新媒體視域下大學(xué)生文化自信培育研究

石教樂(lè)

摘 要：當(dāng)今社會(huì)是信息化的時(shí)代，各種新媒體層出不窮，人們更容易接觸到外界的信息。在此種環(huán)境下，我國(guó)的傳統(tǒng)文化受到西方國(guó)家的不斷沖擊，大學(xué)生的文化自信受到很大的考驗(yàn)。而大學(xué)生作為時(shí)代的先驅(qū)者，不僅要能夠更深入地了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)又要接受西方文化的不斷洗禮，這就要求大學(xué)生能夠認(rèn)清各種思想觀念、各種價(jià)值觀念，有選擇地接受外國(guó)文化，堅(jiān)定我國(guó)文化自信，支持我國(guó)傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。基于此，本研究以文化自信的概念入手，深入分析我國(guó)大學(xué)生在新媒體的環(huán)境下，培育文化自信的方法，以期更好地促進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)持文化自信，為大學(xué)生培育文化自信提供可參考的具體方法和理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新媒體;文化自信;培育

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）15-0154-02

關(guān)于文化，黨的十九大報(bào)告中指出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛。沒(méi)有文化，一個(gè)民族就沒(méi)有根源，文化本身是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的積淀，作為繼承者，要做好文化的傳承工作。由此可以看出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，文化自信是不可或缺的。

而當(dāng)今社會(huì)是信息化的時(shí)代，各種新媒體層出不窮，人們更容易接觸到外界的信息。在此種環(huán)境下，我國(guó)的傳統(tǒng)文化受到西方國(guó)家的不斷沖擊，大學(xué)生的文化自信受到很大的考驗(yàn)。而大學(xué)生作為未來(lái)時(shí)代發(fā)展的主力軍，不僅要深入地了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)又要面對(duì)西方文化的不斷滲透，這就要求大學(xué)生能夠認(rèn)清各種思想觀念，堅(jiān)定我國(guó)文化自信，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

一、相關(guān)概念

（一）新媒體

新媒體的概念是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的。新媒體主要是指在數(shù)字媒體的基礎(chǔ)上，通過(guò)衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等方式，以電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。新媒體的概念所包含的內(nèi)容不是一成不變的，是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而不斷增加和完善的。通過(guò)新媒體能夠及時(shí)了解信息，能夠多角度、全方面地進(jìn)行交流和溝通。新媒體的出現(xiàn)對(duì)于大學(xué)生文化自信的培育既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。

（二）文化自信

文化是一個(gè)國(guó)家民族的傳承，一個(gè)民族的積淀。文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，文化對(duì)于國(guó)家的繁榮昌盛、偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用。

黨的十九大報(bào)告中指出，“文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興”。文化自信主要是指一個(gè)國(guó)家、民族、政黨對(duì)于自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化的堅(jiān)定信念。在我國(guó)要不斷傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、紅色文化、革命文化，區(qū)分國(guó)外的各種不同的文化思想、價(jià)值觀念，堅(jiān)定文化自信，支持并不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)文化的新局面，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

新媒體環(huán)境為大學(xué)生文化自信的培育提供了新的平臺(tái)，要在新媒體環(huán)境下學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，要增強(qiáng)自身的愛(ài)國(guó)主義情懷，為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

二、培育原則

（一）堅(jiān)持馬克思主義

新媒體背景下，大學(xué)生文化自信的培育，應(yīng)堅(jiān)持馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，讓大學(xué)生認(rèn)知我國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，以此培育大學(xué)生文化自信。

（二）堅(jiān)持文化傳承

大學(xué)生在繼承文化中，汲取外來(lái)文化的精華，滲透到我國(guó)文化中，促進(jìn)文化的創(chuàng)新，以此增強(qiáng)大學(xué)生文化自覺(jué)性。

（三）堅(jiān)持多樣文化

新媒體背景下，培育大學(xué)生文化自信，應(yīng)弘揚(yáng)文化思想多元化的傳遞，改變單一的文化傳播模式，立足于大學(xué)生發(fā)展需要，將各類(lèi)思想滲透給大學(xué)生。

