視覺語法視域下國家形象的多模態構建

李慧艷 歐陽菁

摘 要：國家形象宣傳片可以通過多種模態協作達到構建及強化效果的作用。本文運用克瑞斯（Kress）和范勒文（Van Leeuwen）的視覺語法分析理論，以《中國共產黨與你一起在路上》為研究對象，從再現意義、互動意義、構成意義的方面解讀該宣傳片中的國家形象構建以有效獲得受眾的認同感，引起情感上的共鳴。

關鍵詞：視覺語法;國家形象;宣傳片;多模態構建

“一帶一路”國家級頂層合作倡議提出后，中國的國家形象舉世矚目，國家形象的構建和國家軟實力的建設密切相關，因而正面積極的國家形象傳播具有戰略意義?！吨袊伯a黨與你一起在路上》（下文簡稱《在路上》）的中英雙語宣傳視頻，用時長約3分鐘的小短片，以英文旁白，中英文字幕，呈現出一個充滿朝氣與夢想，大氣磅礴的國家形象?！对诼飞稀吩诟鞔缶W站推出，收到諸多點贊，引起了人們對國家形象和“中國夢”的熱議。

本研究運用多模態話語理論分析《在路上》國家形象構建和呈現方式，試圖揭示多模態語篇利用新媒體技術，通過多模態符號的相互補充，強化國家形象的國內外傳播效果，引起觀眾的愛國主義情感上的共鳴。

一、運用多模態話語分析的理據性

新媒體技術泛指依托數字技術、網絡技術、移動通信技術等新技術而形成的新的傳媒技術[1]。在新媒體技術高速發展的今天，以文本、圖像、色彩、動畫等多種符號手段進行信息交流的多種模態融合能夠更加全面立體地表達制作者的意圖。多模態指的是符號產品或符號事件的設計中幾種符號模態的使用和模態整合的方式[2]。

多模態話語分析是克瑞斯（Kress）和范勒文（Van Leeuwen）以韓禮德（Halliday）的系統功能語法為理論指導，并把Halliday的語言符號的三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能應用到視覺符號的領域，創立了分析圖像的視覺語法的多模態話語分析，包括圖像的再現意義、互動意義和構圖意義并擴展了各圖像意義的具體內涵。

多模態話語分析者從二維的紙質語篇分析拓展到多模態的動態視覺符號意義整合分析。它把分析文本語篇的系統功能語法運用到視覺領域并形成了一套比較完備的研究方法，為話語分析開辟了一個嶄新的視角。同時，把新媒體技術和多模態結合研究也是時代發展的必然趨勢。克瑞斯和范勒文認為所有的模式包括視覺的、姿態的、動作的像語言一樣，在社會使用過程中形成社會資源的模態，所有符號資源都具有社會意義[3]。克瑞斯和范勒文的視覺圖像分析語法框架從圖像、顏色、構圖、情態、印刷版式等視覺交流的各個方面來研究多模態話語，能對圖像進行相對全面的分析[4]。多種模態在同一多模態語篇中通過相互補充協作共同作用產生的效果，能夠使多模態語篇的話語分析更加立體、全面和準確。

通過對研究對象《在路上》的觀察分析，筆者發現該宣傳片綜合運用文字符號、圖像符號、音樂符號和旁白等多模態手段，是典型的多模態話語文本。運用多模態的視覺語法分析理論，探索有效利用多種符號構成的多模態語篇進行意義構建。

二、多模態話語分析實踐

國家形象不僅取決于國家自身的客觀實際，很大程度上還依靠于主動建構與傳播[5]。通過對《在路上》的文字模態及視覺符號的再現意義、互動意義和構圖意義進一步整合分析該宣傳篇展示的有責任、有擔當的中國形象。

（一）再現意義

視覺符號的再現意義表達了圖像參與者與動作過程的相互關系，可以分為敘事再現和概念再現。敘事再現表達的是展開的動作和事件、變化的過程和瞬間的安排，分為行動過程、反應過程、言語和心理過程。

《在路上》宣傳片中每一幀畫面的色彩、音樂、旁白和文本都是整個宣傳片的背景，和每一幀畫面中的人、景、物構成整個宣傳面的主要內容和敘事再現，講述每一個中國人都有自己的夢想，都在追夢的路上努力奮斗，而國家為普通群眾搭建夢想的舞臺，凝結中國力量，與我們并肩同行，分享機遇、共迎挑戰、超越差異、創造未來。

