淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之揚(yáng)州古箏

張琳

摘 要：筆者通過對揚(yáng)州地區(qū)傳統(tǒng)文化的了解與探索，對揚(yáng)州古箏這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古箏進(jìn)行一定研究。此研究對于全面認(rèn)識(shí)揚(yáng)州古箏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有積極意義，并且將對音樂的研究上升到文化價(jià)值的層面上來。

關(guān)鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn);揚(yáng)州;古箏

中圖分類號(hào)：J648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）02-000-02

一、揚(yáng)州古箏的制作與傳承

揚(yáng)州，有著“古箏之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，揚(yáng)州古箏廠至今已有120多家，古箏的年總產(chǎn)量近20萬臺(tái)，產(chǎn)值達(dá)2億元，古箏制造相關(guān)專利多達(dá)100多項(xiàng)，古箏的產(chǎn)量更是占全國古箏產(chǎn)量的三分之二，其中一些產(chǎn)品在多次獲得國家級別評比的金獎(jiǎng)。揚(yáng)州箏的主要特點(diǎn)是將揚(yáng)州的傳統(tǒng)漆器工藝、玉器工藝和古箏的形象裝飾相結(jié)合，這也成了“揚(yáng)州箏”的標(biāo)志。揚(yáng)州古箏品牌企業(yè)眾多，例如金韻古箏、玉振古箏、天藝古箏等，這些品牌在全國乃至全球都有零售店，以這些品牌為主的揚(yáng)州古箏制造業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了繁榮發(fā)展階段。

作為2011年獲得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人稱號(hào)、獲得中國古箏行業(yè)“終身成就獎(jiǎng)”的張弓先生，是揚(yáng)州古箏業(yè)的開辟者和領(lǐng)導(dǎo)者、改變中國古箏行業(yè)的關(guān)鍵人物，1976年研制出揚(yáng)州第一臺(tái)箏，被譽(yù)為“揚(yáng)州古箏之父”。張弓老師多年以來不斷地進(jìn)行實(shí)踐研究，將傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代工藝相結(jié)合，后又對古箏的市場以及用戶進(jìn)行了充分的調(diào)研分析，創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)收集、統(tǒng)計(jì)、研究并確定了大量的科研數(shù)據(jù)，來確保產(chǎn)品的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)及合理。張弓先生領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)對音質(zhì)的要求也非常高，對此進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)，在原材料的采購、處理到加工成形等等方面都有充分、科學(xué)的數(shù)據(jù)做支撐。

揚(yáng)州眾多古箏品牌廠家中，有一家距今建廠已經(jīng)超過20年，并且是揚(yáng)州唯一一個(gè)自主研發(fā)古箏的廠家——“龍鳳古箏”，該廠廠長田步高是一位專業(yè)的古箏老師，所以對音色、音質(zhì)有著較高的靈敏度和追求，為此研發(fā)出了著名的雙狐、雙箱古箏工藝，使得古箏音色渾厚，韻味十足。

“有華人的地方就有古箏，有古箏的地方就有揚(yáng)州箏”，揚(yáng)州古箏如今成為揚(yáng)州的一個(gè)標(biāo)簽、一塊招牌，成為揚(yáng)州的文化特色。以老帶新是現(xiàn)在揚(yáng)州古箏制作技藝的傳承方式，這樣的傳承方式?jīng)]有問題，但由于各種因素，對于接受傳承的人要求過低。受傳承者大多來自農(nóng)村，學(xué)歷層次無法保障，廠家也未能出現(xiàn)青出于藍(lán)的古箏技藝制作者。現(xiàn)在很多廠家已投入相應(yīng)的機(jī)械生產(chǎn)，傳統(tǒng)工藝的手工制作人在減少。文化部副部長周和平曾多次在全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前包括傳統(tǒng)技藝在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)，就必須認(rèn)真探索生產(chǎn)性保護(hù)開發(fā)模式，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和產(chǎn)品，從而產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在生產(chǎn)實(shí)踐中得到積極保護(hù)，實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的良性互動(dòng)。

二、古箏演奏表演技藝的傳承

21世紀(jì)以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)的不斷增加，揚(yáng)州的琴箏音樂文化也有著巨大的變化。1980年揚(yáng)州市文聯(lián)剛剛恢復(fù)不久，當(dāng)時(shí)的揚(yáng)州市副市長高潔便成立了“揚(yáng)州市古琴古箏研究小組”，相關(guān)負(fù)責(zé)人積極組織策劃有志之士以及專業(yè)人士對琴箏古樂做相關(guān)的調(diào)查研究，查找揚(yáng)州地方流失的古譜，尋找會(huì)琴箏樂器的學(xué)生，鼓勵(lì)和支持與琴箏愛好者相關(guān)的音樂文化藝術(shù)活動(dòng)。