三、新媒體視域下大學(xué)生文化自信培育的可行性

新媒體環(huán)境下，能夠讓大學(xué)生利用現(xiàn)代化的手段、條件、方法等接觸更多的文化方面的知識(shí)，了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，挖掘形成文化的原因，發(fā)現(xiàn)我國(guó)文化的先進(jìn)性，更好地武裝自身，建立自身文化自信，但是在新媒體環(huán)境下也有國(guó)外文化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊，大學(xué)生要利用自身文化知識(shí)鑒別所接觸的國(guó)外文化，有選擇性地接受，以更好地促進(jìn)文化自信。新媒體大環(huán)境為大學(xué)生文化自信的培育提供了較好的空間和資料，主要體現(xiàn)在以下方面。

（一）提供先機(jī)

新媒體與傳統(tǒng)媒體相比較，更為快速、便捷。傳統(tǒng)媒體傳播時(shí)間要遠(yuǎn)長(zhǎng)于新媒體。以報(bào)紙、傳統(tǒng)電視為主要傳播手段的傳統(tǒng)媒體在傳播信息上要經(jīng)過(guò)整理再提供給大眾，而新媒體可以瞬時(shí)、不受地域限制地將文化信息呈現(xiàn)在大眾的手機(jī)、電腦、微信上，讓包括大學(xué)生在內(nèi)的大眾可以即時(shí)接受到相關(guān)信息，為獲得文化知識(shí)搶得先機(jī)。在大學(xué)生文化自信的培育過(guò)程中，教育者也要通過(guò)新媒體，利用新媒體瞬時(shí)的特點(diǎn)搶占先機(jī)，宣傳優(yōu)秀故事和優(yōu)秀紅色基地事跡，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信。

（二）提供交流空間

新媒體的推動(dòng)下，人與人交往更方便、更頻繁，人們的交流不僅僅局限在現(xiàn)實(shí)生活中的言語(yǔ)溝通，還能夠在網(wǎng)絡(luò)的世界中，在微信、微博、QQ等多種媒介平臺(tái)之中進(jìn)行思維的碰撞。傳統(tǒng)媒體之下，大學(xué)生和外界的交流主要在課堂上、校園中，而通過(guò)新媒體大學(xué)生能夠?qū)W習(xí)更多的傳統(tǒng)文化信息，還能夠和同學(xué)、老師、父母、朋友等進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣廣闊的交流空間能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的傳承和學(xué)習(xí)、增加文化自信提供更好的平臺(tái)。

（三）提供資料保證

新媒體背景下，大學(xué)生可以學(xué)習(xí)的資料更充足，不僅局限在傳統(tǒng)書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的資源更為豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一新興行業(yè)快速增長(zhǎng)，用戶使用量和需求量、國(guó)家獲得的稅收也逐步提高，可見(jiàn)大學(xué)生建立文化自信新媒體網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)是必不可少的，而且更有利于學(xué)習(xí)，能夠全面、深入的學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)并不局限，多是跨時(shí)代、跨學(xué)科的文學(xué)作品融合，更好地豐富了大學(xué)生的文化思維，建立文化自信。

四、新媒體視域下大學(xué)生的文化自信培育的方法

（一）加大校園文化建設(shè)

學(xué)校是文化的搖籃，我國(guó)文化的重要載體就是學(xué)校。各級(jí)學(xué)校的校園文化對(duì)我國(guó)文化有較好的傳承和積淀，學(xué)校教師以及學(xué)生要以現(xiàn)有文化積淀的內(nèi)容為指引，融合各種思想，同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信，促進(jìn)我國(guó)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

新媒體環(huán)境下，可以將傳統(tǒng)文化進(jìn)行數(shù)字化的傳播，通過(guò)數(shù)字化的渠道將傳統(tǒng)文化進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在校園進(jìn)行更好的傳播，以更好地建立大學(xué)生的文化自信、文化自覺(jué)等。同時(shí)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，要通過(guò)校內(nèi)資源、社團(tuán)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，在多樣的活動(dòng)中給予學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶，讓每一位大學(xué)生都成為文化的弘揚(yáng)者、繼承者、發(fā)展者，同時(shí)又能夠?qū)ξ幕M(jìn)一步創(chuàng)新，更好地促進(jìn)文化的發(fā)展。

