解答聽力題的幾個(gè)技巧

張麗敏

聽的能力是說、讀、寫的基礎(chǔ)，也是提升英語綜合實(shí)力的前提條件。從近幾年的高考題來看，聽力試題占有較大分值，且安排在英語考試的開始，聽力題得分高不僅是提高同學(xué)們分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，也有助于同學(xué)們建立起答題的自信。因此，同學(xué)們要掌握解題技巧，提升解聽力題的水平。

一、預(yù)覽題目。心中有數(shù)

高中英語聽力題主要是由選擇題以及短文填空部分組成。在拿到試卷后，很多同學(xué)都會(huì)等待播放聽力材料，這就浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。正確的解題步驟是在拿到試卷后，就要迅速瀏覽聽力題目，以便做到心中有數(shù)。

在拿到試卷后，同學(xué)們迅速瀏覽聽力題，在頭腦中對聽力題目所涉及到的信息進(jìn)行初步整合，對文章對話中的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體事項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)的推測。但是，值得注意的是，如果遇到陌生的詞匯，同學(xué)們千萬不要臆斷，而要根據(jù)聽力材料的內(nèi)容進(jìn)行合理的猜測，才能夠保證正確率。比如，在聽以下這則對話之前，我們先要預(yù)覽題目：

預(yù)覽過后，我們大致就可以知道這段話主要是考查一個(gè)男人去劇院的事，聽聽力材料的時(shí)候，也可以有側(cè)重點(diǎn)的聽男主人的意圖是什么，他距離劇院有多遠(yuǎn)。很快就能確定出答案。

二、聽關(guān)鍵詞，抓住主旨

高中英語聽力題大致可以分為聽短文和聽對話這兩種形式，實(shí)際上這兩種形式都存在關(guān)鍵詞句。什么是關(guān)鍵詞句？就是一篇對話內(nèi)容中的主題或反復(fù)出現(xiàn)的詞句。很多對話或短文為了清晰地表達(dá)某項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)常在對話當(dāng)中圍繞著幾個(gè)關(guān)鍵詞句反復(fù)表述，所以同學(xué)們在聽聽力材料時(shí)一定要學(xué)會(huì)圍繞著關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想。

比如以下這則對話：

這段對話中的關(guān)鍵詞就是“off”。從關(guān)鍵詞我們可以推斷應(yīng)該是這個(gè)小男孩想要請假，但是因?yàn)槟承┰颍蠋煾械胶苌鷼狻Ｔ賮砜磫栴}：

顯而易見，正確答案應(yīng)該是A項(xiàng)，小男孩經(jīng)常為請假找理由。

三、結(jié)合情境，邏輯推理

在解答聽力題時(shí)，遇到不會(huì)的題目同學(xué)們不必緊張。我們可以將其與現(xiàn)實(shí)情境聯(lián)系起來，注意說話者的思路，然后加上其語氣的變化等，聯(lián)系上下文，進(jìn)行必要的邏輯推理。一般情況下都能夠猜測出對話內(nèi)容所要講述的主題。

比如這道題：

如果我們沒有聽清問題的答案應(yīng)該是什么。怎么辦？我們可以回想聽力內(nèi)容再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)去推測。對話中主人公是忘了什么事情，因?yàn)閷υ捴蟹磸?fù)出現(xiàn)了“remember”。然后提到了主人公經(jīng)過了面包店。為此，我們可以排除A選項(xiàng)。他不可能去做面包。選項(xiàng)留下了“拿面包”和“吃面包”。主人公路過面包店吃面包還需要人提醒嗎？很明顯，不需要。所以他最可能是去拿面包。因此應(yīng)該選B項(xiàng)。

同學(xué)們想要提升解答英語聽力題的正確率并非難事，只要掌握了一定的解題技巧，然后再保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多利用課外時(shí)間勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信同學(xué)們的解題水平一定能夠取得長足進(jìn)步。

（作者單位：安徽省臨泉第一中學(xué)）