踐行家國情，援藏無悔心

熊愛國

作為教師，面對邊疆民族地區教育的落后面貌，我希望通過支教來踐行自己的家國情懷與使命擔當，讓那里的學生享受和北京學生一樣的教育，這也是我六年間三次選擇援疆和援藏的主要原因。

既然選擇了支教，就發出全部的光

我曾在2011年1月至2012年7月援疆。2015年8月，我又作為第二期北京援藏教師來到拉薩北京實驗中學工作，支教工作即將結束時，學生、家長都對我依依不舍，他們找到校長，希望把我留下來帶學生到畢業。我個人也想為西藏教育再奉獻自己的力量，最終，我又成了第三期北京援藏教師。

援藏期間，我身兼“數”職，不僅擔任37個寄宿學生的班主任、承擔每周9節英語課的教學工作，還擔任了年級干事和英語備課組組長，此外還兼任那曲地區國培輔導教師、師范生實習輔導教師，每學期還幫帶拉薩北京實驗中學的青年教師。

老師們都說我的工作量比大多數當地老師都大，可我自己覺得，只有把自己的全部精力傾注在教育教學工作上，自己的援藏之路才更有意義。

詩人汪國真有一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我對自己說，“既然選擇了援藏，我就發出全部的光，照亮藏族學生求學的路！”

四年支教生活，結下深厚情誼

四年的西藏支教生活，讓我和我的學生結下了深厚的情誼。

班里學生多來自周邊農牧區，生活條件艱苦，一些學生冬天還穿著單薄的衣服，不少學生缺少學習用品。我帶頭發起募捐活動，四年為當地學校募捐超千件冬衣以及數不清的學習用品和生活用品。

為解決創建書香校園缺乏資金的難題，我接受同事戰揚老師的邀請，帶著兩名學生參加中央電視臺《開門大吉》節目，獲得夢想基金1.5萬元，加上捐助的1.5萬元，我用這3萬元夢想基金為拉薩北京實驗中學初中部600多名學生每人購買了一本《新英漢詞典》，為18個班每班購買了50本中外文學名著，為語文組添置30本《現代漢語詞典》、30本《漢字梟雄》和30本《成語梟雄》，為學校書法教室購置200本《中學生字帖》。

利用錄制《開門大吉》節目的間隙，我帶學生游覽了北京名勝古跡，參觀了自己在北京工作的學校，卻沒能抽時間回家看看自己的親人。此時我已經整整一個學期沒回家了，錄制完節目后，我就和學生一起匆匆返回雪域高原。

住宿生在校期間難免會生病，我就為學生準備一些常用藥物，而半夜陪學生去急診也是常事。周末有學生因為路遠不能回家，為了讓他們感受到家的溫暖和老師的關愛，我時常把他們帶回公寓，和他們一起看新聞，一起吃飯，鼓勵他們努力學習，還讓他們把臟校服、床單、被罩拿來，用洗衣機幫他們洗干凈。

學生們都說，成為北京援藏教師的學生很幸運、很幸福;家長們每學期期末都來學校為我獻上潔白的哈達，感謝我對孩子們無微不至的照顧。

我深愛我的學生，無悔青春付出

作為援藏教師，我擁有著一份堅定的家國情懷與使命擔當，同時也愛著雪域高原的每一個學生，甘愿為邊疆民族地區的教育奉獻自己的青春。我想說：“我深愛我的事業，愿為此全身心投入;我深愛我的學生，愿為此無償付出。”

桑姆是我一直在資助的學生，如今她已考上武漢西藏中學，而我也回到了北京，但是我還在繼續資助她，平時也給她輔導學習，把她當成自己的孩子一樣。桑姆的學習成績一直位居年級前10名，令人欣慰。

援藏期間，我所教學科成績一直保持第一，所帶的學生90%以上考入內地高中和西藏的示范高中。2016年，班里13名學生參加全國中學生英語競賽初賽，12人進入決賽，2名學生獲得全國二等獎。2019年中考，我所教的英語學科成績獲得拉薩市第一名，超出平均分30多分。

援藏四年里，我先后獲得“拉薩市優秀援藏教師”“西藏自治區最美援藏教師”“首都民族團結進步先進個人”等諸多榮譽，而我在高原聽到最欣慰的一句話就是：“老師，您改變了我們一生的道路。”