（二）加大網(wǎng)絡(luò)宣傳

新媒體環(huán)境中有積極的思想觀點(diǎn)，同時(shí)也充斥著較多的糟粕思想。這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，大學(xué)生要有自我鑒別的能力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化思想，摒棄庸俗文化的傳播。

因此，在新媒體的背景下，要注意構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增加正能量文化的宣傳和推廣，讓更多的大學(xué)生接受正能量、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮，而更好地引導(dǎo)大學(xué)生建立文化自信，自覺(jué)抵制庸俗文化。可以通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增加傳統(tǒng)文化板塊，在此板塊中將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入的剖析，讓大學(xué)生知之然，同時(shí)知其所以然;還可以通過(guò)思想政治教育內(nèi)容與新媒體相融合發(fā)展，在課堂中進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)，通過(guò)新媒體制作精美課件吸引大學(xué)生的注意，在潛移默化中不斷影響大學(xué)生，建立大學(xué)生的文化自信，提高大學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣水平，使其更好地理解文化的內(nèi)涵，創(chuàng)新、發(fā)展文化。

（三）加大大學(xué)生人文教育

新媒體背景下，為了更好地促進(jìn)大學(xué)生的文化自信，高校要以新媒體為平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳，讓新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)文化的主要陣地，高校媒體平臺(tái)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化自信宣傳教育的主要陣地，通過(guò)高校新媒體平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生人文教育，引導(dǎo)宣傳新時(shí)代社會(huì)主義思想和愛(ài)國(guó)主義熱情，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)武裝自身，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。通過(guò)新媒體平臺(tái)宣傳教育作用，加強(qiáng)人文關(guān)懷教育，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，起到潛移默化的作用。

（四）加大線上線下對(duì)接

隨著時(shí)代發(fā)展和信息化水平的提高，大學(xué)生作為青年一代，容易受到新鮮事物的影響，對(duì)于傳統(tǒng)的枯燥、死板的教學(xué)方式不感興趣，而信息化水平高的各種電腦設(shè)備或者媒體更容易引起大學(xué)生的興趣。以新媒體為文化傳播載體及教育載體，更符合新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，大學(xué)生更容易接受新媒體所傳授的知識(shí)，提高大學(xué)生的興趣水平，引起思想上的共鳴。

（五）加大多維度文化熏陶

利用新媒體培育大學(xué)生的文化自信，并不是僅僅通過(guò)校園的角度來(lái)進(jìn)行的。如果單純從學(xué)校的角度，在校園內(nèi)通過(guò)借助新媒體的平臺(tái)，讓大學(xué)生更有興趣的接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)大學(xué)生文化自信的形成。這種單純的校園視角不足以讓大學(xué)生形成穩(wěn)固的文化自信，還需要社會(huì)和家庭在新媒體的影響下共同營(yíng)造文化的氛圍，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化熏陶。首先，家庭作為大學(xué)生溫馨的港灣，若是仍然采用傳統(tǒng)的文化影響的方法，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒而不能達(dá)到理想的效果，所以家庭也應(yīng)利用新媒體更好地營(yíng)造文化的氛圍;其次，社會(huì)是一個(gè)大課堂，在學(xué)校的小課堂內(nèi)能夠樹(shù)立文明新風(fēng)尚，擁有濃郁的文化氛圍，社會(huì)也應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展，全方位、多角度地營(yíng)造文化氛圍，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。社會(huì)上通過(guò)新媒體要注意對(duì)于傳播內(nèi)容的篩選，剔除不良文化的影響。

（六）加大對(duì)文化環(huán)境的過(guò)濾

利用新媒體，掌握輿論的主導(dǎo)權(quán)，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓優(yōu)秀的文化得以廣泛傳播，讓不良的思想和輿論沒(méi)有傳播的渠道，國(guó)家要加大對(duì)新媒體環(huán)境下不良文化的監(jiān)管，下大力氣整治新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)文化傳播，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，對(duì)社會(huì)的文化環(huán)境進(jìn)行有效的過(guò)濾。

文化是一個(gè)民族的靈魂，大學(xué)生要在新媒體環(huán)境的視域下更好地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)對(duì)西方先進(jìn)文化進(jìn)行有效的吸收，以更好地促進(jìn)自身的文化自信，促進(jìn)我國(guó)民族的強(qiáng)大，為中華民族和國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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