新形勢下思想政治教育在高校教學管理中的滲透研究

李孟陽

摘 要：隨著我國教育事業的迅速發展，各個高校的教學管理已經非常完善，但是還是有著很多的問題需要解決，例如沒有將思想政治教育引入到高校教學管理中。本文將對思想政治教育與高校教學管理進行簡要概述，并且對新形勢下思想政治教育在高校教學管理中的相關問題與相對策略進行深入的研究與分析。

關鍵詞：思想政治教育;高校教學;教學管理

引言：近些年來，相關教育部門已經越來越重視思想政治教育，因為這可以讓學生們的行為準則得到良好的改善，并且讓學生們綜合性的發展，讓學生們進行多元化發展已經是相關教育部門的教學方針，因此，應該在新形勢下將思想政治教育引入到高校教學管理中，讓學生們可以更好的進行課程思政。

一、思想政治教育與高校教學管理的相關概述

（一）思想政治教育的相關概述

我國目前的思想政治教育一直都沒有得到應有的重視，直到近些年來相關教育部門將學生們的多元化發展作為教學方針后才讓思想政治教育得到了相應的發展，但是依舊有很多的高校教師對思想政治教育并沒有太多的重視，這對我國高校學生們的思想政治水平有著嚴重的影響，面對這樣的情況，高校教師應該將思想政治教育融入到高效教學管理中。

思想政治教育可以非常良好的對學生們進行道德與價值觀方面的教育，高校學生們正是塑造自身價值觀的年齡，應該通過思想政治教育來對高校學生們進行正確的引導，讓學生們的思想政治水平能都一直處于提高的狀態。以上便是關于思想政治教育的相關概述。

（二）高校教學管理的相關概述

高校的教學管理對于高校的整體教學來說是非常重要的，能夠讓高校的教學變得更加有秩序，目前的高校教學管理在現實的實際情況中已經得到了具體的實施，并且當前的高校教學管理模式也非常符合當前的發展，對高校的學生們有著很好的教學效果。但是在將思想政治教育應用到高校教學管理中時，依舊有著非常多的問題沒有解決，將思想政治教育引入到到高校教學管理中已經是必然的趨勢，所以應該用相關的策略來對其進行相應的修正，以此來達到讓學生們進行良好發展的教學效果，以上便是關于高校教學管理的相關概述。

二、新形勢下思想政治教育在高校教學管理中的相關問題

（一）對思想政治教育的不重視

在目前的高校教學管理中，高校教師與領導對思想政治教育并沒有一定的重視程度，還是依舊將學生們的文化課水平放在了首要位置，這對思想政治教育融入高校教學管理有著非常不利的影響。如果高校教師對此不重視，思想政治教育很難在現實的實際情況中有效的展開。所以，對思想政治教育不重視這一問題已經是我們不得不面對的問題之一。

（二）依舊采用傳統的教學模式

除了對思想政治教育不重視方面的問題，教學模式也存在一定的問題，在傳統的思想政治理論教學過程中，“主客二分對立”和灌輸教學理念這兩種教學模式是主流的教學理念，這樣的教學理念在高校思想政治理論教學中是非常重要的，可以讓學生們很好的領悟相關的知識理論內容。但是隨著互聯網時代的崛起和網絡的廣泛使用，這樣的傳統教學理念已經不能跟上時代的進步與發展，這并不適應當前的新形勢，所以想要實現新形勢下思想政治教育在高校教學管理中的良好發展，教學模式落后這一問題應該趕緊解決。

（三）缺乏相應的教學方法

在思想政治教育對高校教學管理的滲透中，教學方法也存在著很大的問題，教學方法出現了老化的情況，還有著很多的思想政治理論課堂在使用學生聽、教師講的傳統教學方法，這樣的教學方法會浪費大量的時間，并不符合當前的新形勢發展。教師講的大部分知識都可以通過互聯網進行搜索，甚至在互聯網中還能對相應的思想政治理論進行重復觀看。

另一方面，因為互聯網上的相關內容更容易吸引助學生，因此老師如果只是簡單的把枯燥的知識講出來，會讓學生們失去學習的興趣，面對這樣的情況，教師的教學很有可能是沒有任何作用的。所以教學方法的老化問題已經是新形勢下思想政治教育在高校教學管理中進行滲透時不得不面對的問題之一。

三、新形勢下思想政治教育在高校教學管理中滲透的相關策略

（一）建立相關的教學制度

在新形勢下思想政治教育在高校教學管理中滲透時應該由相關教育部門建立起相應的教學管理制度，應該對高校內教師產生相應的約束，在確保教學管理制度能夠在實際情況中能夠具體實施的情況下，應該制定相應的規章條例，高校教師應該根據相應的規章條例來將思想政治教育融入到高校教學管理中。在相應的條例中規定，在進行高校教學管理時一定要將思想政治教育融入到其中，并且應該由相關教育部門對各個高校進行定期的監察，只有這樣各個高校才能了解到相關教育部門的決心，通過這樣的方式來提高高校教師們對此的重視程度。除此之外還應該由相關的高校教學管理制度來對思想政治教育進行宣傳，讓學生與學生們的家長能夠通過宣傳來了解到思想政治教育的重要性[1]。所以，在新形勢下思想政治教育對高校教學管理的滲透過程中應該建立起相關的教學制度，這是非常重要的策略之一。

（二）對教學模式進行轉變

除了建立起相關的高校教學管理制度，還應該對教學模式進行轉變，只有這樣才能夠讓思想政治教育良好的融入到高校教學管理中，在傳統的教學模式中確實可以很好的對高校學生們進行思想政治教育，但是傳統的教學模式并不能很好的適應當前的新形勢，因此應該根據當前的教學情況來對教學模式進行一定程度上的轉變，應該在教學的過程中加入互聯網教學的相關理念，應該盡可能的多使用PPT，在進行信息化的教學模式時，還應該將傳統教學模式融合進去，只有這樣才能對學生們進行良好的思想政治教育，面對這樣的情況，教師在進行教學模式進行選擇時，應該將信息化教學模式與傳統教學模式進行相互的結合，讓思想政治教育可以在高效教學管理中得到更加良好的發揮。

（三）對教師進行相關的培訓

與教學管理制度和教學模式轉變相比，對教師進行相關的培訓也是非常重要的，因為在新形勢下思想政治教育對高校教學管理進行滲透是非常考驗教師的教學方法的，很多有著豐富教學經驗的老一輩教師都已經習慣了自己的教學節奏，他們已經很難再對教學模式進行更改，因此，應該對相關的高校教師進行一定程度上的培訓[2]。在培訓內容上可以分為兩個方面，一方面便是教學思想上的培訓，應該加強教師對思想政治教育的重視程度，并且應該對高校教師的思想政治水平進行相應的提高。另一方面便是教學方法上的培訓，應該利用適合于新形勢下的教學方法，這樣才能對高校學生進行更加良好的教育。

結論

綜上所述，在將思想政治教育融入到高校教學管理中時確實存在著很多的問題，這些問題已經嚴重影響到了高校教學管理，因此應該采取相應措施，在高校教學管理中滲透思想政治教育，本文已經給出了相關的策略，其中包括了教學制度、教學模式和相關培訓三個方面，高校可予以應用。

參考文獻

[1]賴怡佳.新形勢下思想政治教育在高校教學管理中的滲透[J].西部素質教育，2018，4（12）：24-25.

[2]高佳葆.高校教學管理中思想政治教育功能的研究[J].課程教育研究，2018（22）：62.