俄羅斯繪畫藝術對中國繪畫藝術的影響

孫凌霄

摘要：新中國成立初期，百廢待新。我們的周恩來總理在美術上提出要繼承中國畫的優秀傳統，吸收外國繪畫的長處，從而為中國美術事業發展指明方向，培養教育西方繪畫藝術、完善西方繪畫教育體系，來服務社會。在這樣的背景之下，俄羅斯的油畫藝術對中國美術界和美術教育產生了積極而深遠的影響。在周恩來總理的直接關心下，通過走出去、請進來的方式，我國系統學習俄羅斯（蘇聯）的現實主義繪畫藝術，培養了一大批大師級油畫家，對我國的藝術發展、藝術教育發展奠定了基礎。直至今天，俄羅斯繪畫藝術始終影響著一代代中國美術界和學子去探索、學習的藝術殿堂。

關鍵詞：俄羅斯 ? 繪畫 ? 貢獻

中圖分類號：J0-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）17-0167-03

俄羅斯與我國的關系一直以來都非常的緊密和微妙。這種關系不僅僅體現在政治、經濟方面，同時更體現在文化、藝術方面，尤其是俄羅斯繪畫藝術對我國的傳入，對我國藝術發展、藝術教育，都產生了非常深遠的影響[1]。1949年，中國美術教育的奠基者、中央美術學院院長徐悲鴻訪問俄羅斯（蘇聯）后，極力推進中國的現實主義繪畫藝術，講究光線、造型、解剖人體結構、骨骼的準確繪畫。通過學習和吸收俄羅斯（蘇聯）的現實主義繪畫藝術，我國的西方繪畫藝術水平大大提高。俄羅斯繪畫藝術對中國的西方繪畫藝術水平產生了深遠的影響和不可磨滅的貢獻。

一、俄羅斯繪畫藝術的早期傳入

十月革命是俄羅斯歷史上非常重大的一次政治活動，這在當時造成了俄羅斯極大的社會動蕩。很多舊權貴及沙皇的支持者都流亡國外，其中大部分則進入到了我國。這些流亡者當中，是不乏繪畫藝術家的。他們進入我國之后，依然需要“重操舊業”，因此在我國辦起了繪畫工作室、藝術學校，開始正式對我國產生藝術與教育方面的影響，真正意義上實現了俄羅斯繪畫藝術在我國的傳播。

不僅是從事個人的藝術創作，這些來到我國的俄羅斯畫家還開設了工作室和藝術學校，宣傳、教授西方繪畫。例如，阿·尼·克列緬季耶夫本人就是一名非常優秀的畫家，他在我國哈爾冰建立了美術學校，我國的高莽先生（畫家、翻譯家）曾經就在這里進行過學習，在這里他受到了教育和影響。另外，當時位于我國哈爾冰的“荷花”藝術學校，也是俄羅斯畫家所建立的。其不僅僅教授繪畫，同時也教授音樂、雕塑等藝術門類。很多的俄羅斯知名畫家在這里任教，如米·基奇金、瓦·米·阿納斯塔耶夫、米哈伊爾·基奇金等。優質的師資力量，保證了教學的成效。這為俄羅斯繪畫藝術在我國的進一步傳播和影響的擴大化，奠定了基礎。

二、俄羅斯繪畫藝術教學體系的全面吸收

（一）選派留學生學習俄羅斯（蘇聯）繪畫體系

中國學生留學俄羅斯進行藝術學習的歷史，必然繞不開列賓美術學院，這是俄羅斯的最高藝術學府。其以俄羅斯著名畫家列賓命名，他是俄羅斯巡回展覽美術家協會活動家，對我國乃至全球的藝術發展，都起到過推動作用，如其《伏爾加河纖夫》（參圖一）、《禮拜的行列》《伊凡殺子》等作品，都極其深刻地揭示了俄羅斯歷史事件和人物豐富個性以及心理活動。畫中的人物形象，都是列賓從生活中尋找并且寫生得來的，這些形象是有姓有名、有血有肉的活生生的人物。列賓美術學院始建于1757年，原名圣彼得堡藝術學院（St. Petersburg Academy of Arts），后更名帝國藝術學院（Imperial Academy of Arts），1789年現存的學院主體完工。1944年之后，學院更名為列賓列寧格勒繪畫雕塑建筑學院（Ilya Repin Leningrad Institute for Painting， Sculpture and Architecture），1991年更名圣彼得堡繪畫雕塑建筑學院，但習慣上仍稱列賓美術學院。

