的內容。學生的學習狀況也不容樂觀，大部分關注自己的建設，對思想的高度沒有較高的追求，這很大程度上是學校沒有很好的建設學生學習思想政治課的教學體系，在教學方面，也沒有深層次探討時事政治，最終導致學生思想上的貧瘠。

3 時事政治有效融入中職思想政治教育課的教育方法

3.1學校里可組建對時事政治有興趣的社團

開展社團可以提高學生對時事政治的重視程度，也可以給學生學習思想政治教育課提供學習背景。開展課前活動和時事政治分享會等專題活動，在社團里每個人在隊伍中分享自己的學習心得，鍛煉的開口能力和交友能力。在這里學習時事政治的方式更多樣化，比如有開講啦，學生聚在一起，一起聽當代的時代名人講述自己的故事，每個青年聽到這里都會斗志昂揚充滿熱血，學生只有確立的良好的價值觀和世界觀，才能深層次的認識這個世界，當思想上有一定覺悟的時候，人們才會知道了解時政是多么重要，也會更主動的學習提升自己的能力，在學習的其他方面也會更積極飽滿。人只有在思想上有一定覺悟，才會理解時事政治的重要性，思想政治課的重要性，最后時事政治才能有效融入中職思想政治教育課。

3.2營造良好的學習時事政治的氛圍

學習強國是較為不錯的學習時事政治的APP，不論是企業、事業單位，還是政府機構的公務員，甚至是學生基本上都在使用學習強國。在現代化的社會，中職學生大部分都使用手機，對于剛步入社會的中職學生，面對的是社會的魚龍混雜，大部分的網頁上有許多小廣告和不良信息，這基本不利于學生身心健康的發展，只有維護好學生良好的學習環境，才能讓學生茁壯成長。在政治課上，老師要強調學習強國的使用情況，每天學習到20積分，到周末進行匯總，積分不夠者需要補上積分。學生上中職思想政治課，能理解基本要點，有積極的學習態度，才能認識國家的時政要聞，學習強國的使用充分利用學生的課后學習時間，對國家的基本情況有大體了解，在這樣的背景下，學生才能更好地學習思想政治課。學習強國維護網上學習的良好環境，充分發揮網絡時政課程提高網民綜合素質的作用，每個人的政治素養的提高，政治參與度的提高，都更好地維護社會的穩定和持續發展力。時事政治有效融入中職思想政治課，學習強國的使用提供良好的背景，維護良好的學習氛圍的作用功不可沒。

3.3教學內容與時俱進從而實現教學方法多樣化

開講啦這個電視節目相信很多人都知道，一個人站在臺上分享自己的學習心得，老師就可以將這個方法運用于課堂中，開展專項主題學習課堂，比如有道德專題，在一年一度的央視感動中國十大人物評選里，讓大家總結自己身邊的令你感動的案例，在完成這項任務的過程中，學生學會關注身邊的人與生活，道德的美，其實就在自己身邊，學生在臺上總結并分享完畢后，每個人都會學習到時事政治其實就在身邊，這需要我們用心觀察生活，留心生活。還可以運用多媒體技術，將在現代社會開展的全國性表彰大會展現在學生的眼前，有雷鋒節的表彰大會，有關創新創業的比賽，還有其他國家正在發展的新型技術，在科技領域只有你想不到的，沒有你做不到的，這都是時事政治下的產物，是時事政治的積極效果。學生只有對時事政治理解的越深入，才能更好的能理解思想政治課的全部內容。

4 結束語

時事政治要想有效融入中職思想政治教育課，學校里一定要營造好學習的氛圍，大力開展學習時事政治的社團，老師也要強調時事政治的重要意義，多使用學習強國，改進教學方法，學生主動的主動學習會是良好的開端，引起學生的學習興趣，強化思想政治課的基礎知識，專題活動的開展能讓時事政治更貼近生活，學生的容易理解也是發展時事政治教學的有效途徑。專業化的術語表示知識的整體性，這是時事政治的魅力，也是思想政治課的魅力，思想的高度決定很多人的發展，時事政治有效融入中職思想政治課已經是現代教育發展的必然要求。

參考文獻：

[1]彭永.中職思想政治課行為導向教學模式的研究[J].課程教育研究，2015（29）：95-96.

[2]王鍇.中職思想政治課理論與實踐結合的教學研究[J].職業，2018（11）：92-93.