淺談中職電商Photoshop課程的探索與實踐

李麒玉

摘 要：Photoshop課程在電商營銷中發揮著重要作用。本文對Photoshop課程進行了簡單的分析，并且強調了本門課程的重要性，分析了在面向中職學生時應怎樣授課，怎樣讓學生對本門課程進行更好的理解，強調了實踐的重要性并從實踐中找到適合自己的發展方向。

關鍵詞：Photoshop;電商美工;實踐的重要性

作為一款圖形圖像處理軟件，Photoshop算是當今社會中很多行業應用的軟件。這款軟件的圖像處理能力異常強大，編輯手段和技巧層出不窮。在中職學校中Photoshop課程是一門集實踐與技能為一體的基礎課程。對于學生而言，認真學好本門課程代表了以后可以在社會上多一門謀生的技能。因此，對如何讓學生快速的接受并運用好這門軟件，怎樣讓學生認識到這門課程的重要性，本文進行了如下分析。

一、Photoshop課程現狀分析

（一）時代現狀

隨著時代發展迅速，現在人都講究高效率、低成本的生活方式。由于網上購物的便捷使得電商行業處于迅速發展的狀態。Photoshop是電商行業中應用最多范圍最廣的軟件。大到店鋪的整體設計，小到店鋪中所需要的海報，優惠劵都需要用Photoshop來進行處理制作。其強大的圖片處理能力能讓整體店鋪的美感有一定的提升，愛美之心人皆有之，從而也使得電商美工這個行業的人才需求量不斷增大。在了解了這個行業的現狀后，中職院校在開設這門課程時要認清市場需求，培養一大批專業知識技能與實踐能力相結合的復合型人才。

（二）教學現狀

Photoshop可以對圖片進行一些復雜的處理，包括對整體頁面的尺寸調整，頁面排版等，從而達到電商中對各種風格和形式的要求，同時也提高了整體的設計感藝術感。對于教師而言要注重學生的特殊性，中職學生并不是每個學生都是有美術功底的，甚至于大部分都沒有，可能連最基本的鑒賞能力都沒有，那么在教學過程中就要因材施教，注重方法，找到一些竅門使其快速掌握一些設計的小技巧。筆者認為在學生了解這個軟件之前，首先要先有一定的鑒賞能力，先學會鑒賞一個圖片的美處和不足之處，這樣方便學生在日后的學習中可以及時看出自己的作品中哪里有不足之處。對于學生而言在此時必須注意到的一點是除了設計感藝術感還要讓大眾接受，電商中還有個“商”字，所做出的畫面要有商業性，不能只注重藝術感，要在符合商業性的前提下使畫面更加美觀。以下是筆者在教學中整理出的問題，并且對問題做出的解決方式。

第一，教學中會遇到學生懶散，上課溜號的情況，教師要適當給予包容，改變自己的授課方式，盡量讓自己的課程生動有趣。從而集中學生的注意力，提高學生的學習興趣。

第二，學生會出現知識記得不牢固的情況，教師要多督促學生記筆記，可以放慢授課速度，讓學生以筆記的形式把操作步驟記下來，方便遇到操作難題的時候可以查閱筆記。復習的時候也不會因為教師不在旁邊而不會操作。

第三，在學習過程中可以采取互動的形式，讓幾個同學互相觀看作品，互相點評。在互相點評作品中讓學生之間學會取長補短，看到其他同學做的好的地方積極學習，遇到不會的地方積極請教，提升自我的同時也不會讓整個課堂過于枯燥。

二、Photoshop課程的重要性

對于中職學生而言，更注重的是技能知識的掌握和實踐能力。Photoshop課程在電商中有著至關重要的位置。在理論欠缺的情況下，我們可以通過技能進行補足。簡單舉例，在看到一個店鋪時，首先看到的是這個店鋪是否美觀，有沒有讓人繼續看下去的欲望，這就相當于不論是不是美女都要開美顏相機是一個道理。那么一個店鋪是否美觀所依靠的軟件大部分是用Photoshop，由此可見這門課程的重要性。

