“中學(xué)激趣式體育教學(xué)”的應(yīng)用初探

李應(yīng)聰

“中學(xué)激趣式體育教學(xué)”的應(yīng)用的研究成果如下：

一、“中學(xué)激趣式體育教學(xué)”

“中學(xué)激趣式體育教學(xué)”是激發(fā)中學(xué)生產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的一種體育教學(xué)方式;它是通過選取有趣的體育教學(xué)內(nèi)容、有趣的體育教學(xué)手段和能激發(fā)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的激勵(lì)措施，達(dá)到激發(fā)中學(xué)生產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的一種體育教學(xué)方式。

二、選取有趣的體育教學(xué)內(nèi)容

中學(xué)體育教學(xué)中的主教材和輔助教材均要盡可能選取有趣的體育教學(xué)內(nèi)容。如果主教材無趣，那么選取有趣的輔助教材與之搭配;如果主、輔教材均無趣，那么選取有趣的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)與之搭配。

三、選取有趣的體育教學(xué)手段

有趣的體育教學(xué)手段，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣。

（一）分層教學(xué)，瞄準(zhǔn)需要：在體育教學(xué)中，要重視滿足不同層次的學(xué)生要求，使優(yōu)秀生更優(yōu)秀，使?jié)摿ι羞M(jìn)步，教師要設(shè)置高、中、低難度的練習(xí)內(nèi)容和方法，供學(xué)生自由選擇，這樣體育教學(xué)，不但能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性，還能提高學(xué)生的練習(xí)效率，讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功的樂趣。

（二）適度選項(xiàng)，激發(fā)興趣：體育教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，要積極開展選項(xiàng)教學(xué)，要讓學(xué)生自由選擇其所喜好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師重點(diǎn)發(fā)展其特長項(xiàng)或愛好項(xiàng);有條件的可整節(jié)課開展選項(xiàng)教學(xué)，無條件的也要安排一部分時(shí)間進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué);設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，要盡可能安排多一些項(xiàng)目，讓學(xué)生有選、能選、喜選，要用適度的選項(xiàng)教學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。

（三）設(shè)定目標(biāo)，學(xué)有方向：體育教學(xué)要為學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的積極性。目標(biāo)分長遠(yuǎn)的和短期的，長遠(yuǎn)的有：考試、比賽、表演等，可告知學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是要考試、比賽和表演的，短期的有：學(xué)會(huì)動(dòng)作、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)能力，以此引領(lǐng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果的提高。

（四）展示交流，學(xué)有榜樣：體育教學(xué)要安排優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組進(jìn)行展示和交流，通過展示和交流，一方面可以培養(yǎng)和樹立榜樣，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，另一方面可以起到示范引領(lǐng)作用，激發(fā)學(xué)生的興趣和自覺積極性。

（五）小組競賽，團(tuán)隊(duì)幫扶：體育教學(xué)要很重視開展小組競賽，通過小組競賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的幫扶作用，讓學(xué)生在競爭中、在集體榮譽(yù)的爭奪中激發(fā)潛能，培養(yǎng)興趣和特長。

（六）組長輪換，以教促學(xué)：體育教學(xué)要讓每位學(xué)生均有機(jī)會(huì)當(dāng)體育小組長，要采取組長輪換制，通過組長輪換，培養(yǎng)學(xué)生自律自強(qiáng)的體育品德，通過組長輪換，能實(shí)現(xiàn)以教促學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，還可以培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人、一起成長的健康行為。

（七）自主學(xué)習(xí)，滿足個(gè)性：體育教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)生能力，要張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，尊重和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉自覺性和興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)鍛煉的習(xí)慣和特長。

（八）分組探究，創(chuàng)新提高：體育教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力，要通過分組探究，讓學(xué)生在好奇中產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中提高創(chuàng)造性解決問題的能力。

（九）個(gè)人競賽，創(chuàng)先爭優(yōu)：體育教學(xué)要積極開展了個(gè)人競賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要通過個(gè)人競賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生形成積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息的體育品德。

（十）循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)愉快：體育教學(xué)要循序漸進(jìn)和符合學(xué)生的實(shí)際，要讓學(xué)生在教師的精湛教學(xué)技藝下，不斷體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)而不斷培養(yǎng)出運(yùn)動(dòng)的興趣和特長。

（十一）幽默風(fēng)趣，輕松活潑：在體育教學(xué)中，教師要用幽默風(fēng)趣的語言，營造出輕松活潑的體育教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，在娛樂中進(jìn)步，在娛樂中培養(yǎng)出運(yùn)動(dòng)的興趣與特長。

（十二）欣賞教學(xué)，激發(fā)潛能：體育教學(xué)要求教師始終以學(xué)生為本，以鼓勵(lì)為主，在欣賞教學(xué)中不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和自信，不斷培養(yǎng)出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長。

（十三）激情四射，感染學(xué)生：在體育教學(xué)中，教師自始至終要熱情洋溢，激情四射投入教學(xué)活動(dòng)，激情的教學(xué)能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很強(qiáng)的感染力和吸引力，能把學(xué)生的注意力和精力牢牢地吸引在體育教學(xué)中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)興趣。

（十四）笑口常開，歡聲笑語：教師在體育教學(xué)中，要重視調(diào)整好自己的心情，要讓自己快樂起來，要讓自己能笑口常開地投入到體育教學(xué)中，要始終為體育教學(xué)營造出一種歡聲笑語的氛圍，讓學(xué)生在愉快中激發(fā)出體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

（十五）動(dòng)作優(yōu)美，學(xué)生想學(xué)：在體育教學(xué)中，教師要通過優(yōu)美的示范動(dòng)作，在帶給學(xué)生愉悅的精神享受的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力。

（十六）體音結(jié)合，學(xué)生喜學(xué)：教師在體育教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性地把體育運(yùn)動(dòng)和音樂欣賞結(jié)合在一起，要讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中去鍛煉和學(xué)習(xí)，要在寓教于樂中，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與特長。

（十七）簡單變化，學(xué)生易學(xué)：簡單的舞蹈動(dòng)作不但易學(xué)還易推廣，但是，簡單的舞蹈動(dòng)作容易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的感覺，不利于激發(fā)學(xué)生自覺參與;如何解決？只能是增加變化，然而，這種變化又要學(xué)生能接受的，體育教學(xué)的動(dòng)作練習(xí)，要在簡單中有變化，這樣，學(xué)生才易學(xué)易記，不枯燥，從而培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

（十八）簡單有趣，學(xué)生樂學(xué)：教師在體育教學(xué)中，要注重創(chuàng)新出簡單有趣的動(dòng)作，讓學(xué)生們感到易學(xué)樂學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長。

四、選取有效的體育激勵(lì)措施

有效的體育激勵(lì)措施能調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長。

（一）創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)參與：體育教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，要過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合，絕對(duì)成績與相對(duì)成績相結(jié)合，個(gè)人評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過合適的評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長。

（二）注重效果，激勵(lì)堅(jiān)持：體育教學(xué)要重視提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，要帶給學(xué)生更多的多巴胺，要讓學(xué)生獲得好的鍛煉效果，要讓學(xué)生形成良好的健康行為和體育品德，從而培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長。

[本文系廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“激趣式教學(xué)在山區(qū)中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”（批準(zhǔn)號(hào)：2015YQJK094）子課題“激趣式教學(xué)在山區(qū)中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用”（課題編號(hào)：2018YZ04）的研究成果]