解答詩詞鑒賞題的幾個技巧

張九兵

很多同學在解答詩詞鑒賞題時，容易出現失分的情況。今天，筆者就給大家分享幾個解答詩詞鑒賞題的技巧，希望能給大家帶來幫助。

首先，我們要了解這類題目的特點。命題人一般會選唐宋時期的詩詞，熱衷于以名家的非名篇和非名家的名篇為閱讀材料。從近年來的試題看，入選的作品主要涉及寫景類、詠物類、羈旅類、送別類、抒情類、言志類等，要求體會其中的思想感情，分析其中的藝術手法。

其次，我們要掌握一些解答的技巧。

1.找關鍵信息。在解答詩詞鑒賞題時，我們要善于找出作品中的關鍵信息。具體可以這樣做：

（1）抓住作品的題目。詩詞的題目往往能給我們提供很多的信息，能揭示作品的主要內容，如《江南逢李龜年》能體現作者的情感，《長信怨》暗示作品的題材，《漢江臨眺》交代寫作的對象，《詠梅》揭示寫作的時間和地點，《春夜洛城聞笛》交代寫作的緣由……作品的題目往往為我們快速打開一條通向作者內心世界的通道。

（2）找出能夠體現作者情感的字詞。找到了關鍵詞，就等于找到了詩詞的靈魂，我們也就能快速讀懂作品。例如，張九齡的《望月懷遠》：“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，競夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。”這是一首望月懷思之作，詩中的關鍵詞是“相思”。古人對月有著深厚的感情，聯想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩詞的重要題材。此詩通過描寫主人公望月時的樣子，表達了他對遠方之人的思念之情。主人公遙望海上緩緩升起的明月，想起了遠在天涯海角的親朋好友，思念之情溢于言表。

2.分析作品中的藝術手法。在解答詩詞鑒賞題時，我們要分析作品中的藝術手法，以更好地理解作品內容、解答試題。

例如，蘇軾的《春宵》：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺聲細細，秋千院落夜沉沉。”蘇軾是唐宋八大家之一，生性曠達，為人率真。他的詩以豪放灑脫、雄渾奔放而著稱。然而在這首詩中，詩人卻用十分清新的筆調描繪了一幅清幽迷人的春夜景色，展現出細膩婉約的一面。通過分析，我們會發現詩人使用了比喻和對比兩種修辭手法。首句大發感慨，謳歌了“春宵”的寶貴，流露出對光陰的珍惜。“春宵”即春夜，也喻指可貴的歡樂時光，它恬靜幽美，隱去了白日的繁縟，只留下夜的簡單，這與夏夜的喧囂、秋夜的蕭索、冬夜的寒冷不同。在這醉人的夜晚，詩人目送春天漸行漸遠，感受它越來越微弱的氣息，更加深刻地體會到春夜的珍貴，因而詩人用“千金”來形容“一刻”。次句“花有清香月有陰”，解釋了春夜珍貴的原因：花兒散發著醉人的清香，月亮也有朦朧之美。這不僅寫出了夜景的清麗幽美，更是在告訴人們光陰是多么的寶貴。“歌管樓臺聲細細”，寫人們沉浸在絲竹聲中，享受著美好的夜色，生怕錯過了良辰美景。末句“秋千院落夜沉沉”則又回歸寧靜。如果說“歌管樓臺”是官宦貴族玩樂的場所，那么“秋千院落”就應該是尋常百姓生活的地方。二者一鬧一靜，對比之中又帶有諷刺的意味。

又如，王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”此詩描繪了山間春夜幽靜而美麗的景色，側重于表現夜間春山的寧靜幽美。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出了月夜春山的幽靜，動靜結合，充滿詩情畫意。“動靜結合”主要有以下兩種情況：

（1）化動為靜，以靜寫動。就是把運動的事物當作靜止的事物來寫，想象并描寫動態事物在靜止時的形態和神態。如李白《望廬山瀑布》中的“遙看瀑布掛前川”，一個“掛”字化動為靜，生動形象地寫出了詩人第一眼看到的瀑布，將動態的景物定格，流動的水像靜止了一樣，掛在山間。

（2）化靜為動，以動寫靜。就是把靜止的事物當作運動的事物來寫，想象并描寫出靜態事物在運動時的形態。如王安石《書湖陰先生壁》一詩中的“兩山排闥送青來”，一個“送”字化靜為動，把靜止的山給寫活了。

總之，我們在解答詩詞鑒賞題時要掌握以上技巧，儲備相關的知識，結合具體的詩詞來分析，爭取在考試中拿到高分。

（作者單位：江西省尋烏縣第二中學）