1982年，中國首個(gè)少兒古箏培訓(xùn)班在揚(yáng)州市政府、宣傳文教部門的大力支持下在揚(yáng)州市少年宮開辦成功，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在的少兒古箏培訓(xùn)班已經(jīng)過萬，古箏培訓(xùn)班已經(jīng)遍布中國的各個(gè)城市，甚至美國、澳大利亞等國家。“揚(yáng)州古箏之父”張弓先生也是在當(dāng)時(shí)有了教學(xué)陣地，更加投身于古箏教學(xué)事業(yè)。

揚(yáng)州的古箏能成為特色文化產(chǎn)業(yè)，筆者認(rèn)為主要有以下3點(diǎn)，一是作為“教育文化空間”的交流活動(dòng)可謂全國聞名。1986年，首屆中國古箏學(xué)術(shù)交流會(huì)在揚(yáng)州的成功舉辦，推動(dòng)了全國的古箏普及和專業(yè)教學(xué)，給全國古箏事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的繁榮奠定了良好的基礎(chǔ)。在首屆大會(huì)上，專家們就中國古箏藝術(shù)發(fā)展進(jìn)行了豐富的交流討論，參會(huì)的人員從青年古箏人到老年古箏藝術(shù)家都感慨改革開放以來國內(nèi)古箏藝術(shù)的巨大飛躍。至今，箏界最高規(guī)格的全國性學(xué)術(shù)會(huì)議（中國古箏藝術(shù)學(xué)術(shù)交流會(huì)會(huì)議）已經(jīng)在揚(yáng)州舉辦了七屆。二是作為“教育文化空間”的賽事活動(dòng)隆重舉行，中國音樂比賽的頂級比賽——金鐘獎(jiǎng)中的古箏項(xiàng)目規(guī)定永遠(yuǎn)在揚(yáng)州舉辦，還有揚(yáng)州國際古箏邀請賽、中國揚(yáng)州廣陵杯青少年國際古箏比賽等重大比賽。三是作為“教育文化空間”的藝術(shù)培訓(xùn)，據(jù)了解，揚(yáng)州各大小音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)古箏培訓(xùn)課程并且學(xué)習(xí)人數(shù)十分多，在揚(yáng)州大學(xué)音樂學(xué)院副教授王小平女士的帶領(lǐng)下，“百家箏鳴”古箏藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從2007年6月第一家培訓(xùn)中心為試點(diǎn)，到如今已有百家連鎖機(jī)構(gòu)正在運(yùn)營，在中國各個(gè)省份都有分部，已經(jīng)成了國內(nèi)最大的古箏培訓(xùn)中心之一。與瓊花古箏合作創(chuàng)辦揚(yáng)州市三元橋小學(xué)"小瓊花古箏基地"，這也是百家箏鳴第一次進(jìn)行古箏培訓(xùn)的經(jīng)營實(shí)踐。除此之外，揚(yáng)州不少小學(xué)都有古箏基地，開設(shè)了琴箏社團(tuán)，有專門的古箏老師進(jìn)行授課、輔導(dǎo)、排練。在此“教育文化空間”的發(fā)展下，揚(yáng)州市音樂廳常常開展以古箏演奏表演為主的市民音樂會(huì)，給揚(yáng)州市甚至其他地區(qū)的人民以更多的音樂享受，音樂熏陶，自然而然加重了揚(yáng)州的濃濃古箏音、古箏情。