《在路上》把整篇視圖符號分為三個連貫的篇章。第一部分以開篇“這是一個古老的，而又朝氣蓬勃的國家。這是一個快速成長，但發展不平衡的國家。這是一個充滿機遇，卻又面臨無數挑戰的國家。這是一個有13億人口，每個人都有不同夢想的國家”定義國家形象，客觀且直視問題，讓受眾對中國有著更為全面客觀的認識。

第二部分宣傳片將視線轉移到老百姓身上，“我想明年有個好收成、我想開個小飯館……我想大家都不打仗”。這一章節每個小人物后面透過畫面內容，觀眾能感受到這些人物后面的故事。同時這部分的關鍵詞就是關注普通群眾的心聲和所想，通過普通群眾的心理和言語過程“我想……、我想……”展示包括學生、農民、個體經營者、牧民、老年人等不同年齡不同社會分工的群眾的美好愿望。

第三部分聚焦宏觀層面的夢想，為了每一個人的夢想，搭建夢想舞臺，凝聚中國力量，接受挑戰，創造奇跡，追逐“中國夢”。全文“夢想”出現了6次以強調中國共產黨在追逐夢想的路上與你在一起，正好體現了“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的歷史使命。

三個篇章的內容連貫流暢，從開篇介紹的國家層面的成就與挑戰，再過渡到關系百姓愿望的微觀層面，再上升到凝聚國家力量的國家領導力層面，內容主次分明，宣傳目的明確，重點突出，傳遞出“中國共產黨與你一起在路上”的堅定決心。

（二）互動意義

互動意義指圖像可以形成觀看者和圖像中的世界之間特定的關系[6]，通過接觸、距離、視點和態度來呈現。接觸可以通過是否與觀眾視線“接觸”分為“索取”類圖像和“提供”類圖像?；谛麄髌男再|，《在路上》宣傳篇中90%的圖像都是“提供”類圖像，向觀眾提供制作者所要傳遞的信息或者服務，如開篇中播放的景物長城、故宮、江南小鎮等都客觀展示了中國的現狀，充滿生機但又面臨挑戰。第二部分圖像中普通群眾的夢想和第三部分中大部分圖像都沒有和觀眾形成對視，表達中國的美好期望及國家做出的承諾：追夢路上一直與你在一起。但宣傳片中也包含了“索取”類圖像，如視頻中42秒中出現的頭戴草帽、衣著樸實的農村婦女，眼睛直視鏡頭，實誠地說道“我想明年有個好收成”，傳達了廣大農民的切實愿望;54秒出現的光頭男子，站在熙熙攘攘的人群中，眼神看向觀眾表達“我想娶了漂亮媳婦”的想法，傳遞了一種尋求幫助的愿望;1分55秒的女性收到小丑送給她的鮮花，笑盈盈地望著鏡頭，透過畫面，她的喜悅和快樂似乎也感染每一個觀眾，而這個特寫鏡頭對應的音樂背景節奏輕快，旁白聲音符號“to have the joy of a dream come-true”和文本內容正是“都有夢想成真的快樂”，圖像、聲音、文字等多種模態及第一人稱“我（I）”“我們（We）”的使用，使觀眾自我代入，達到移情互動的效果。

《在路上》通過不同距離的鏡頭自由切換，包括特寫的近距離和社會距離，表達制作者制作不同內容希望與觀眾達到一定互動的目的。在表達普通群眾的愿望鏡頭中制作者部分選取了特寫鏡頭即展示頭和肩部，如42秒中的農村婦女“我想明年有個好收成”、50秒出現的滿頭白發老年人表達“我想養老金能不能再多一點”、55秒時牧民坐在大草原上“我想天更藍水更清”、56秒時小男孩面帶微笑，仰望天空，認真地表達自己的愿望“我想大家都不打仗”……這些人都是普通群眾的代表，這些人的愿望也是普通百姓的心聲?！对诼飞稀吠ㄟ^尋常百姓的視角進行敘事，也正說明國家一直關注民生問題：“三農”問題、養老金社會福利問題、環境保護問題等，體現了“金山銀山不如綠水青山”“小康不小康，關鍵看老鄉”等國家的治國理念。近鏡頭的運用使觀眾對這些畫面有種親切感，身臨其境，切身感受，說明這些愿望都是接地氣，貼近民生，接近生活的真實愿望，以此拉近和觀眾的距離、達到情感的互動?！对诼飞稀沸麄髌校谱髡叽蠖鄶颠x取了遠鏡頭的社會距離，如開篇拍攝中國的景點、中國面臨的挑戰及第三部分凝聚中國力量等畫面，更加整體全面客觀地介紹了中國和國家形象。