為了學習全面掌握俄羅斯繪畫藝術體系，20世紀50年代到60年代由國家選拔優秀人材，先后分兩批公派留學生20多位前往俄羅斯列賓美術學院進行繪畫學習[2]，如鄧澍、馮真、全山石、張華清、李天祥、李俊、蘇高禮、林崗、羅工柳、徐明華、肖鋒、郭紹綱等均在此列。他們師從梅爾尼科夫、阿歷希尼科夫、烏加洛夫、葉列梅耶夫和薩卡耶夫等教授。在俄羅斯（蘇聯）藝術的高峰時期，他們系統學習了素描人體造型、人體解剖學、對光影、構圖創作和規模等方面的油畫色彩理論體系，使得紀念碑性的壁畫、大型全景畫和架上畫成為這個時代的藝術主角，并將大型壁畫構圖中大型素描的作用發揮到前人沒有涉及過的領域。在俄羅斯（蘇聯）的20世紀下半葉時期，其國內美術繪畫藝術的代表人物當屬梅爾尼科夫。此人在繪畫上的造詣和聲譽非常之高，得到了全球藝術文化界的認可，被稱為是當代俄羅斯最偉大的藝術家之一，而且是世界頂級油畫大師[3]。回國之后，這些學成歸來的人立即投身國內美術教育事業，并迅速成長為了中堅力量。國內對俄羅斯油畫教學人才的需求進一步增長，在這樣的背景下，我國也開始更加大力的進行相關人才的培養。

（二）馬克西莫夫來華教學與梅爾尼科夫油畫講習班

1955年，文化部在北京舉辦油畫訓練班，學制兩年，聘請蘇聯畫家馬克西莫夫來華中央美術學院主持教學[4]。馬克西莫夫按照俄羅斯（蘇聯）的教育模式制定了油畫教學大綱，這為中央美術學院奠定了油畫教育體系的基礎，為新中國培養了第一代油畫高級師資力量，一定程度上大大提高中國油畫的專業水平。這一期的培訓班當中一共有21人，其中包括了詹建俊、魏傳義、何孔德、王恤珠、高虹、陸國英、侯一民、靳尚誼等。參加這一期培訓班的學員在經過了潛心的學習和研究后，回國同樣立即投身油畫教學事業。這使得俄羅斯的優化創作風格、技巧、理念和體系等，在我國進一步的傳播開來。例如，留中央美術學院任教的侯一民、靳尚誼、詹建俊，扛起了中國油畫教育的大旗，其藝術思想也深深的輻射著后來的藝術學員。

還有1956年蘇聯經濟及文化建設成就巡回展，應邀在武漢訪問的梅爾尼科夫舉辦中南美術?？茖W校一個短期的油畫專業實習班，在內地美術界也產生很大的效應。

（三）第二期俄羅斯油畫訓練班

由于前一期的訓練班取得了成功，第二期培訓班便開始立即著手籌備。這一次培訓的主要教育負責人是羅工柳先生，原本擬定的教育負責人員是尤里·米哈伊洛維奇·涅普林采夫，但是期間出現了政治因素的影響，所以未能實現[5]。所幸的是，羅工柳先生同樣非常精通俄羅斯藝術，對俄羅斯藝術教育體系、方法也非常的熟悉和了解，再加上培訓班的時間延長，由原本的兩年，變為了三年，所以培訓的成效同樣非常理想。這一次的培訓成員共有19人，其中包括了聞立鵬、馬常利、葛維墨、梁玉龍等。雖然在20世紀60年代，我國和蘇聯的政治關系發生了一段時期的波動和變化，但文化藝術方面的發展卻未受影響。而在20世紀50年代期間，我國和蘇聯的文化交流異常的緊密，雙方都有文化輸入。這種輸入較快地建立了一套完整的中國現代美術教育體系，尤其是契斯恰科夫素描教學體系在我國的推廣和應用，大大提升了我國的美術繪畫教學水平，并奠定了當今的繪畫教學體系基礎。

三、俄羅斯繪畫藝術對我國現今的影響

1989年5月15日，隨著戈爾巴喬夫訪華中俄（蘇）外交的全面恢復，兩國間中斷的文化藝術交流也逐步恢復，俄羅斯繪畫藝術對我國的影響進一步擴大。1991年9月，中國文化部在北京中央美術學院舉辦了《蘇聯當代繪畫大師梅爾尼科夫油畫講習班》，全國各個高等藝術院校油畫教師會聚中央美術學院學習，以講座形式和寫生輔導進行教學[6]。1989年兩國恢復外交關系后，國家再次選拔公派留學生到列賓美術學院油畫系學習，孫韜、葉南、古棕、王鐵牛、鄭光旭、鐘劍秋、秦燁、張謝雄、 李富軍、李繼峰、王劍峰、鮑菡、喻昌農等人先后赴俄羅斯進行學習。畢業回國后，他們作為有著俄羅斯血統繪畫藝術成員，構成了中國繪畫藝術新的中堅師資力量，成為中俄文化交流使者，為中國現實主義美術的發展，結合中國本民族的油畫教育做出了不可忽視的貢獻。隨著蘇聯的解體，中國和俄羅斯兩國各個領域的交流全面展開，也迎來了越來越多的自費中國留學生考入俄羅斯列賓美術學院油畫系。作為代表著俄羅斯繪畫藝術的最高學府，近20年整個俄羅斯再次經歷社會重大變革，經過不同的歷史階段，俄羅斯列賓美術學院的素描體系不斷在完善和發展，這座古老而神圣的藝術殿堂依然延續著傳統的學院派教學體系。

