核心素養下數學思想對高考數列題的指導與應用

王燕

摘 要：筆者作為一線教學人員，深知數學思想對于學生解決數學問題的重要性，故而在高三一輪復習期間專門針對本校高三年級學生進行了學習方法指導，以數學學科素養為目標，分別從函數與方程思想、化歸與轉化思想、數形結合思想和分類討論思想方法的引領為例進行分析和闡述，并借鑒近五年高考原題進行實例展示。期待對于學生的高三復習有所幫助。