《在路上》根據畫面呈現的實體選取視角。畫面主要介紹景物等非生命體時大多選取了俯視和仰視角度，因而呈現的畫面更加宏偉壯觀，讓人產生莊嚴、肅然起敬之情。本宣傳片同時也選取了正面平視的視點，讓觀眾感覺與畫中人相互平等，融入其中。

情態指某種圖畫表達手段（色彩、再現的細節、深度、色調等）使用的程度[6]。《在路上》色彩豐富，有綠油油的農田和茶場代表希望的綠色，天藍氣清的藍色、有代表溫暖的黃色與橙色，有紅旗飄飄、身著紅色運動衣的運動員代表激情的紅色，有煙花燦爛的五顏六色……整體色彩飽和、色調偏亮，視覺沖擊感強烈，高感官的情態展示出朝氣蓬勃的國家形象。而在介紹中國面臨的挑戰和問題時選擇用顏色較深的色調，如灰色和黑色的低感官情態，如視頻中20秒中貧困山區農民背著筐簍的黝黑背影的畫面顯示出經濟發展不平衡的問題、29秒中出現的工廠排出廢氣的環境污染問題，表明中國認識到問題的嚴重性與緊迫性并擁有敢于正視問題、解決問題的決心。

（三）構圖意義

圖像的構圖布局通過信息價值、取景和顯著性體現。圖像的上位和下位分別傳遞的是理想信息和現實信息，圖像從左到右的分布是已知信息到新信息，圖像從中間到邊緣的分布顯示信息重要性逐漸遞減。顯著性通過前景、背景、尺寸及亮度來體現。

鏡頭距離、視角的切換及畫面的布局傳達了宣傳片的主要思想，反映了制作者的制作意圖。就整個動態的宣傳視頻，從開篇到宣傳片結尾的拍攝推進，呈現的就是從左到右的分布，也就是已知信息到新信息即核心信息。開篇“這是一個古老的，而又朝氣蓬勃的國家。這是一個快速成長，但發展不平衡的國家……”，這是大眾對中國的已知認識。結尾篇通過2分52秒的黨徽篆刻印章象征中國共產黨，通過底氣十足的英文配音和文本字幕“追夢的路上，我們并肩前行。分享機遇、共迎挑戰，超越差異、創造未來，中國共產黨與你一起在路上”，點睛之筆，與宣傳片標題呼應，向國內外展示了中國敢于擔當的正面形象。

三、結語

“一帶一路”倡議的提出，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體，為構建和傳播我國正面積極的國家形象提供了較好的傳播條件。多模態符號的應用，如圖像、音樂、顏色等其他符號系統在傳播過程中共同產生了積極的作用，給觀眾帶來更加直接的感官體驗、理解和認同。本文以視覺語法為理論指導，以《在路上》為語料進行多模態話語分析，闡述了《在路上》制作的再現意義、互動意義和構圖意義，呈現出一個實干擔當的國家形象，也說明多模態的運用做到跨模態的相互協作，依托媒體融合多模態，做好國家形象的對內對外傳播具有重大意義。

參考文獻：

[1]黃傳武.新媒體概論[M].北京：中國傳媒大學，2013.

[2]Kress，G & Van Leeuwen.Multimodal Discourse：The Modes and Media of Contemporary Communication[M].London：Arnold，2001.

[3]Kress，G & Van Leeuwen.Front pages：the critical analysis of newspaper layout[A].In Bell，A & Garrett，Peds.2001.

[4]洪崗，張振.多模態視頻語篇《我和你（You And Me）》的構成意義分析[J].外語電化教學，2010（6）：20-24.

[5]管少陽.俄羅斯國家形象的多模態概念隱喻塑造——以《俄羅斯國家形象宣傳片》為例[J].東北亞外語研究，2018（22）：16-20.

[6]李戰子.多模式話語的社會符號學分析[J].外語研究，2003（5）：1-8，80