進入21世紀，現在每年中國有三四十位留學生考入俄羅斯藝術學院自費留學，如有名的列賓美術學院、蘇里科夫美術學院等藝術院校，給我國培養出許多優秀的藝術人材。最有代表性的新一代年青畫家80后中國藝術研究院的米巧銘，在2019年春季拍賣會上其作品《夢佛》拍出1228.2萬的成交價。她將俄羅斯的繪畫熔入到中國的文化，展現出東西方文化融合之特點，達到一個新的繪畫藝術高點。

近幾年，全山石、靳尚誼、陳丹青等著名畫家，也都相繼赴俄羅斯進行藝術研究、探討。2006年，俄羅斯藝術科學院院士、列賓美術學院梅爾尼科夫教授在列賓美院建院250周年教師作品展開幕時強調，列賓美術學院過去堅持的是現實主義的藝術觀念，今天堅持的依然是現實主義的藝術觀念，明天列賓美術學院還將要堅持現實主義的藝術觀念。堅持現實主義思想觀念和嚴謹科學的造型手法是列賓美術學院永遠的方向。他堅信現實主義藝術到21世紀也是生命力量最強的藝術形式。他認為，只有堅持現實主義的創作道路，用健康嚴謹的造型手法才是藝術發展的永生之路。

在現今的中國，新的中俄美術交流活動也在如火如荼的進行。中央美術學院、魯迅美術學院等繼承了俄羅斯油畫教學體系。例如，在中國美術學院成立了全山石藝術中心，繼續和發揚俄羅斯的繪畫藝術，結合中國自身的繪畫藝術得到更高的水準。哈爾濱、長沙、上海也時常有俄羅斯畫展舉辦。“中俄油畫藝術創作高級研修班”是由中國藝術研究院、中國油畫院和列賓美術學院聯合開辦的，是即數十年前年前“馬克西莫夫油畫訓練班”的又一次重要的中俄油畫藝術交流活動[7]。時過境遷，歷史和現實都發生了不可想象的巨大變化，中國人對油畫藝術的理解較以往已經有了更大的拓展和更深刻的理性。在全球網絡信息化和圖像化的新時代，傳統藝術面臨新的挑戰。“中俄油畫藝術創作高級研修班”具有了新的現實意義和文化針對性，這是兩個繪畫大國一致的需要，也為共同尋求油畫藝術在新時代的發展起到更大的作用。2019年，“經典與傳承”——當代俄羅斯列賓美術學院師生優秀素描作品全國巡展在我國拉開帷幕，吸引了大批的藝術專業人員和愛好者。可見，俄羅斯繪畫藝術依舊在我國產生著不可忽視的影響。

綜上所述，俄羅斯作為我國接壤的鄰國，對我國的政治、經濟以及藝術文化都帶來了非常巨大的影響，尤其是在繪畫藝術方面。通過俄羅斯的輸入，我國開啟了全新的繪畫藝術創作、研究和教學模式，對我國的現代繪畫藝術發展，起到了重要的推動作用。

參考文獻：

[1]廖正定，馬志明.俄羅斯油畫在中國藝術品收藏市場的發展[J].藝術市場，2019，（12）.

[2]董泉.俄蘇油畫與中國當代主題性油畫創作探討[J].大舞臺，2019，（03）.

[3]彭綺.以人民為主題的民族文化價值取向——十九世紀俄羅斯批判現實主義繪畫淺談[J].藝術評鑒，2018，（13）.

[4]葛韶然.重新審視——白俄羅斯國家美術館典藏精品展對白俄羅斯百年油畫的歷史呈現[J].美術，2018，（04）.

[5]孟麗.論俄羅斯繪畫藝術對中國的影響[J].大眾文藝，2016，（18）.

[6]韓英杰.簡析俄羅斯油畫藝術對中國油畫創作的影響[J].大舞臺，2015，（05）.

[7]李昌菊.鏡鑒與反思——俄羅斯油畫展帶給中國油畫的啟示[J].美術，2015，（03）.