淺談縣級融媒體機構的播音員培養方向

王元平

摘 要：在我國上千個縣級單位里，活躍著上萬名縣級融媒體播音員（主持人），他們的存在為基層新聞的開展提供了更多活力的元素，也成為提升我國縣級新聞事業發展很重要的因素。但同時在長期發展的過程中，縣級融媒體中心播音員自身的素質以及發展狀態對其自身而言存在較大的挑戰，其專業水平的提升以及職業發展的規劃依舊存在較大的空間。

關鍵詞：播音員;縣級管理;發展方向

中圖分類號：G229.27 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）13-00-02

縣級媒體播音員是最基層的傳媒工作者，借助廣播電視行為，播音員完成了信息的傳遞，在縣級組織中，播音員能夠更大程度展示出基層新聞工作者的風貌，同時縣級播音員也更多從基層生活中獲取新聞資源。然而作為基層傳媒組織，播音員受到自身素質的限制，其藝術生涯一般較為短暫，同樣也需要全面的職業規劃管理。

一、縣級融媒體機構播音員發展的限制條件

（一）平臺自身的限制

在縣級融媒體機構平臺中，自身平臺搭建是對播音員事業發展的最主要限制因素。從平臺機構建設來看，縣級融媒體平臺中播音工作內容更多局限于其自身所存在的縣級領域限制，縣內的新聞事件成了最為關鍵的影響因素。在平臺內部，融媒體播音員在傳媒機構的獲取、受眾的拓展等層面依舊存在較為明顯的不足。平臺發展空間的局限造成縣級融媒體機構播音員難以突破自身傳播價值，從而影響播音員實現更為長遠的發展。在縣級融媒體機構播音員成長的過程中，其崗位職責的專一性也減少了更廣泛接觸傳媒工作的機會，不利于自身發展空間的擴大。

（二）自身專業能力的限制

縣級融媒體機構播音員更多選自縣內普通話較為標準且音色動聽的新聞工作者，部分縣級融媒體機構的播音人員未能夠接受專業的傳媒培訓，自身的工作能力與專業素質也相差較為懸殊。融媒體階段下正是播音員轉變職能、提升自身專業性、拓展崗位價值的關鍵階段，而在此大環境下，播音員自身的專業素質成為評判其是否能夠獲取更廣闊的發展空間的最主要因素。在行業發展的轉型階段，播音員占據縣級融媒體平臺的優勢條件，只有具備出色的新聞敏感性，并能夠正確認識現階段的發展趨勢，及時調整并提升自身專業工作水平才能夠最大程度保證工作開展的有

序性。

（三）資金因素的影響

21世紀是中國經濟飛速發展的階段，在市場經濟快速發展的背景之下，傳媒產業的突破也需要資金的支持。播音員作為縣級融媒體機構的從業人員，在自身職業規劃中資金因素直接影響了工作轉型。縣級融媒體機構作為我國基層傳媒組織，受到自身規模因素的影響，在積累的過程中自身收入等無法得到充分保障。面對多樣化的經濟社會，播音人員想要獲得職業發展的突破需要平臺的支持，而資金不足造成縣級融媒體平臺無法全面滿足播音員在工作環境、工作設備、學習手段以及后期轉型突破的多方要求。業務培訓模式與業務培訓手段整體較為單一，無法在行業轉型的過程中捕獲先機，提升整體發展節奏的價值。

二、縣級融媒體機構播音員的培養方向

（一）專業方向播音管理人員

縣級融媒體平臺播音人員在工作中能夠接觸到多種不同類型的新聞報道，在職業發展的過程中，通過長期播報的積累播音人員能夠對同一領域的專業知識形成較為完整的積累。基于對單一領域的充分積累與研究，縣級融媒體播音員能夠成為專業領域內具有價值的管理人員，為后期播音內容的管理內容整合提供更好的方向，大幅度提升縣級媒體平臺內新聞播音工作的多樣性與價值體現。

