初中語文教學中學生人文素養的培養

盛杰

摘? 要：隨著國家素質教育的提出和新課程改革的不斷深入，素養教育已經成為我國學科教育的主線重視素養教育有利于培養學生的相關能力。本次研究分析了初中語文教學中人文素養培養的重要性，圍繞學生感興趣的內容進行設計和課堂教學的引導，逐步滲透語文人文素養內容。

關鍵詞：初中 ; 語文? 課堂教學 ; 人文素養

初中語文作為一門語言類和理性性的學科形成了自己的學科特色，包含著豐富的人文色彩和高尚品德以及人文精神，發掘教材內容擴展語文教學質量有利于促進學生身心健康發展熏陶良好的人文精神。新課程改革發展模式下，初中語文教育理念發生了改變重視激發初中生的學習情感有利于人文素養的培養和滲透，以人為本教學理念下初中語文課堂教學旨在培養學生良好的人文素養。因此，初中語文教學過程中教師要重視人文素養的培養，通過具體教材內容進行講解和發掘傳統積極向上的情感和富有正能量的價值觀，鼓勵初中生激發自己內心最深層次的動力和熱情到語文教學環節中，通過學習學科情感激發主動學習吸收相關的人文內容達成全面健康發展的教育目的。

1.提高教師人文素養，深入挖掘教材

人文素養在整個初中階段的培養過程中需要持之以恒的努力，提高教師的人文素養需要深入挖掘教材和積極轉變教學理念，從而可以以身作則培養初中生良好的人文體驗。語文教師作為課堂教學的組織者和學生學習的引導者，熱愛教師職業和尊重學生是進行人文培養的基礎，語文教師要熟悉和精心研究課本內容抓住每一個具有人文素養的內容進行教學設計，借助初中語文章節內容中引導學生樹立積極人生觀和正確價值觀的內容進行挖掘，聯系實際的生活進行導入和分析可以增強初中生語文學習的參與積極性，有利于提升初中語文教學質量。

例如，在初中語文經典文章朱自清的《背影》教學中，教師可以利用文章中心內容進行引導幫助學生感受父愛的偉大。像課堂講解教學過程中，教師可以利用父親穿過火車站臺去買橘子的形態和動作描寫進行人文渲染，使得初中生可以體會到父愛深沉和偉大的特點。課堂教學完成后教師可以要求初中生觀察自己父親日常的言行舉止，體會父愛如山而又無言的特點比如：接送孩子上學分別時父親總會在拐彎處用力看一眼，這一細節充分展示了父親對子女無言的愛，重視人文素養教學有利于提升教學質量。

2.重視課堂教學環節，滲透人文素養

課堂是語文教學的主要場所，重視課堂教學環節的指導有利于逐步滲透人文素養，充分利用教材內容和日常生活有效培養學生的人文素養。實際課堂教學環節中，教師要利用教學內容創設教學情境，創新教學模式以適合初中生的學習特征以不斷激發初中生的學習熱情，使得人文素養成為初中語文課堂教學的核心內容。整個語文教學過程中學生、教師和語文教材是課堂教學的三個重要因素，發揮初中生的課堂教學主體地位有利于學生深刻理解教學內容和人文內涵，依據學生的學習理解能力和教學內容積極創設教學情境不斷熏陶學生的人文素養。

例如，初中語文文章《愛蓮說》教學過程中，教師要重視課堂教學以滲透人文素養培養的觀念。像實際課堂教學環節中，教師可以利用多媒體為初中生播放蓮花的圖片和視頻，使得學生對于基本教學內容有所理解增強課堂教學效率，深入教學過程中教師要分析《愛蓮說》一文中作者表達的中心情感，尊崇蓮花潔身自好、高貴純潔的品質立志做具有蓮花品格的人。加強人文素養培養和熏陶有利于初中生樹立正確的人生觀提升初中語文對于學生情感教育的重要性，滲透人文素養需要在日常點滴活動中進行引導。

3.借助課外閱讀活動，拓展人文素養

例如，歷史人物和英雄人物是初中階段比較重要的素材，重視人文素養的引導有利于提升初中生的英雄情懷和提升教學質量。像語文課外閱讀環節中，精心挑選符合學生實際的歷史讀物是課外閱讀的第一步，比如《中華上下五千年》這本書和初中生的理解能力和人文培養內容相一致，要求學生每天完成一定的閱讀量并進行書寫閱讀筆記和積累關鍵詞以及寫作素材，使得課外閱讀環節成為提升初中生語文人文素養的關鍵環節，有利于豐富初中生積極的人文體驗。

課外閱讀是初中語文課堂教學的延續，作為語文教學的重要組成部分有利于擴展學生視頻培養學生的語文素養。重視課外閱讀指導需要教師進行精細化的教學設計，依據課堂內容精心挑選課外閱讀素材以達到擴展學生眼界和開闊思維的重要作用，鼓勵初中生積極參與各種課外閱讀活動以增強學生的閱讀理解能力。學生課外閱讀是初中語文教學的重要環節，做好課外閱讀使得初中生可以積極投身于教學實際中優化情感體驗，引導初中生積極參與語文閱讀教學活動需要循序漸進進行設計，基于初中階段初中生所需的各種人文素養和學科能力進行綜合性的教學以有效擴展學生的人文素養，不斷發揮初中生的語文學科綜合素養。

總而言之，初中語文教學過程中培養學生的人文素養需要師生長期的努力，依據學生的身心發展特點和語文教材內容進行挖掘和設計，教師也要不斷磨礪自己的教學技巧儲備豐富的學科知識，使得初中生在語文學習情感的激發過程中不斷提升人文素養。