2020年全國I卷文綜歷史試卷分析（一、二）

張俊好

【摘要】當年的高考試卷分析是新高三復習最需要的信息材料，尤其是緊貼復習教學一線實際需要的考點分布、分值統計與復習思考以及解答當年高考試題需要的知識、方法和能力的分析文章，更是新高三復習的急需信息！因為復習都要找準方向以確保復習效率，而最靠譜的方向就是來自于高考試卷分析所指引的方向！高考后的試卷分析文章很多，更多的是偏理論性的高大上，貼合一線教學實際的少。本文正是從教學實際和學生解題實際的角度展開，希望能拋磚迎玉、促進交流。

【關鍵詞】高考試卷 ? 歷史試卷 ? 分析

2020年全國I卷文綜歷史試卷分析（一）

——考點分布、分值統計與新高三復習思考

一、考點分布

24題：分封制，春秋，必修I，古代中國

25題：繪畫，唐，必修III，古代中國

26題：農業·農作物，宋，必修II，古代中國

27題：儒家思想，清，必修III，古代中國

28題：生活變遷·傳媒，1876，必修II，近代中國

29題：生活變遷·度量衡，20世紀20年代，必修II，近代中國

30題：經濟政策（實際對應三年恢復時期）·鼓勵資本主義工商業的發展，1949·5，必修II，近·現代中國

31題：城市改革·國營企業承包，1983，必修II，現代中國

32題：雅典城邦制·司法，古希臘·羅馬，必修I，古代世界

33題：文藝復興·人文主義，16世紀，必修III，近代世界

34題：法國社會·第二帝國·工業革命，19世紀六七十年代，必修I·II，近代世界

35題：經濟區域集團化·北美·墨西哥，1992，必修II，現代世界

41題：

（1）新中國外交：外交政策·中蘇關系·中美關系，

1949—19七十年代，必修I，現代中國

戰后世界格局：兩極格局·冷戰對峙，

1949——19七十年代，必修I，現代世界

（2）新時期中國：改革開放·持續發展·積極外交，

19九十年代，必修I·II，現代中國

多極化加強：東歐劇變·德國統一·兩極格局瓦解·多極化趨勢加強，19九十年代，必修I，現代世界

（3）中國的發展戰略·外交政策·命運共同體·多極化，

19九十年代，必修I，現代中國

19九十年代，必修I，現代世界

42題：中國主要朝代·概括某朝代：政治經濟文化表現出的共同特性——《論題》，宋以外朝代，必修I必修II必修III，古代中國

45題：：清末新政·商務法規·章程，改革主題：突破舊的束縛

選修I，近代中國

46題：巴黎和會：選修III，近代世界

47題：南北朝·隋：選修4，古代中國

二、分值統計

1.必修I：19分，必修II：50分，必修III：16分，選修15分

2.古代史：32分（+15分，47題）

近代史：33分（含30題2分·時間：1949·5）（-15分，47題）

現代史：35分（含30題2分·內容：對應三年恢復時期政策）

3.中國史：77分（-15分，46題）

世界史：23分（+15分，46題）

三、對新高三復習的啟示

1.從國別史分值統計來看：突出中國史的地位。

啟示：立德樹人核心的體現：民族文化·民族意識·國家擔當·培養什么人的問題？方向必須明確，復習時要高度重視！

2.從必修模塊分值統計來看：突出經濟史的地位。

啟示：時代主題的體現：建設發展是中心，復習時要有所側重！

3.從古代史近代史現代史分值統計來看：分值分布基本持平。

啟示：既要對民族文化自信，又要對近代落后反思，更要面向未來，胸懷天下！復習時要注意古今貫通·中外關聯。把中國史放在全球（人類史）的大視角中復習。

2020年全國I卷文綜歷史試卷分析（二）

——解答選擇題需要的知識、方法（能力）與新高三復習方向

24.據《史記》記載，春秋時期，楚國國君熊通要求提升爵位等級，遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現在周邊地區都歸附了楚國，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，為（楚）武王”。這表明當時周朝

A.禮樂制度不復存在

B.王位世襲制度消亡

C.宗法制度開始解體

D.分封制度受到挑戰

需要的知識：分封制——諸侯的權利和義務，直接選D

25.圖4為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣的情景。該作品體現了

A.西域風情與中土文化的交匯

B.文人意趣與市井風情的雜糅

C.藝術審美與史料價值的統一

D.現實主義與浪漫主義的融合

需要的知識：概念——世俗畫、浪漫主義、現實主義，排除B、D

需要的方法：史料實證：材料屬于政治題材，排除A

26.北宋時，宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛，令江淮兩浙諸路種植，后擴大到北方諸路;宋仁宗時，大、小麥被推廣到廣南東路惠州等地。南宋時，“四川田土，無不種麥”。這說明宋代

A.土地利用效率提高

B.發明翻車提高了生產力

C.區域經濟發展均衡

D.民眾飲食結構根本改變

需要的知識：翻車發明，直接排除B