音樂課堂中合唱教學的德育滲透

陳燕飛

摘要：隨著時代的不斷發展，人們逐漸發現德育教育在合唱中的重要性，因此音樂教師要積極創新，創造合適的方法來在合唱教學中進行德育滲透：在歌曲選擇中德育滲透，選擇主旋律歌曲;在聲部配合中德育滲透，同學互相幫助;在練習歌唱中德育滲透，寵辱不驚友誼第一。這樣才能讓學生們能夠在合唱過程中，得到德育方面的提升，培養出德智體美勞全面發展的國之棟梁。

關鍵詞：音樂課堂;合唱教學;德育滲透中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-33-018

引言

隨著時代的不斷發展示，對于德育教育的要求也漸漸提高和廣泛化，甚至對于合唱教育，人們也希望可以在其中滲透德育教育，因此教師也要積極探索教育方式和方法。

1.合唱教學中德育滲透的必要性

首先，“合唱是一門集體的藝術[1]”，只有德育滲透，才能讓他們明白集體意識的重要性，這樣才能讓學生們可以獲得更好的合唱成績和合唱練習的美好體驗。如果忽略了德育滲透，很可能會導致學生之間的爭論甚至打斗，這樣不僅不會有一個美好的體驗，反而會加大教師的管理難度。

其次，德育教育對于學生來說是十分重要的，如果一個學生很有能力但是道德方面有缺陷，他甚至比不上那些能力不足但是道德水平比較高的學生，因此教師要想培養出一個真正的人才，就要對他們進行德育教育滲透，只有這樣才能提高他們的道德水平，才能把他們培養成為一個對國家對社會有用的人才。

最后，學生們由于都是未成年人，世界觀人生觀價值觀還沒有建立健全，因此正是滲透德育教育的黃金階段，在這個時候，一旦把他們的道德水平提高到應有的水平，那么他們將會一輩子都是一個有道德有擔當的人，而且他們很可能還會將這種德育教育滲透在對他人的教育中，他們會將這種道德傳遞下去。

2.合唱教學中德育滲透的具體方法

（1）在歌曲選擇中德育滲透 選擇主旋律歌曲

在歌曲選擇方面，要想滲透德育知識，就要選擇主旋律的歌曲，比如選擇《黃河大合唱》這種歌曲來作為合唱曲目，那么為了把這首歌唱好，教師必然要引導學生來觀看相關背景的視頻和紀錄片等資料，在觀看了這些資料之后，參與合唱的學生的內心中就會產生十分濃烈的愛國思想，而在演唱過程中，他們就會更容易抒發出這種情感來讓歌曲變得更具感染力。

這樣不僅可以提高學生們的演唱能力和水平，與此同時也向學生滲透了愛國思想，尤其是對于這些世界觀人生觀價值觀還沒有建立健全的學生來說，這種潤物細無聲的德育滲透，可以在他們的內心留下不可磨滅的印象，同時他們還認為這種愛國思想是由自己的內心產生的，而并非為外界強加來的，這樣更有利于他們對于德育思想的接受。

（2）在聲部配合中德育滲透 同學互相幫助

由于合唱是一門需要大家來互相配合的科目，不同聲部的同學之間要相互配合，讓音調達到最協調好聽的程度;不同的同學之間也要互相配合，這樣才能整齊劃一，聽起來更加動聽。一旦有的同學沒有和其他人互相配合得當，合唱的效果就會很直觀地變差，因此在無形中，學生們就會發現互相配合以及集體主義的重要性，他們就會明白如果只考慮自己不考慮他人，就會對整體產生有害的影響，甚至反過來也會影響到自己。

而且在合唱中，由于水平的差異性，會有一些學生唱的很好，同時也會有一些學生唱的比較不好，但是合唱中只要有人唱的不好，就會影響整體結果，但是在教師的引導下，學生之間就會組成一幫一小組，先學會的唱的好的就可以對還沒有學會或者唱的有不足的同學進行幫助，帶著他們來反復練習，這樣他們不僅可以因為合唱和別人建立深厚的友誼，而且還發現了在一個集體中，彼此應該互相幫助。他們會明白，要想取得成就，光靠自己是不行的，還要靠身邊的這些伙伴們。

（3）在合唱比賽中德育滲透 寵辱不驚友誼第一

在經過了漫長的練習時間之后，學生們在參與合唱比賽的時候，難免會有勝負心，但是在這時，為了德育滲透，教師應該引導學生保持良好的心態，在比賽之中，永遠都有贏有輸。當你獲得了勝利的時候，你不應當過于興奮，要覺得這是你練習得到的成果;當你輸了，你也不要太氣餒，你要相信別人可能付出了更多的努力，而自己下次也要更加努力爭取可以獲獎。不要因為贏了就得意忘形也不要因為輸了就放聲大哭，這樣學生們就會先收起自己強烈的勝負心。

而且與此同時，教師也要教導學生，他們的對手也不是他們的仇人，能夠在比賽中遇見的都是朋友。友誼第一，比賽第二。學生們明白了這個道理以后，就算在未來的學習和工作中，也能夠以一顆平常心來對待各種競爭和挑戰，而不是一定要爭第一，甚至因為爭第一而讓自己產生身心健康問題。

3.啟示

因為德育教育在合唱中的必要性，因此音樂教師要積極創新，創造合適的方法來在合唱教學中進行德育滲透：在歌曲選擇中德育滲透，選擇主旋律歌曲;在聲部配合中德育滲透，同學互相幫助;在練習歌唱中德育滲透，寵辱不驚友誼第一。這樣才能讓學生們能夠在合唱過程中，得到德育方面的提升，培養出德智體美勞全面發展的未來的人才。

參考文獻

廖星露.《合唱在音樂中的德育滲透》[J].《北方音樂》，2019，10