（二）采編專業人才

新聞播音的過程也是對新聞內容進行理解的過程，采編專業是傳媒行業內部工作的基礎，直接決定了新聞報道的基本方向。在縣級融媒體內，新聞報道的播音人員通過長時期新聞播報的積累，能夠對人民群眾的新聞喜好形成基礎的認知，并了解新聞報道后期整體的發展風格。在這個過程中，播音人員也形成了較為完整的認知，通過自身工作的向上延伸，了解到前期的新聞采與編，全面了解到縣內新聞工作的多元化價值，也實現自身崗位工作職能的延伸，成為在融媒體時期傳媒行業緊缺的復合型人才。

（三）逐漸拓展主持職能

相較于新聞節目的主持人，縣級融媒體平臺中播音員更多是單一地逐漸拓展主持職能，通過鍛煉自身氛圍調節能力、觀察能力與新聞敏感性，播音人員能夠逐漸轉型，發展成為主持人，在播報稿件的基礎上，根據新聞現場的狀況，在專業的指導下，為受眾提供更加有價值的新聞報道。相較于傳統時代，融媒體時期縣級傳媒平臺也擁有了更多發展的空間，主持人的發展方向更加適應新形勢實時播報的新聞形式，具有更高的時代屬性。

（四）節目制作方向

在大眾傳媒行業，新聞報道的制作貫穿不同傳媒時期的不同傳媒形式，播音員在工作的過程中會接觸到相關的各類器械，如：錄音設備、通訊設備等，這也為播音人員更好地了解設備的使用，逐漸轉型幕后制作提供了便利條件。播音人員能夠通過工作的間隔時間，通過向老員工請教更進一步明確不同設備的使用方法與用途，基于自身新聞報道的經驗結合對設備的使用情況，能夠更好地了解到新聞工作的多元化價值屬性，提升新聞制作過程的流暢度。節目制作方向的轉型要求播音員要結合融媒體時代的特征，既要懂得傳統傳媒階段新聞報道制作模式，也要更進一步明確新環境和融媒體空間下新聞制作的流程、器具應用。

三、縣級融媒體機構播音員的培養手段

（一）走出去，讓縣級播音員獲得更先進的教學

綜合來看，目前縣級融媒體平臺中播音員自身的工作質量依舊存在較大的問題，為了有效推動縣級融媒體播音員轉型，首先便要突破縣級平臺限制，讓播音員能夠在更大的空間下學習新的傳媒知識。如進入市級新聞平臺學習，了解專業化的播音要求，新聞報道制作，作為后期自身工作開展的指引，更好地吸收先進地區的經驗，提升自身工作的包容性與時代感，減少平臺限制所造成的播音員自身發展受限。

（二）強化縣級融媒體平臺播音員的選拔考核

在傳統大眾傳媒階段，縣級媒體機構更多選取本縣內普通話水平良好的人員擔任，進入新的發展時期，我國的交通建設以及移動互聯網的進一步普及縮短了人們之間的距離，在縣級融媒體工作人員選拔考核的過程中，應適當拓寬選拔范圍，提高選拔門檻能夠從根源上提升播音員整體專業素養?？h級融媒體平臺通過與傳媒高校的直接對接能夠更便捷地獲得優勢資源，以高標準作為推進后期工作的基準，帶動播音員工作的轉型。

（三）重視自學和老帶新

相較于讓縣級播音員進入外部進行學習而言，在現有的資金狀況下，充分發揮播音員自身工作的能動性，以及帶動平臺內部學習風尚的要求下，推進自學以及老帶新的教學模式能夠在短期內提升播音員對縣級融媒體平臺新聞工作的了解程度。在自學和老帶新過程中，播音員能夠嘗試不同的崗位工作，并展示自身的工作風尚，提升對自有平臺的熟悉程度，更順暢地完成職能拓展。

四、結語

縣級融媒體機構的新聞播音員在行業發展變化的過程中要更好地適應多元化的產業結構，通過自我學習、自我職業規劃明確后期工作發展方向，結合當下產業內部力量，提升自身工作的豐富度，以優質的新聞資源發展帶動自身專業水平的提升，保持自身在融媒體競爭環境下的吸引力。

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