融媒體視角下播音員主持人多角色應變能力分析

劉方

摘 要：主持人、播音員的傳統傳播模式在科技手段更新換代如此迅速的時代背景下受到了劇烈的沖擊。在融媒體時代背景下，如何安穩度過主持人、播音員的轉型期，快速適應當前的新型傳播模式，并且不改主持人、播音員肩負的堅守事實的歷史使命，成為了當前的棘手的問題。本文通過從主持人、播音員的傳統傳播方式中汲取經驗，并從根本的作用和使命加以分析，希望可以為新時代背景下主持人播音員的傳統傳播方式的變革提供運維思路與借鑒。

關鍵詞：融媒體;主持人;播音員;運維思路

中圖分類號：G222.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）15-0108-02

在當前媒體快速融合發展的背景下，作為重要發聲的播音主持急需更新創新。在此過程中如何順利、安穩的度過轉型期，實現傳播方式新的變革成為了當下最重要的課題。對信息傳播方式的分析，對于大眾價值取向的準確把握，對播音主持行業的深入了解以及對于傳播方式的變更要素進行詳細的分析以及預測都十分重要，通過這些方式進行信息的收集以及處理，期望可以為主持人、播音員提供新的創新啟發。

一、融媒體時代播音員主持人肩負的社會責任和歷史使命

（一）推動媒體融合發展要強化“導向意識”

在媒體融合發展的今天，輿論導向的力量是巨大的。輿論導向作為傳播的靈魂是主持人、播音員的政治素養重要體現。尤其是在今天這樣一個媒體融合飛速發展的時代，各國文化的融合產物向我國飛速駛來，只有具有想當的政治素養以及專業能力才能在文化大熔爐當中準確攫取精華。為黨，為國家，為人民守好輿論導向第一關[1]。

（二）新媒體語境下努力踐行真、善、美的傳播是播音員主持人的社會責任

眾所周知，文藝的永恒價值就是對真、善、美的追求。真善美所體現出的就是內容真實的真、觀點正確的善、感動之美的美。現階段的現實情況是信息傳播技術給大眾帶來便利的同時也將外國的種種不同文化更大程度更快速的帶了過來，對于此類內容，最重要的就是適時分析，選擇取用，如果生搬硬套，則會對中央對媒體升級改造的優良之產生巨大影響。

（三）弘揚社會價值觀，傳播社會文明成果是融媒體時代播音員主持人的歷史使命

播音員主持人不單單是觀點的宣讀者，而是要通過自己特有的傳播手段以及語言表達方式，使傳播變得有溫度有深度而且有廣度。因為一些有人性，形式多樣的方式對群眾的輿論進行了引導，同時也服務于群眾，在新的背景下，播音員主持人，不能再高高在上，要深入普通群眾的生活之中，提升自己的傳播手段，同時使自己的語言更加貼合于群眾，更接地氣，更人性化，以人民的思想和情感，作為自己工作的中心，傳播群眾的呼聲，滿足群眾的要求，同樣要通過自己的專業化手段來展示祖國各地不同的文化，不同的風土人情，不同的民族生活，要充分認識到作為媒體的認知價值和社會價值，發揮好輿論引導作用，抓住媒體融合的重要時期，創作出具有時代意義的重要作品，推動社會的長期穩定發展[2]。

二、多媒體時代對播音員主持人的新要求

融媒體時代的快速發展，雖然帶來了許多發展機會，但也是不少的傳統播音員主持人，產生了疑惑與不解。究其原因是因為，首先許多播音員主持人對新技術的掌握不夠及時，另一方面又有一些播音員主持人對技術過于的注重，從而忽略了內容才是王道。實際上無論傳播方式和工作模式發生怎樣的變化，播音員主持人都要將內容作為自己的基礎，以聲音和情感打動人。因此在融媒體時代下，對播音員主持人提出了新的要求。

