此中有真意

書，讀的不是幀幀必閱的字句，而是油印墨字底下，一個至今鮮亮的靈魂，一種千載傳承的思想。于本心處，與一些靈魂相遇，此中有真意，卻是欲辨已忘言。

閱讀，讀一個經歷。一本書必然是一個作者的真情體味，滴于墨上的是一個頭腦豐富的人的經歷?；蛴伪槿f水千山，或歷盡人間冷暖。足不出戶卻跋涉大好河山，不歷苦痛而懂人情世故。不必字斟句酌，只是會意，便可在紙張文字中悄然成長。

閱讀，覽大家思想。不是把一字一句強記于心，而是在文字下撥開層層煙靄，如白鶴振翅般與周邊云氣共舞，與一位位大家的精妙思想共鳴。讀小說或散文，甚至尋常故事，總是思考作者所透露的真意，便可如裂帛般乍然成長。述丑談美，或是描美實丑，置身于墨字白紙間，沉默于無聲中，自有其理，本心真意自明。

閱讀，尋一角安寧。唐詩宋詞，西方的十四行詩，意象固然不同，但僅僅一張薄紙便可承載內在的情感思緒，剪不斷的愁思層層纏繞心口，蕪雜的思想被驟然撫平，海一般悠長深邃、傳遞過千百年歷史的一陣愁緒，擁抱了一個無所適從的靈魂。這是一種隔絕世俗的心靈感受，它使人安適，卻使身體戰栗。張嘴欲辯，卻是在一隅安寧里，忘了要說之詞。

閱讀，生魂魄共鳴。蒙昧之人縱使蒙昧，在經歷了一定的生活積淀后，總有許多或歡愉或憂傷的情緒記憶碎片。有那么一本書，在懵懂之中將一個人破碎的情緒記憶逐個喚起，在不知不覺之中，碎片在書籍的作用下重新拼湊成了一幅完整的圖景。頓時，便有了“原來如此”之感。進而自胸腔向腹部、渾身擴散出一種令人顫抖的魂魄共鳴。它使蒙昧之人不再蒙昧，使明智之人更為明智。這正是“每有會意，便欣然忘食”的意義所在，此間真意必然使人沉醉而不自知，想言卻發現妙不可言。

閱讀中發現未知，啟迪智慧，開思想之鴻蒙。書中有真意，沉迷于此也好，從而發現一切都妙不可言。閱讀字句段落中的真意吧，與那些豐富的靈魂相遇，屆時，我將歸來，萬馬千軍。

【評點】

文章引用陶淵明的詩句作為標題，并在文中始終貫串“此中有真意，欲辨已忘言”之深意：從閱讀中領會到人生之真諦，但又感到無法用言語表達，當然，也無須用言語表達。本文一大突出的亮點就是具有一種勻稱美。這主要體現在文章的主體部分分別以“閱讀，讀一個經歷”“閱讀，覽大家思想”“閱讀，尋一角安寧”“閱讀，生魂魄共鳴”領起的四個段落，層次分明，思想深刻，給人以視覺上的美感，使讀者很快可以把握作者的觀點，領悟其中的哲理。同時，作者并未板著面孔說教，而是不徐不疾，娓娓道來，穿插引證，對照比較，絲絲入扣，發人深省。