農村黨員干部思想政治教育存在問題及對策

薛改輝

摘 要：農村基層黨員是我國執政黨的重要組成部分，也是新時代中國特色社會主義新農村建設的主要力量。受我國改革開放不斷深化及復雜的社會環境和經濟環境的影響，農村黨員干部的思想存在諸多問題，致使其思想政治教育面臨嚴峻考驗及挑戰。因此，建立科學的思想觀念、完善農村黨員干部的思想政治教育方式、提高黨員干部的執政能力是現階段解決黨員干部思想政治教育問題的有效措施。

關鍵詞：農村黨員干部;思想政治教育;問題對策

一、農村黨員干部思想政治教育的內涵及特征

（一）農村黨員干部思想政治教育的內涵

農村黨員干部思想政治教育是針對特定的農村區域和特定的農村黨員群體而實施的教育活動，既存在普遍性，又因其自身的現實情況及環境的影響而具有特殊性。農村黨員干部的特殊性決定了其思想政治教育內容的針對性及其特定性，這是由社會的政治群體目標、任務和方向決定的。農村黨員干部的思想政治教育，要從黨的先進性理論為出發點，建立崇高的共產主義信仰、遵循共產主義的道德規范，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過豐富的文化生活及知識理論提高農村黨員干部的思想覺悟，培養農村黨員干部的思想品德從而規范他們的行為準則。通過加強農村黨員干部的思想政治教育，使其堅定政治信仰，正確行使黨賦予的權力，不斷提高思想覺悟，始終以廣大人民群眾的利益為出發點，提高自身整體素質及道德品質，從而自覺擔負起歷史責任與使命。

（二）農村黨員干部思想政治教育的特征

1.先進性。農村黨員干部思想政治教育工作在黨員思想政治教育工作中居于重要的核心地位。黨員干部思想政治教育活動的開展應遵循馬列主義的指導思想，馬列主義是帶領我黨不斷前進和發展的重要的科學理論，具有先進的理論體系。因此，農村黨員干部的思想政治教育以科學的、先進的理論知識為指導。另外，農村黨員干部思想政治教育活動始終是以堅定的共產主義及社會主義理想為主要思想開展的。農村黨員干部思想政治教育不僅包括堅定共產主義信念及思想品德教育，還包括先進的科學文化知識教育。開展農村思想政治教育從根本上有利于指導新農村的改革發展建設，并且對農村經濟發展也起到了先進的指導作用。

2.多樣性。首先是信念與理想的思想教育。黨員干部要以堅定的馬克思主義信念樹立共產主義信仰，以實現中華民族偉大復興的中國夢為農村黨員干部思想政治教育的主要內容。其次是黨的領導方針政策教育。黨的領導方針政策是黨根據基本路線制定的適合中國發展的工作任務，是全黨全國人民都應貫徹執行的。再次是加強思想道德建設。思想道德教育是開展社會主義核心價值觀教育。最后是法治教育。法治教育的目的是培養農村黨員干部的遵紀守法意識，也是農村黨員干部思想政治教育的重要內容。另外，由于農村的發展特點和特有的責任使命，對農村黨員干部開展相關政策及法律法規教育的同時，也開展著有關農村改革、鄉村振興的理念及政策的教育。對農村黨員干部開展思想政治的多樣性教育，能使黨員干部帶領廣大農民群眾共同致富。

二、農村黨員干部思想政治教育存在的問題

（一）缺乏科學的思想觀念

要以科學的理念及觀點作為思想政治教育的指導思想。隨著農村經濟體制改革不斷深化，農村逐漸脫離了傳統、落后的生產方式進而實現農村現代化的經濟體制，在經濟體制改革下過于注重農村經濟發展而忽略了對農村黨員干部思想觀念的培養。在農村黨員干部思想觀念的教育方面，目前部分地區及黨組織人員仍然缺乏科學的思想觀念等，導致部分農村黨員干部的思想跟不上時代步伐，甚至有少數黨員干部在解決現實問題中仍缺乏科學的思想觀念。造成這些問題的主要原因是農村黨組織建設過程中沒有將農村黨員干部的思想政治教育工作納入黨組織建設的核心工作，農村黨員干部思想政治教育缺乏科學的思想觀念。