（一）創新思維方式，重塑職場結構

融媒體的發展極大地影響了播音員主持人的工作模式和環境，同時也沖擊了播音員主持人的思維方式。

1.強化國際思維

在經濟全球化和人類命運共同體的思想沖擊下。世界格局已經發生了巨大的變化，也為我們提供了在新時代思維的全新模式，播音員主持人在工作中必須要順應這一社會發展規律，同時強化自己的國際思維和大局意識，不能再只局限于國內的思維。同時，為了能夠提升自己的眼界和閱歷，也要發揚團結合作的精神，不能夠各自為政，局限視野[3]。

2.強化互動思維

在傳統模式下播音員主持人在許多活動的展開時往往是一對多的傳播形式，我說你聽并不能夠真切的感受到自己傳播對象的反饋，但是在融媒體時代下，由一對多變成了多對多，提升了觀眾的互動性可以彼此雙向傳遞信息，這樣就給了播音員，主持人看到用戶的機會也能夠提高用戶的主觀能動性，從而更好的吸引觀眾，增強節目的感染力。

3.強化批判性思維

互聯網技術的飛速發展，不僅帶來了機會，也帶來了挑戰，信息爆炸，網絡信息質量參差不齊，各種主義盛行，因此播音員主持人在工作中需要樹立正確的三觀，甄別享樂主義，拜金主義等錯誤思想，要避免對各種技術的過分膜拜，從而陷入接觸陷阱，堅持立足于內容批判性的選擇優勢內容做優質文化的傳播者，不能為了流量失去本心[4]。

（二）建立互聯網平臺，充分利用新媒體技術

在傳統媒體環境下播音員主持人，收到媒體機構內部組織形式的限制，取得內容無法與其他部門及時共享，存在許多技術壁壘，從而限制了更高形式價值的體現，但是在融媒體發展的背景下，可以使傳統的播音員主持人從傳統框架中解放出來，同時也深化工作模式和結構，激發工作新活力和創造力。

1.培養學習能力媒體技術，專業新媒體技術

在這個融媒體時代剛剛到來的階段，機構可以對播音員主持人進行短期培訓或者引導自主學習，在這個過程中使用是會使用錄音軟件，配音軟件等，以及學會制作多元素的音視頻，并且能夠在自媒體軟件上進行發布。

2.充分利用互聯網工作平臺提升個人價值

在融媒體時代中，播音員主持人不再僅僅被限制于自己原有的工作，既可以打破組織架構還可以跨越地理因素限制。在地方上的官員主持人也可以通過提高自己的技術和使用互聯網平臺，從而產生更大的影響力，吸引更多的受眾。

三、提升新聞人的專業素養，提高工作質量

建立互聯網平臺是實現融媒體的重要步驟，但并不是目的。如何實現播音主持人勞動的獨特性以及在工作中實現對公平正義的追求，對道德和情感的想法，是所有平臺都無法取代的，要想真正的靈活使用平臺發揮最大的價值必不可少的就是播音員主持人的專業能力，融媒體提高了工作的效率，但是如何把握質量是播音員主持人探討的方向[5]。

（一）扎實的語言基本功，專業能力的第一要素

在融媒體時代下，對于新聞媒體工作人員的各方面能力都有所要求，但是最基本的還是語言功力，雖然許多播音員主持人并非科班出身，但是同樣也不能忽視對于基本功的培養。堅持學習和傳承播音前輩對于藝術的熱愛和奉獻精神，在不斷的努力和追求中提高語言能力，在持之以恒的練習中，做好吐字。

（二）良好的共情能力，專業能力的第二要素

在科技發展的當下，越來越多的人工智能不斷涌現AI合成主播的出現，也對播音員主持人的價值帶來了極大的沖擊，但是在實際上合成主播在員工比和表情大一上都有著明顯的缺陷，只能按照既定的程序進行并不能夠主持創造性的活動，因此并不能夠替代播音員主持人，由上也可以看出來播音員主持人的表情達意和理解能力，共情能力是播音員主持人優于人工智能的重要特征。所以播音員主持人必須培養各類愛好增加生活經歷，多去理解，多去揣摩，才能夠更好的更人性化的進行表達[6]。

