分析氫氧化亞鐵制備實驗的創新設計對策

吳學敏

【摘要】氫氧化亞鐵制備是我國在進行高中階段化學教學時諸多實驗中的一個類型，在進行教學時教材中設計的實驗過程，沒有考慮到氫氧化亞鐵存在一定的還原性，這就導致很多學生表示在進行實際操作時無法觀察到最終的結果出現了白色絮狀沉淀。如果盲目按照教材中的內容開展實驗，就無法觀察到氫氧化亞鐵的形成。所以在進行實驗時，現代教務人員認為需要對氫氧化亞鐵的制備實驗進行進一步的創新，這樣才能使氫氧化亞鐵的實驗制備更為順利的進行。

【關鍵詞】氫氧化亞鐵;試驗;高中化學;制備方式;創新設計

按照我國現行的化學課本中進行氫氧化亞鐵的制備時，很容易出現氧化，并且在實驗過程中較難得到有效的白色絮狀沉淀，主要是由于氫氧化鈉溶液與硫酸亞鐵溶液之間含有少量的溶解氧，總體來說實驗體系的建設缺乏足夠的封閉度，很多實驗操作都需要暴露在空氣中進行，這樣有可能導致最終的實驗結果受到影響，而對氫氧化亞鐵制備實驗進行進一步的改進，能夠有助于使實驗更為順利的開展。

1實驗設備的轉變

實驗設備如下圖。

在進行實驗時，其中的主要實驗用品包含50毫升注射器一個、20毫升注射器一個以及一個18×18毫米的大試管，兩根長短合適的透明橡膠管，以及兩根細玻璃管，一個彈簧夾，20%稀硫酸以及2mol/L的氫氧化鈉溶液，在煮沸后冷卻至室溫。

2實驗操作

首先將煮沸后已經冷卻的2mol/L氫氧化鈉溶液注射與大試管中采用帶有兩根導氣管的雙孔橡皮塞對試管口進行封閉，氣嘴里也應當完全充滿溶液。采用一個50毫升的注射器將針頭取出，并且取下注射器，推桿，在注射器針筒內塞入一團潔凈的細鐵絲，再將推桿進行正常安裝，并且在注射器吸液口連接一根長短合適的透明軟膠管，通過細膠管將稀硫酸通過吸取的方式注入注射器中。將注射器立起，放置于桌面，稀硫酸即可與細鐵絲產生接觸，在這樣的狀況下產生氫氣，可見注射器中有少量泡沫出現，此時將注射器活塞緩緩向上推進，將針筒內殘留的空氣進行驅趕，隨后將整個實驗裝置按照圖1進行連接。

注射器針筒在反應過程中產生的氫氣，可以通過軟膠管以及進氣管直接進入氫氧化鈉溶液中，而其中的大部分親戚通過快速上升的方式能夠直接聚集于試管的液體表面上再進行實驗時，可以見到少量的氫氣，通過排氣管溢出，同時氫氧化鈉溶液也可從排氣管中溢出。等到試管內的液體表面與排氣管的管口完全呈現水平狀態后，反應過程中產生的氫氣可以直接通過排氣管溢出到空氣中。

當氫氣直接從排氣管溢出1～2分鐘后，實驗人員可以輕輕將注射器活塞進行輕輕推動，將注射器內制備的硫酸亞鐵溶液推注于氫氧化鈉溶液中推注量控制在57毫升即可，同時可觀察到等量的氫氧化鈉溶液，通過排氣管溢出，在完成推注后，立即采用彈簧夾將排氣管進行封閉。在完成操作后，試管的進氣管管口附近會快速出現大量的白色沉淀，四史針筒內不通過化學反應，依舊在緩慢出現親戚，但由于排氣管遭到封閉，所以注射器的活塞會在氣壓的作用下緩緩下移。此時可以要求學生對實驗現象進行觀察，這樣能夠使學生了解具體的實驗效果和實驗現象。

當所有的學生都能夠清晰的觀察到白色沉淀后，可以將50毫升的注射器取出，隨后快速將成有空氣的20毫升注射器與軟膠管進行連接，然后將彈簧夾松開，將空氣鼓入大事，廣州可以觀察到白色絮狀沉淀立即變為灰綠色，最終在空氣的作用下變為紅褐色，這種實驗現象不僅能夠證明氫氧化亞鐵的制備，還能證明氫氧化亞鐵具有極高的不穩定性，很容易在空氣中遭到氧化而形成氫氧化鐵。

當然在最后一步進行實驗時，可以將橡皮塞直接拔掉，通過外界的空氣與其接觸，我這種方式也能夠有助于使白色沉淀快速變色。

3實驗的注意事項

在進行實驗的連接時，進氣管一定要插到接近試管底的位置，通過這種方式能夠使氫氣充分與氫氧化鈉溶液充分接觸，這樣能夠有效避免溶解氧對最終的實驗結果造成的影響。除此之外，排氣管在進行安裝時，需要露出橡皮塞下方大約5cm處，通過這種方式能夠使最早的試管中的氫氣聚集在頁面上，而這一部分的氫氣則有利于氫氧化亞鐵沉淀在還原氣中產生。值得注意的是，在進行實驗時，切不可直接采用鐵粉來進行硫酸亞鐵溶液的制作，雖然還原鐵粉與稀硫酸獲得的反應速度較快，但是由于鐵粉的體積較小，會伴隨氫氣和硫酸亞鐵溶液直接進入到氫氧化鈉溶液中，這種現象可能會對實驗結果的現象觀察產生影響，也會影響氫氧化亞鐵的沉淀顏色。而在進行稀硫酸的設置時，需要盡可能選擇一些溫度較高且濃度較大的類型，通過這種方式能夠在一定程度上提高鐵絲在酸溶液中溶解的速率，氫氧化鈉溶液在應用時也需要選擇濃度稍大一些的，這樣能夠保證其堿性，使氫氧化亞鐵沉淀能夠更為順利的進行。

4總結

這次實驗操作在進行設計時操作巧妙，能夠最大限度的降低反應物中溶解氧氣對實驗結果造成的干擾，并且在進行實驗時各項操作較為簡單，學生按照自己的狀況即可開展實驗操作實驗現象也能夠更好的觀察，并且所制備的氫氧化亞鐵沉淀顏色較為純正，能夠獲得較長的保存時間。

參考文獻

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