縱觀現在的行業形勢，行業內對美工的需求量越來越大。但是能真正掌握這一技能并且很好地運用到每一個項目中去的人少之又少，所以使得這個行業的薪資也十分可觀。很多學生可能在選擇中職學校后首要的關注點就是畢業之后如何就業的問題，而學好這門軟件可以在日后的工作中在電商行業有著一席立足之地，也解決了很多人的就業難的問題。

三、中職photoshop課程的教學方法及策略

（一）教學方法

首先了解學生的特性，注重學生的水平和理解接受能力，以基礎為主，注重實踐與理論相結合。與其他課程相結合，讓學生根據自己在理論中學習的知識應用到實踐中來，以畫面的形式用實操技能對理論知識加以體現。不能使Photoshop課程獨立存在，要結合電商的特性進行設計作品，使得作品更完美的體現。同時也要加強學生的審美，多看一些設計類的網站，在網上找一些好的店鋪進行參考學習，從而達到一個知識技能的完美結合。讓學生不至于學會了技能和操作不知道如何運用。在Photoshop課程教學中，并不是說要把電商和Photoshop簡單的疊加在一起，而是要讓學生在理論知識的基礎上更好地表達自己的想法，做出好的設計。

（二）教學策略

先讓同學們了解一下自己的興趣愛好，平時在生活中最喜歡購買哪一類的東西，讓同學們先了解一下自己喜愛的產品的特性，網上是怎么銷售，圖片是以怎樣的宣傳方式呈現出來的。

在電商美工中Photoshop課程是基礎性的工作是對基礎技能的培養，在了解軟件之后要注意學生整體的水平及能力以基礎為主，先看一些好的案例，總結出好的店鋪中可以學習的地方，然后就是要多操作多練習。練習也是一個很重要的環節，軟件是越操作越熟練的，操作的熟練程度完全影響了工作的進度，熟練的操作是可以讓你在工作中達到一種事半功倍的效果的。反之操作的不熟練很有可能會使你頻繁出錯從而走許多的彎路。最后通過找到合適的案例進行練習，分析案例中的可取之處和問題所在加強學生對于案例好壞的辨別能力，同時也增強了技能操作。從而達到看圖能做圖的效果。

作為實踐課程，實踐是為了加深印象從而得到更好的理解。對于本門課程來說，是為了利用軟件對店鋪進行裝飾，美化店鋪。目的是要吸引客戶的眼球促進消費。由于Pohotoshop課程是在機房中上課的，所以同學之間在操作練習的時候可以相互觀看，在操作中遇到問題的時候還可以和同學請教，請教問題的同時被請教的同學也可以加深一遍自己的印象。在實操過程中也可以通過同學之間的互相點評提出問題，從而得到提高。這種方式也可以讓同學發現問題找到問題并且解決問題，在看到其他同學的作品中出現的問題后，提醒自己不再犯。

了解電商設計中的分類，讓學生選擇自己喜歡的一個類別進行宣傳設計，如服裝，服飾，食品類，家具，生活用品等。可以讓學生對自己最了解的一個種類進行設計，這樣可以使同學們在學習中更加的有激情。對做得不錯的學生進行表揚鼓勵，可以把他的作品分享給大家看，讓大家學習參考，激勵其他同學的同時也可以鼓勵該同學使其更加上進努力，對這門專業課更加有興趣。

四、結語

基于電子商務中淘寶美工Photoshop教學，要以企業需求為導向，正視目前的教學所存在的問題。了解學生的基礎和特性，針對他們的學習能力和理解能力整理出一套適合中職學生的方案。實踐證明，只有多學、多練、多體會才能插上創意的翅膀，靈活地運用所學的知識配合著軟件的應用才能提高自身的審美能力和想象力。同時也讓教材的重難點化解與無形中，優化了課堂教學的同時也提高了同學們的學習效率，使得課堂中的學習沒有那么的枯燥。讓他們能更好地掌握這門課程，在實踐中增強技能，在畢業后能找到一份發揮自我價值和能力的工作。

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