（三）嘗試不同風格，提高情感表達能力

播音員主持人在工作中會面臨各種類型的配音工作，例如商業廣告，公益廣告新聞紀錄片宣傳片等，通過對于不同語體和情感的把握，提高自己的工作和配音能力，同時對于聲音的表達能夠有更深層次的理解，才能夠真正的從工作轉變為藝術，想要做到這些首先要從基本功做起，練好吐字歸音，理解感受和共情表達這三項基本功，才是選對了專業能力提升的路徑，從而才有可能提高工作質量[7]。

四、融媒體時代賦予播音員主持人角色新內涵

（一）人性化

隨著融媒體時代的發展，我國公民的表達需求日益增長，因此為了能夠滿足大眾的表達欲以及促進民意對于社會發展所發揮的作用，所以播音員主持人的話語必須更加通俗化，向著大眾所能接受的方向演進，將一些較專業的詞匯變得簡單易懂，同時通過這樣的方式也標志著播音員主持人不再高高在上，而是成為群眾生活中看得見摸得著能評價的人。

（二）專業化

雖然播音主持人的話也需要通俗易懂，但是通俗不代表庸俗，更不是冗長，更不能夠淺薄粗俗。如果不能夠提高播音主持人的語言專業性，不僅會對廣大用戶特別是青少年產生惡劣的影響，還會降低傳播效果，帶來不好的社會輿論，不利于社會價值的實現，因此播音員要在自身的工作和學習中，提高使用漢語的規范性和簡潔性，讓自己的語言更有表現力，更專業化[8]。

（三）品牌化

如今新媒體技術的不斷發展，融媒體時代的形成，各種各樣的媒體如雨后春筍般迅速出現，但是一家媒體如何能夠建立自己的品牌優勢，吸引更多的關注成為首要任務與個性化緊密相連，廣為人知是品牌邊緣人和少數派也是品牌。無論哪一種都應該堅持真善美的價值追求，堅持做媒體的底線，通俗化但絕不迎合世俗，讓一些有堅守的人能夠獲得生活的真諦，才能夠真正能做好自己的品牌。

五、結語

隨著融媒體時代的不斷發展，播音員主持人由在傳統環境下角色單一變為在復雜環境中需要面臨多種角色的轉換。在此過程中對于工藝員主持人提出了巨大的挑戰，同時為了能夠保證新聞的傳播質量。播音員主持人必須要與時俱進，掌握新平臺新技術的同時，堅持以內容為導向，適應多種角色之間的轉換為群眾帶來更優質的新聞。

參考文獻：

[1]謝丹.融媒體時代新聞播音主持的創新發展之路[J].新聞研究導刊，2020，11（5）：101-102.

[2]郝俊杰.融媒體時代播音員主持人風格的塑造與創新[J].聲屏世界，2020（4）：39-40.

[3]謝謙.論融媒體時代播音員主持人的角色迭代[J].新聞文化建設，2020（1）：104-106.

[4]俞方園.播音員、主持人在縣級媒體融合中該如何“融”[J].傳媒論壇，2019，2（14）：35-36.

[5]張妍.融媒體時代傳統媒體播音主持行業面臨的沖擊、契機與策略[J].中國傳媒科技，2019（4）：102-104.

[6]蘇碧瀅.融媒體背景下城市電視臺主持人發展狀況——以民生類新聞節目為例[J].沈陽大學學報：社會科學版，2018，20（4）：533-538.

[7]秦原.融媒體時代電視新聞播音主持的創新與堅守[J].視聽縱橫，2017（4）：94-95.

[8]周健恒.融媒時代播音與主持藝術專業人才培養改革研究[D].武漢：華中科技大學碩士論文，2015.