古建筑講解如何提高觀眾的興趣度

徐艷秋

摘要：中國作為歷史悠久的文明大國，古建筑文化具有十分深刻的內涵和十分重要的價值，應該被源源不斷地傳承下去。古建筑講解作為宣傳古建筑文化的重要途徑，其作用尤為重要，但是古建筑的內容大多具有較強的專業性，講解中如何提高觀眾的興趣度成為了亟待解決的問題。本文將主要以古建筑文化傳播的現狀、古建筑講解中提升觀眾興趣度的措施兩個方面進行展開論述，旨在提升觀眾對古建筑講解的興趣，進而更好地傳播我國博大精深的建筑文化。

關鍵詞：古建筑文化;古建筑講解;觀眾興趣度

我國古建筑文化有著上千年的發展歷史，如今我們的現代建筑設計中也有著非常多對古建筑設計優點的繼承，然而許多人對古建筑的了解并不深，即便有一些了解也是表面上的，這并不利于我國古建筑文化的傳播，應該在加大宣傳的同時提升古建筑講解的趣味性，提升觀眾的興趣度，這樣才有利于古建筑文化的傳播，也能從側面激發人們對古建筑遺址的保護意識。

一、古建筑文化傳播的現狀

我國古建筑以其獨特的藝術魅力和悠久的歷史屹立于世界藝術之林，仿佛是一顆璀璨的明珠，幾千年間從未褪色，如今依然耀眼奪目。在眾多的藝術形式之中，建筑是十分特殊的，建筑兼具了觀賞價值與實用價值，有著雙重的意義。我國是一個注重文化藝術教育的國家，對古建筑文化的宣傳工作一直十分重視，對古建筑保護工作也始終在積極落實。然而，十分遺憾的是，有一些古建筑依然受到了損壞。我國古建筑大多是木構架結構，一些門窗也都是木質材料偏多，如果遭受破壞，那么修復起來是十分困難的，而且特別影響建筑整體的美觀。

古建筑保護的方法是多方面的，但是究其根本是增強人們對建筑的保護意識，而古建筑講解是提升人們對古建筑熱愛程度和理解程度的最為直觀的方法，因此我們在講解時應充分調動觀眾積極性，提升觀眾興趣度。

二、古建筑講解中提升觀眾興趣度的措施

（一）充分結合古建筑特點

優秀的古建筑講解一定是緊密結合建筑本身的，觀眾之所以來聽建筑講解，一定是對建筑比較向往，或是想了解建筑的背后故事，熟悉風土人情。要提高觀眾的興趣度，首先要做的就是要滿足觀眾對建筑的期待與訴求，保證所講內容真實有趣，緊密結合古建筑本身的特點。建筑是藝術與人文結合的產物，建筑中結合了時間與地址的凝練，因此不同地理位置、不同歷史時期古建筑的特點都是大不相同的。

以唐山市玉田縣的古建筑為例，玉田凈覺寺是一處寺廟建筑群，玉田凈覺寺始建于唐朝，在清朝被逐步擴大修繕，具有典型的明清時期的建筑特征。凈覺寺建筑工藝高超，寺內建筑雕梁畫棟，總能令人過目不忘。但是講解人員單單講解這些不足以提升觀眾的興趣度，而是要突出凈覺寺本身的特點。首先是地理位置及歷史沿革方面的特點，玉田凈覺寺南交豐潤縣，北望燕山余脈，西南各臨一河，可謂是地處于山環水抱之間。玉田凈覺寺相傳千年，歷經數代，見證了許多風霜與歷史，這些在建筑本身都得到了體現。講解員在講解時應當把地理位置的優越性和玉田凈覺寺歷史沿革的特殊性講解出來，讓觀眾對這座建筑群有更清晰的了解。除此之外，在介紹時要注重建筑整體布局以及特別單體建筑的介紹。玉田凈覺寺在整體布局上屬于中軸對稱規則式布局，這一布局在我國古代寺廟建筑中較為典型，符合我國古代建筑中對稱式的建筑布局特點。其中山門殿、碑樓、正殿、龍鳳門樓、鐘鼓樓、后殿均有其自身建筑特色，充分彰顯了古人的智慧。最后，講解人員在介紹玉田凈覺寺時，還應介紹其建筑風格，比如玉田凈覺寺不僅采用了皇家的建筑規制，還融合了民間的建筑風俗。講解員在講解時融入這些內容能夠提升觀眾對玉田凈覺寺的整體認識，也能讓觀眾對我國古建筑有更深一步的了解。

