白話童謠：唱響非遺傳承的旋律

小飛魚

“落雨大，水浸街，亞哥擔柴上街賣，亞妹出街著花鞋……”

“落雨灄灄，穿對木屐，行到塘邊，見只夾夾，夾夾眼咋咋，鼓起大肚癟。”

清脆悅耳的白話童謠飄蕩在南寧市玉洞小學的校園里，只見大聲歌唱的同學們神采飛揚，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

如今，唱白話童謠已成為玉洞小學的特色文化。毫不夸張地說，學校的每位學生都會唱白話童謠，每個班級都有自己的拿手曲目。在老師們的帶領下，玉洞小學的同學們透過白話童謠感受腳下這片土地的文化，領悟為人處事的道理，展現新時代小學生的良好精神風貌。

【白話童謠與玉洞小學】

白話童謠是南寧文化的重要組成部分，于2014年入選廣西非物質文化遺產（以下簡稱非遺）名錄。為了讓同學們更好地感受非遺的魅力，從2017年開始，玉洞小學掀起了傳唱白話童謠的熱潮。學校將白話童謠納入校本課程內容，選編白話童謠，將其與感恩教育、勞動教育等相結合;打造白話童謠藝術團和合唱團，組織表演、比賽;開展白話童謠課題研究，定期邀請非遺傳承人走進校園培養白話童謠傳唱骨干……

【白話童謠展播廳】

玉洞小學的同學們傳唱的白話童謠都有什么內容，傳達了什么訊息呢？接下來，讓我們在該校莫景文同學的帶領下，領略白話童謠的魅力吧！

《邕江河畔系我家》：“邕江河畔系我家，南寧細紋都愛它，五象嶺下三疊石，次次旅行都去耍。”

[普通話譯]邕江河畔是我家，南寧小孩都愛它，五象嶺下三疊石，次次旅行都去玩。

[小導播有話說]五象嶺腳下的三疊石是南寧市江南區的著名景觀，以前，南寧市許多學校組織郊游時，都會選擇帶學生到這里游玩。瞧，短短幾句歌詞就介紹了南寧的特色景點，生動地呈現了南寧人的生活文化，一股濃厚的生活氣息撲面而來！

《放學安全童謠》：“放學畀你敬個禮，問聲再見返屋去。排好隊，守紀律，交通規則要記住。紅燈停來綠燈行，第一重要系安全。橫過馬路毋闖道，老師家長都夸他。”

[普通話譯]放學時給你敬個禮，說聲再見回家去。排好隊，守紀律，交通規則要記住。紅燈停來綠燈行，第一重要是安全。橫過馬路勿闖道，老師家長都夸他。

[小導播有話說]每天下午放學時，全校同學都要分別用白話和普通話來唱這首歌，在歌聲中牢記交通規則。這既增強了知識學習的趣味性，又提升了同學們的安全意識，真是一舉兩得啊！

《齊齊向前走》：“豬幫豬，狗幫狗，馬騮幫朋友。我幫你，你幫我，齊齊向前走。”

[普通話譯]豬幫豬，狗幫狗，猴子幫朋友。我幫你，你幫我，齊齊向前走。

[小導播有話說]動物是人類的好朋友，透過它們，我們可以學到很多道理哦！這首歌告訴我們，連動物都能互相幫忙，何況是人？同住在地球村，人類要互相幫助，這樣才能一起走向更美好的未來。

朗朗上口的旋律，通俗易懂的歌詞，白話童謠跨越了時間和空間，將過去與現在連接，讓我們看到了一幅幅徐徐展開的南寧本土畫卷，感受到了濃濃的生活氣息。

南寧市白話童謠代表性傳承人萬立仁老師說：“白話童謠中蘊含著南寧市的歷史文化，語言深入淺出，融知識性、趣味性于一體。讓孩子們從童謠開始熟悉方言，是傳承和弘揚本土文化的良好方式。”我們相信，未來南寧市玉洞小學的同學們一定能創作出更多優秀的作品！