修身養德的網絡成長社區

顏鳳儀

網站點擊數超8500萬次，網站累計注冊45.8萬人，微信累計關注44.5萬人，蘇州未成年人有個專屬的網絡成長社區，“成長蘇州”云平臺由市委宣傳部和市文明辦牽頭打造，三年來，此平臺深受家長和學生的廣泛關注和普遍好評。

德育作為教育的重要組成部分，是從生命教育的應有之義出發，來探討生命教育的價值體現。蘇州著力于學生思想品德、實踐能力和創新精神的系統培育，創造了符合教育規律和青少年身心發展規律的“學生成長體系”，為未成年人打造了一個個成長社區。

社會實踐拓展新天地

每到孩子的空余時間，蘇州大多數學生家長都會點開“成長蘇州”微信公眾號，在里面查找各類孩子喜歡的社會實踐站的活動信息，準備隨時陪孩子前往學習“打卡”。

蘇州教育工作者認識到，在核心素養教育理念的時代背景下，若是想要更好地推動德育教育工作創新，就必須要從實踐入手，以德育教育活動為載體，不斷內化學生的道德認識。這個備受關注的“成長蘇州”云平臺現在已建成體驗站158家，涉及紅色印記、時代精神、名人先賢、歷史文博、藝術品鑒、蘇作工藝等12個類型。各個社會實踐站結合各自資源特色，針對小學至初中不同學段共開發了400多套實踐課程，發布體驗活動3500多次，吸引了70多萬名未成年人參加探秘互動體驗活動。。

通過這些多姿多彩的實踐活動，蘇州吸引著未成年人在節假日和周末，走出家門，跨出學校，在校外的廣闊天空中，開展形式更為豐富的德育實踐教育活動，加快道德養成。

志愿者和社團活化心靈

近日，蘇州市金閶實驗小學校的八位少先隊員志愿者組成了一支愛心小隊，帶著他們精心準備的禮物來到蘇州大學第一附屬醫院弘慈血液病醫院，看望在此接受治療的小患者。小志愿者們在此次活動中，給自己的心靈進行了一次深刻的洗禮，體會到了生命的意義和寶貴。

蘇州市教育部門從2016年起開始推進全市中小學生志愿服務活動。本著“讓蘇州每一位師生都成為志愿者”的目標，打造蘇州市中小學社會實踐與志愿服務記錄平臺，鼓勵每所學校積極開展志愿服務活動。所有數據和市志愿者總會連通，開具第三方公信證明，伴隨師生一生的成長。

如今，志愿服務已然成為所有蘇州學生的一門必修課。蘇州的教育志愿服務工作也得到了教育部的認可，2019年蘇州市教育志愿服務聯合會榮獲教育部頒發的全國最美教育志愿服務團隊稱號。蘇州十中的“我與世遺有個約”，幼兒師范的“故事姐姐”等自愿服務項目脫穎而出。截至2020年10月，共有835所學校利用平臺持續開展活動，累積注冊志愿者450404人，住建團隊2974個，開展項目27010個，服務時長2901216小時。

而在各個學校里，學生社團也發展迅速，學生廣泛參與，自我管理，社團成了他們展示風采的獨特舞臺。到目前為止，蘇州已經評選出十佳社團150個，社團建設先進學校105所。

品格工程指引成長路

品格，是孩子的品質和格調。品格，有先天的因素，也有后天養成的路徑。

從2017年至今，蘇州市已經成功申報省級品格提升工程項目23個，建設市級項目68個，其中《優化研學旅行，構建品格提升的行走課程》獲首批省級精品項目。在蘇州，各個學校都在中小學啟動實施了中小學生品格提升工程。

據介紹，蘇州的中小學生品格提升工程項目分為建設有親和力的學生發展中心、創新有感染力的課堂范式、開發有生命力的特色資源、發展有鮮活力的學生社團、打造有創造力的育人團隊、構建有影響力的共育平臺等六個方面。讓更多的孩子在志存高遠、勤學上進、健康生活的同時，擁有著符合教育規律和青少年身心發展規律的品格提升氛圍。