（二）滿足觀眾個性化需求

在講解古建筑文化時，講解人員一定要注意以觀眾為核心，注重滿足觀眾的個性化需求。實際上，面對不同年齡階層的觀眾在講解時，風格應該是不同的。比如在給小朋友講解時，就不應講解過多晦澀難懂的內容，而是應該側重故事性的講解;而在給老年人講解時，應該放慢語速，講解一些結合歷史特點的內容。總之，講解人員在古建筑講解時如果想提升觀眾興趣度，那就要以觀眾需求出發，不能千篇一律。

三、注重氣氛的活躍與帶動

（一）提升語言表達基本功

要想做到古建筑講解現場氣氛的活躍與帶動并非是一件容易的事情，這涉及到講解人員的古建筑專業程度、語言表達水平以及觀眾注意力是否集中等多方面因素。要提升講解時的氣氛，提升觀眾興趣度，就需要講解人員提升語言表達的基本功。語言基本功涉及到一定的天賦，但是更多的內容需要后天有意識地進行針對性練習。實際上，練習語言基本功是十分枯燥的，但是為了滿足觀眾的需求，提升觀眾的體驗感，講解人員扎實的語言基本功是必不可少的。

要提升語言表達的基本功可以加強日常的幾項練習。比如，口操的練習，許多播音主持人的培訓練習中都有口操練習這個必備項目，雖然古建筑講解人員不用達到播音主持人那樣的專業水準，但是依然要嚴格要求自己，注重平日里口操的訓練。在訓練時要注重發音和唇形的正確性，讓發音更加飽滿、響亮。此外，古建筑講解人員還要注重字詞的使用和積累。有許多古建筑的名字及構件的名字所用字較為生僻，講解人員在向觀眾講解時，一旦出現了字詞發音的錯誤，就會對觀眾產生誤導，進而對文化的傳播造成一定的影響，因此講解人員在講解時一定要多多查閱資料書籍，充分準備講解內容，對所要講解的建筑做好功課，對涉及到的字詞充分掌握，避免出錯。除了以上的練習，在提升語言表達基本功方面，還要注重語言的感情。講解人員在進行古建筑的講解時要注重以情帶字，字中帶情，在講解時充分融入自己的感情，這樣才能更好地帶動觀眾。

（二）多運用修辭手法

在對古建筑進行講解的過程中，切勿簡單枯燥，語言沒有起伏，這會讓觀眾在聽講解時感覺十分疲憊，為避免這一情況的發生，古建筑講解人員應該多運用一些修辭手法，比如比喻、引用、借代等。實際上在眾多的修辭方法之中，最適合古建筑講解的手法便是引用。我國古建筑流傳至今，每一處建筑背后都有著一些有趣的故事，一些文人墨客也常常以建筑為主體進行詩詞創作，從而歌頌當地文化、風土人情，講解員在講解時要多查閱一些相關資料，了解建筑背后的故事，在講解時適當引用，這樣才能提高觀眾的興趣度，讓觀眾將注意力更好地集中在所講解的內容中。

（三）變換知識輸出的語言形式

在提升觀眾興趣度的措施上，講解人員在語言豐富度上一定要多多提升，這就要求講解人員在古建筑講解時多多變換知識輸出的語言形式，不能一味的平鋪直敘，要注重語言的抑揚頓挫，注重句式的變換，讓專業的內容在講解人員風趣幽默的語言中生動起來。

四、小結

經過以上幾個方面的分析與討論，我們已經對古建筑講解如何提升觀眾興趣度有了進一步的認識，古建筑文化的弘揚與繼承需要文物保護工作者的努力，也需要每一個人的共同關注，在大家的共同努力下，我國建筑文化一定會在不斷的傳承與發展中大放異彩。

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