小學德育體系下滲透習慣養成教育的方法

摘?要：陶行知先生曾經提出過，教育本身就是滲透習慣教育的過程，而關于習慣養成教育的說法很多，但是卻一直沒有落實到教學現實活動中，因為教師關注的是學生的學科成績，一直致力于追趕教學進度。后來，隨著德育教育理念的全面普及，習慣養成教育重新受到了廣泛關注，所以小學教師要積極組織習慣養成教育活動，規范學生的行為規范，改善學生的處事方式，以便更好地促使學生實現長遠發展。本文將從通過觀察確定習慣養成教育方向、通過賞識堅定學生的行為信念、通過家校合作保障習慣養成教育周期三個角度來分析小學教師應該如何滲透習慣養成教育，為學生的健康成長做準備。

關鍵詞：小學德育;習慣養成教育;實施方法

不得不承認的現實小問題，現階段小學生的行為習慣并不理想，比如有的學生從小便宜養成了自私自利、不懂禮貌的壞習慣，有的學生則養成了做事懶散、對他人依賴心理過重的壞習慣，且多數學生在學習時并不能端正坐姿、缺乏自主學習與學習反思意識等等。這些現實問題不僅會影響學生在校園生活中的成長，也會讓學生在未來的成長過程中受到不良影響。因此，小學教師必須要全面滲透習慣養成教育，讓學生能夠按照規章禮儀處事，使其能夠真正實現長遠發展。

一、 通過觀察確定習慣養成教育方向

客觀來講，小學生的人生認知經驗并不豐富，且理解能力、表達能力低下，很難真正內化一些空洞抽象的理論知識。這就意味著如果教師所設計的習慣養成教育方向脫離了現實生活、脫離了學情，那么將并不能改善學生的行為規范。因此，小學教師要堅持多觀察、多分析、多討論，根據學情現實來確定具體的習慣養成教育計劃，保證學生在習慣養成教育活動中真正受益。

通過全面觀察可以進行判斷，本班有許多學生在遇到老師的時候都不會打招呼，遠遠看見便會繞道而走，可以說沒點禮貌，根本沒有養成良好的禮儀習慣。對此，我就組織了一次主題班會，與學生平等交往，耐心詢問學生對老師關系的具體看法，其中有不少學生表示自己認為老師十分嚴肅、嚴苛，不敢向老師說出自己的真心話，也不愿意對老師打招呼。為了消除師生隔膜，讓老師變得沒有距離感，我就展現了關于本校教師的娛樂生活事跡，用“玩皮”語言講述了各類趣事，逗得學生哈哈大笑。然后，我就語重心長地告訴學生，向老師問好、請教是每一個學生都要遵守的禮儀規范，學生不應該見到老師繞道跑，而是要挺直胸膛，對老師微笑，與老師打招呼。在我的引導與鼓勵下，孩子們紛紛舉手表示他們會主動向老師問候，盡量遵守禮儀規范。

二、 通過賞識堅定學生的行為信念

人們常說，每一個習慣的養成周期都需要經歷二十余天，需要學生長期重復同樣一種行為規范，而一旦學生失去了毅力、信念，選擇放棄，那么就很難讓學生養成良好的行為習慣。對于這一現實因素，我們必須要堅持及時賞識學生、鼓勵學生，肯定學生的自主表現與進步，讓學生能夠真正做到克制自我、約束自身，從而使其真正養成良好的行為習慣。

比如，為了讓學生養成良好的整理習慣，我常要求本班學生每日早晚清理個人桌面、學習用品，希望學生能夠養成愛護衛生、樂于整理的好習慣。但是，長期的整理活動也會讓學生感到厭煩、無聊，甚至于部分學生在聽到整理任務時會產生疲憊、討厭的情緒。對此，我除了會監督學生自主完成整理任務之外，也會及時檢查與賞識學生的整理成果，如：書包擺放整齊，能分類，課桌干凈等。肯定學生的能動行為。由此，則可不斷堅定學生的成長信念，讓學生有勇氣、有毅力完成整理任務。久而久之，學生自然會養成良好的整理習慣，不會隨意擺放物品。

三、 通過家校合作保障習慣養成教育周期

家校合作是全面落實習慣養成教育的基本策略，因為老師與家長必須站在統一戰線，共同實施習慣養成教育才有可能讓學生從根本上撇去不良行為習慣，堅守良好的行為規范。因此，我們要及時與學生家長合作，充分發揮家長的言傳身教作用，切實優化學生的行為習慣，促使學生真正實現長遠發展。

就如為了讓學生養成愛勞動、勤動手的好習慣，我就與學生家長積極交流，了解了本班學生在家庭中整理物品、做家務的具體行為表現，發現大多數學生都十分依賴父母，并不會動手整理個人物品，由家長負擔全部的家務。對此，我就與家長確定了習慣養成教育計劃，即家長需讓學生自覺承擔力所能及具體的勞動責任，比如掃地、刷碗、拖地等，還要讓學生獨立整理個人物品，希望家長能夠放手，及時鍛煉孩子，使其養成良好的生活習慣。

總而言之，在小學德育教育過程中全面滲透習慣養成教育需要做到以事實為基礎，且要堅持因人而異、因材施教的指導原則，同樣也需要實現家校合作，共同推進習慣養成教育活動。因此，小學教師要客觀分析學生所表露出來的行為習慣問題，由此設計可行的習慣養成教育計劃，通過家校雙方的共力合作實施習慣養成教育，切實優化學生的好習慣意識。

參考文獻：

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[2]尹晶.對小學低年級學生行為習慣養成教育的思考[J].中國高新區，2018（13）：151.

作者簡介：

何惠珍，廣東省珠海市，廣東珠海市斗門區井岸鎮新青小學。