（二）教育方法和內容不夠完善

大多數農村黨員干部受地域環境閉塞的影響沒有受過正規的思想政治教育，農村黨員干部的思想政治教育受傳統教育方法影響，教育方式過于形式化，教育內容無法適用于實踐活動。部分農村黨員干部思想政治工作者在開展思想政治教育時，采用較為單一的教學方法而不善于采取多種教學方法解決現實中出現的問題。另外，有些地區在開展農村黨員干部思想政治教育活動中，存在教育內容不夠完善、系統，脫離農村黨員干部實際需求現象，有部分黨組織工作人員將上級文件傳達給黨員干部，并沒有考慮到如何實施。

（三）國家政策落實不到位

由于農村黨員干部理解國家相關政策的能力較弱，出現執行力度不夠而無法真正解決現實問題。主要表現在以下方面：第一，農村黨員干部對于國家政策的學習專注度不夠，無法領悟黨組織所傳達相關政策的內涵，容易出現執行不到位現象;第二，農村黨員干部貪圖個人利益，采取投機取巧的方式選擇性地執行相關政策，對有利于個人的政策積極執行，而對影響到個人利益的政策拒不執行，致使國家政策無法落到實處，起不到應有的作用;第三，有部分農村黨員干部法治意識淡薄，工作中受主觀意識的影響，忽視國家的法律法規，更談不上科學有效的管理。

三、加強農村黨員干部思想政治教育的對策

（一）建立科學的教育理念

加強農村黨員干部思想政治教育要建立科學的教育理念。增強農村黨員干部思想政治教育觀念，首先應加強農村黨員干部的理論學習，提高其理論素養。農村可通過完善黨員干部在職進修教育制度，由黨員領導干部帶頭進行學習。農村多數黨員干部年齡偏大，雖然有豐富的工作經驗，但其缺乏理論知識的學習，在解決實際問題過程中容易造成思想動搖。因此，科學的教育理念應注重理論與實際相結合，通過學習理論知識加強實踐活動，再通過實踐活動提高自己的理論水平從而提高解決問題的能力。其次，應加強道德教育，提高農村黨員干部的道德意識。最后，要加強文化建設，提高農村黨員干部的文化素質。

（二）充實并完善教育內容及方法

農村黨員干部采取傳統、落后的思想政治教育的內容和方式是無法適應社會的發展和進步的。加強農村黨員干部思想政治教育要充實適應時代要求的教育內容和教育方法，農村黨員干部思想政治教育的內容會隨著時代的不斷發展而注入新的教育內容。首先，要全面加強理想信念教育，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，是黨的思想政治教育的核心。其次，要全面開展世界觀、人生觀、價值觀的教育。當個人利益、集體利益與國家利益發生沖突時，農村黨員干部必須作出正確的選擇，堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強對農村黨員干部的道德教育。再次，要學習黨的十九大精神和新黨章，結合當前大趨勢，積極落實黨的方針政策。最后，對農村黨員干部的思想政治教育應采取多元化的教育方法，可充分利用互聯網信息技術、電腦、微博等新媒介，通過遠程教育的方式學習政治理論、政策法規等專業知識。

（三）提高農村黨員干部的執政能力，營造良好的思想政治教育氛圍

一方面，農村黨員干部受教育水平及經濟的影響對于政策的理解、執行能力低，很難真正解決實際問題。另一方面，農民處于社會底層，受思想觀念等影響，法律意識淡薄。因此，加強農村黨員干部思想政治教育，應提高農村黨員干部的執政能力。首先，加強農村黨員干部精神文化的教育從而形成相同的價值觀，為農村黨員干部的思想政治教育奠定基礎。其次，應提高農村黨員干部的執政能力，增強其法治觀念，通過道德法治的有效結合加強黨員干部對政策的解讀從而提高其執政能力。最后，應加強農村黨組織的黨風廉政建設，進而鞏固黨的執政地位，為農村黨員干部營造良好的思想政治教育氛圍。

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（作者系中共平頂山市委黨校副教授）