三、揚(yáng)州古箏及文化

揚(yáng)州又名廣陵、江都，市屬中國江蘇省，是中國第一批歷史文化名城。揚(yáng)州市處長江、淮河、運(yùn)河交匯之處，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，更有著吳頭楚尾、淮左名都之說。揚(yáng)州有著二千多年的發(fā)展歷史，是眾多文人雅客喜歡的地方，“煙花三月下?lián)P州”“半月騰騰在廣陵”“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”等等，揚(yáng)州城自古就是商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)之地，鹽、玉器、漆器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、交易，漕運(yùn)、冶煉工藝，以及揚(yáng)州的園林文化，書法、繪畫、戲曲文化、木偶戲文化如滾滾長江中璀璨的明珠。揚(yáng)州古箏正是產(chǎn)生于這一充滿文化底蘊(yùn)而又歷史悠久的地區(qū)——揚(yáng)州，“我認(rèn)為一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市，它的文化資源是否豐富，它對祖國的文化有多大的貢獻(xiàn)，是和它的藝術(shù)的創(chuàng)造力有關(guān)系。”①早在唐代時(shí)期，詩人劉禹錫就有言："大高船一百尺，新聲促柱十三弦。揚(yáng)州布粟商人女，來占江西明月天。"其中的“十三弦”就是揚(yáng)州古箏初時(shí)的形態(tài)寫照。揚(yáng)州的商人會(huì)做生意，揚(yáng)州的貿(mào)易產(chǎn)業(yè)較多，《揚(yáng)州畫舫錄》中就有記載，商女常常跟隨船只演奏，這使得揚(yáng)州的古箏藝術(shù)也有了一定的宣傳與交流，至明清時(shí)期，揚(yáng)州的古箏文化都在不斷地創(chuàng)新發(fā)展，特別是揚(yáng)州文人官員與揚(yáng)州鹽商對揚(yáng)州的繁華起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用，為揚(yáng)州文化藝術(shù)的拓展了廣闊的空間。揚(yáng)州當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中國東南地區(qū)一大經(jīng)濟(jì)、文化中心，戲曲文化也是十分著名，明清時(shí)期的皇帝們都會(huì)下江南，揚(yáng)州的官員們邀請各地的戲班給皇帝演出，著名的四大徽班中的“三慶班”曾來到揚(yáng)州給乾隆皇帝演出可謂規(guī)模盛大。[1]

不僅僅是古箏的工藝技術(shù)發(fā)展，揚(yáng)州作為歷史名城，很多民族樂器如笛、蕭的制作都有著很好的發(fā)展。揚(yáng)州有著不少文化遺產(chǎn)已被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，除古箏外，還有淮揚(yáng)菜系、廣陵派、揚(yáng)州評話等等。

四、揚(yáng)州古箏非遺文化發(fā)展展望

2005年12月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》，其中提出了“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”這16個(gè)字的方針，近年來，我國對于音樂文化資源方面的保護(hù)做了不少工作，出臺(tái)了一系列的政策方針。對于揚(yáng)州古箏文化，市、省政府也做了一些宣傳、活動(dòng)、發(fā)案。

揚(yáng)州古箏的知曉度廣，如何更好地實(shí)現(xiàn)揚(yáng)州古箏文化的發(fā)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，筆者認(rèn)為首先是關(guān)于對古箏制琴人才的培養(yǎng)，對于揚(yáng)州古箏制作人員，大多文化水平不是很高，制琴手工藝人的傳承沒有得到很好的“接力”，當(dāng)?shù)氐母咝？梢蚤_設(shè)關(guān)于揚(yáng)州琴箏制作的相關(guān)專業(yè)，對這項(xiàng)寶貴的技藝進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，將實(shí)踐和理論相結(jié)合，重視對學(xué)生人文底蘊(yùn)的教育，培養(yǎng)有物質(zhì)文化、文化精品意識(shí)的內(nèi)容創(chuàng)意人才，充分發(fā)揮揚(yáng)州大學(xué)等地方高校的文化輻射作用，主動(dòng)地服務(wù)揚(yáng)州地方和社會(huì)的建設(shè)，服務(wù)于揚(yáng)州古箏等非遺文化。有了應(yīng)用型技術(shù)性人才和文化創(chuàng)意型人才，在揚(yáng)州的古箏非遺文化、文化產(chǎn)業(yè)中順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、呼應(yīng)市場對人才的渴望，不斷創(chuàng)新進(jìn)步，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承、發(fā)展。

另外在揚(yáng)州也可以建設(shè)古箏名家大師的場館、紀(jì)念館，這不僅會(huì)具體的讓人們直觀得參觀感受了解藝術(shù)家，也能凸顯城市的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)文化效力的釋放。這些文化資源可以成為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要載體，“揚(yáng)州古箏”成為古城揚(yáng)州的一個(gè)標(biāo)簽印記、一塊“金字招牌”、一個(gè)文化品牌，帶動(dòng)揚(yáng)州地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。[2]

五、結(jié)束語

不論是“家有女先教曲，揚(yáng)州古箏甲天下”還是劉禹錫筆下的“清箏促桂十三弦，揚(yáng)州市里商人女”，都是在訴說著悠悠歷史下的揚(yáng)州古箏，揚(yáng)州古箏及其事業(yè)的形成，是歷史傳統(tǒng)文化的沉淀，以及藝術(shù)傳統(tǒng)發(fā)展的自然結(jié)果。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——揚(yáng)州古箏還在不斷創(chuàng)新，充滿生機(jī)，蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張妍.中國古箏與蒙古箏的比較研究[J].藝術(shù)教育，2012（11）：90+101.

[2]胡惠林，王媛.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)：從“生產(chǎn)性保護(hù)”轉(zhuǎn)向“生活性保護(hù)”[J].藝術(shù)百家，2013，29（04）：19-25.