雛鷹筑夢 助你展翅——記長三角雛鷹筑夢上海新陽光病房學校項目

整理｜朱宏芳

為積極貫徹黨和政府關于長三角一體化戰略方針，保障長三角地區困境兒童和困難兒童的切身利益和健康成長，上海市慈善基金會浦東代表機構于2019年9月3日在浦東新區“中華慈善日—善心益行，筑夢童行”主題活動暨第十一屆公益活動月開幕式上，宣布設立上海市慈善基金會浦東“長三角雛鷹筑夢專項基金”，由上海市慈善基金會浦東代表機構出資，資助長三角地區困境兒童和困難兒童，為他們營造安全無虞、生活無憂、充滿關愛、健康發展的成長環境，進一步推動長三角慈善事業協同發展。

01 雛鷹筑夢新陽光課堂志愿者合影

“長三角雛鷹筑夢上海新陽光病房學校”就是由浦東“長三角雛鷹筑夢專項基金”資助的活動項目，由上海市慈善基金會浦東代表機構攜手上海浦東新陽光生命關愛中心共同開展。項目的服務對象是來自江浙皖地區的血液腫瘤患兒。大部分孩子的治療周期長達2—3年，需要在上海長期住院治療或維持日間門診治療。很多孩子剛到入學或入托年齡，卻不得不在確診后推遲或中斷幼兒園或中小學教育。項目通過對患兒開展陪伴式教育和營養支持等服務，對這些來滬就醫的小朋友和家庭給予支持和幫助。

受新冠疫情影響，2020年初上海兩家醫院的血液腫瘤病房教學與活動空間只能暫停線下志愿者服務活動。病房課堂內的小朋友們有著旺盛的求知欲和好奇心，對“外面的世界”有著更深的渴望和向往！看到孩子和家長們因疫情影響無法上課后失望的眼神，項目執行方上海浦東新陽光生命關愛中心的負責人暗下決心，雛鷹筑夢新陽光病房學校項目不能停，我們必須為孩子搭建一個屬于他們的教育平臺。從今年4月起，雛鷹筑夢新陽光病房學校的志愿者們就開始緊鑼密鼓地籌劃起線上課堂服務，課程涵蓋社會、科學、藝術、語言和健康五大門類。志愿者老師來自世界各國，各行各業，有成人也有青少年，還有母女組合和母子組合！他們豐富的閱歷和創意個性的授課風格，為孩子們提供了豐盛的課程菜單！他們奉獻出自己的暑期、雙休和下班時間，準時上線，和孩子們積極互動，在愉快的交流中分享知識，與孩子們建立親密的互動關系，真正實現了新陽光課堂陪伴式教學的兩個目標：知識技能的傳授與社交能力的培養。隨著線上課堂的恢復，孩子們臉上終于重拾往日笑容。端午節之際，小朋友們紛紛向志愿者老師們表達了節日問候和感謝！

02 金豆哥在學習拼音字母

一張診斷書，對一個孩子和一個家庭來說，就是正常生活的“暫停鍵”。

去年8月，5歲的金豆哥眼睛持續腫脹。生日那天，孩子去當地醫院眼科做了檢查，而后輾轉兩家醫院，直到最后來上海就醫，確診為橫紋肌肉瘤。好動而開朗的金豆哥讀幼兒園小班，他喜歡進園時老師的招呼，喜歡和家中年齡相仿的妹妹玩兒，喜歡幼兒園教的看圖識字，喜歡跆拳道……然而這一切都隨著疾病按下了“暫停鍵”。經過一年的治療，金豆哥已經進入治療方案的最后幾個“驛站”。14個療程的方案他已經經歷了12個療程，剩下的就是定期復查以及每月的導管護理了。所幸在治療期，有“長三角雛鷹筑夢上海新陽光病房學校”項目的志愿者們始終陪伴在他和他的家人身邊。

開學啦！金豆哥迫不及待地打開老師給他寄來的文具禮包。新陽光病房課堂的帆布袋里裝著圖畫本、練習本、手工紙、鉛筆、橡皮和學習卡等各種文具。這不，“a、o、e、i、u”，他正在課后認讀 呢！

愛動手愛動腦的金豆哥最喜歡雛鷹筑夢課程中的科學小實驗。媽媽為他準備好實驗材料，他就可以跟著志愿者秦老師和豪哥一起做實驗啦！

志愿者Mindy老師開設的固定學員班使用《新概念英語青少版》教材。新入學的金豆哥上試聽課，發現別的孩子都有教材，自己沒有，可著急了。媽媽和教務老師取得聯系，希望他能夠漸漸融入課堂，跟上其他同學，很快就為他準備了教材。

在雛鷹筑夢新陽光線上課堂，這樣的孩子還有很多。課表在爸媽們的手機里存著，惦記著上課的孩子每天會問：“今天有課嗎？什么課??？” 而網絡另一頭的老師們，也早已熟知孩子們的名字、樣貌和聲音了。

每一顆童心都需要被呵護。每一個孩子，不論健康或患有疾病，都有受教育的權利！

我們用愛托起你的夢想，助你展翅翱翔！