“生活萬花筒”主題寫作指導及習作評點

楊海玲

【文題在線】

生活就像萬花筒，每天都會發生各種各樣的事情，有些是我們親身經歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。寫完后，要注意修改哦！

【互動空間】

豆豆：老師，這次習作我不知道要寫些什么。

老師：細讀文題我們發現，這次習作是讓我們寫生活中看到的、聽到的、親身經歷的、給自己留下深刻印象的事。這就要求我們當好生活的有心人，留心觀察身邊的事。每天我們都會經歷各種各樣的事，有些事令人后悔不已，有些事令人忐忑不安，有些事讓人開心快樂，有些事讓人受益匪淺……選擇一件令自己印象最深的事來寫，這樣就會有話可說，有東西可寫。

貝貝：老師，雖然我們每天都會經歷很多事，但有時會想不起來。

老師：我們平常可以準備一個素材記錄本，用簡單的話語記錄下生活的趣事，留下生活的足跡。

豆豆：這方法真不錯！我覺得剛剛發生的——“我被作文困住了”就是一件令我印象深刻的事，可以記下來。

老師：是的。但具體寫時要按照一定的順序，把整件事的起因、經過、結果寫清楚。可以先列寫作提綱——先寫什么，再寫什么，然后寫什么，這樣就一目了然了。

貝貝：起因、經過、結果這三個部分所占的篇幅都一樣嗎？

豆豆：不一樣的。文章的重點內容要具體描寫，一般“經過”部分都是重點內容，要詳細描寫。我覺得，像“我被作文困住了”這篇文章，“老師的指點使我茅塞頓開”的部分就是重點內容。

老師：豆豆說得太棒了！我們在寫一件事的經過時，還要避免平鋪直敘、概括籠統，盡量對事件的細節進行刻畫，給人身臨其境之感。別忘了給文章加個精彩的題目，吸引讀者，也別忘了好文章是改出來的哦！