利用新興網絡媒體做好大學生思想政治教育的研究

張璐

關鍵詞：思想政治教育;網絡媒體;網絡教學

高校思想政治教育課程是一門培養高校學生正確的思想政治信念，幫助高校學生樹立科學的、正確的思想政治價值觀的一門重要學科。在當前多媒體信息時代文化交融、碰撞的現狀下，高校學生接觸的文化呈現多樣化，且質量參差不齊，因此對于高校學生形成正確的思想政治價值觀具有一定阻礙作用，因此，高校教育的思想政治教育的意義就十分重要，擔任著培養高校學生綜合素質與思想價值觀的責任。

?網絡媒體教學在高校思想政治課堂上發揮的作用

激活學生的學習狀態。?利用網絡媒體技術打造新型的高校思想政治課堂教學模式，憑借其高度的靈活性，從而將思想政治與實際生活相結合，讓高校學生充分了解作為一個學生，一個社會公民擁有正確的思想政治價值觀對于維護社會穩定，促進社會經濟發展所具有的重要意義。從而激活學生的學習狀態，讓學生主動參與到思想政治學習過程中，在借助利用網絡媒體技術讓高校學生深知思想政治教育其實質價值的基礎上，達到促使學生愿意接受高教教師在課堂進行的正確思想政治價值觀的引導與培養的目的。

加深學生知識內容的理解。?與中學階段的思想政治教育相比，高校思想政治教育的內容更具有深度與廣度，主要體現在具有更強的抽象性與理論性。要想真正實現高校思想政治的價值， 就需要充分加深高校學生對于思想政治內容上的理解，并將其與實際生活聯系起來。認識到個人正確的思想政治價值觀對于社會穩定與社會經濟建設而言所具有的重大意義。借助網絡信息技術，利用多媒體教學資源將涉及的思想政治教學內容加以靈活化的處理，聯系實際引導高校學生正確理解思想政治所具有的社會意義，從而基于學生對課堂思想政治理念的深度理解與個人思考，進一步引導學生樹立正確的、科學的思想政治價值觀。

培養學生全面發展。新課改要求將學生培養成全面型的高素質型人才，而高校作為向社會各界輸送人才的直接單位，培養學生理論知識、專業技能、人格素質、思想價值觀等各個方面全面發展不僅僅是新課改的要求，更是新時代發展社會經濟對建設人才的新要求。因此利用網絡信息技術在高校思想政治教育課堂上將思想政治包含的理論知識與社會實際、自然科學結合起來，積極促進高校思想政治教育培養工作對高校學生思想價值觀的影響、學習習慣的提升以及對自我進行的正確定位等等各個方面的作用，其目的是幫助高校學生樹立科學的、正確的思想政治價值觀，實現高校學生全面發展。

網絡媒體教學在高校思想政治課堂上實施策略

營造相對輕松的學習范圍。利用網絡信息技術，借助多媒體教學資源開展高校思想政治教育教學最大的優勢就在于其靈活性，能充分調動學生的積極性以及提高學生的課堂的參與度，在活躍之中營造相對輕松的思想政治課堂學習范圍，從而讓學生從傳統教學模式下枯燥抽象、非主動性極強的純理論知識講解的高校思想政治課堂中脫離出來，

在相對自由、輕松的學習氛圍中去感知與思考正確的思想政治理念所蘊含的深意與價值，從而結合實際生活經驗去思考、理解、掌握思想政治理念，為提高高校思想政治教育課堂的教學質量與教學效率提供很好的外部換環境，在一定程度加深了學生的思想政治熏陶程度。

借助多媒體教學資源開展網絡教學。在高校思想政治教育課堂上開展多媒體教學模式，可以有效借助多媒體教學資源的豐富性優勢，結合教學內容搜集與其相關的政治時事新聞，以此讓學生從傳統的思想政治理論教育中脫離出來，建立學生將思想政治理論與實際生活聯系在一起的橋梁，促進學生知識深化。進一步將學生在課堂上對思想政治概念的理解與掌握轉化為實際生活中的個人素質與基本手段，從而凸顯其高效思想政治教育對于學生的實際意義與價值，只有高校學生樹立了正確的、科學的思想政治價值觀才有能樹立正確的知識價值觀導向。只有正確的知識價值觀導向才能讓擁有高水平文化知識與專業技能的高校學生，在學以致用的過程中，能夠用在正確的地方，能夠為社會發展與經濟建設貢獻出自己的一份力量，避免出現高智商犯罪的教育悲劇。這也是借助多媒體教學資源開展網絡教學的原因，只有讓學生將正確的思想觀念滲透到實際生活中間，才能真正體現高校思想政治教育的價值與意義。

綜上所述，高校思想政治教育的未來發展方向必然是將思想政治理論與實際社會發展、政治生活向結合，從傳統教學目標讓學生掌握思想政治理論知識完成從現代教學目標要求學生深入理解并將從課堂上學到的思想政治理論知識滲透到實際生活中的轉變。為滿足現代教學需求，在高校思想政治課堂中開展網絡媒體教學是必然趨勢。

參考文獻

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