提升口語表達能力的幾個方法

陳鈺

口語能力是英語四項基本能力之一，但是很多同學在日常的英語學習中對其掉以輕心，認為考試并不考，所以直接忽略。這是一種非常不好的學習習慣。提升英語口語表達能力不僅有助于提升聽力水平，還有助于閱讀和寫作能力的進步。以下將結(jié)合實例，教大家?guī)讉€提升口語表達能力的方法，希望能夠?qū)δ銈兊挠⒄Z學習有所幫助。

一、積極利用英語角

設置英語角的目的很明確，是為了同學們能夠有專門學習英語的地方，但是不少同學都將英語角視為借閱英語書籍的地方。很少在英語角上與同伴們相互切磋英語口語。其實英語角是練習英語口語的重要場所，如果大家能夠積極地利用英語角，與同伴們進行英語口語交流，那么對提升口語能力是有極大幫助的。

比如在學習了譯林版高中英語模塊一Unit 2Growing pains之后，同學們可以在英語角與同伴一起用英語交流在自己的成長過程中都經(jīng)歷了哪些傷痛。比如：

A：Whenlwas 11 years old，1wantedto learnpaint-ing very much，But my mother thought that paintingwould delay my study and said no，Until now，wheneverI seeother studentswhohavepainting skillsdrawbeauti-ful pictures，I feelvery sad，

B：I understand how you feel，In fact。I have similartroubles，My mother didn't hinder my hobbies，but shewas very fond Of peeping into my diary，which made mefeelthatI didn'thaveanyprivacy，

同學們你一言我一語，不僅嘗到了用英語交流的喜悅，還提升了口語表達的能力。

二、重視朗讀，培養(yǎng)語感

我們經(jīng)常會聽到一個詞叫做語感。什么是語感？顧名思義，語感就是對語言的感知能力。而英語語感簡單的來說就是對英語這種語言的直接感知能力。英語語感良好的人可以對英語這種語言的組織方式和語法有比較靈活的掌握和運用，而語感能力差的人，則覺得學習英語非常的吃力，在用口語表達時也會非常生硬。想要提升英語語感，朗讀是一種非常實效的方法，通過大量的朗讀能夠鍛煉英語的語調(diào)，不斷地糾正不當?shù)陌l(fā)音，就能在日后的英語交流溝通中變得更加的自然流暢。

朗讀分為個人朗讀、對話朗讀和整體朗讀。個人朗讀時，建議同學們可以用手機將自己的朗讀錄下來，然后再聽一遍，就會發(fā)現(xiàn)很多發(fā)音上的問題。如果自己不確定，可以將錄音發(fā)給老師，讓老師替自己糾正，不斷地完善。對話朗讀可以直接以書本對話為材料，與同伴之間進行對話，當然，也可以創(chuàng)造性增減一些內(nèi)容，讓對話更加貼近實際生活，能進一步訓練自己的英語應用能力。整體朗讀則比較考驗協(xié)調(diào)能力，要經(jīng)過反復的練習，才能達到較好的效果。

三、參與演講，鍛煉心態(tài)

通過觀察發(fā)現(xiàn)，不少同學很少參加英語演講活動，一方面他們認為，這種活動對于自己來說沒什么幫助，寧愿保持在觀眾的位置，看他人演講，也不愿意給自己一個發(fā)揮的舞臺。另一方面是對自己的英語口語水平非常的不自信，十分害怕在公共場合用英語進行演講。其實英語演講是提升英語口語水平的重要途徑之一。參與英語演講就是最主要的英語口語的實踐舞臺。

比如在學習了模塊五Unit 1 Getting along withothers之后，老師策劃了一場演講活動，要求同學們依據(jù)單元主題，寫一篇以怎樣與他人相處為話題的演講稿，再上臺做三分鐘左右的演講。同學們要積極參與，勇于走上講臺說出自己的見解，比如：“Howto getalong with others？This is a very common and difficultproblem，As flar as I am concerned，I think getting alongis a very advanced knowledge，F(xiàn)irst of a11.to get alongwith others requires high EQ and insight into other peo-ple’s psychology，Secondly when we encounter con·flicts in our relationship，we need tO keep apeaceful andtolerant attitude，and don’t worry too much，Last，Weshould not only leam tO get along with others，but alsowith our own relatives，Only treat the people around youwell can you get happiness，”

總而言之，同學們對于高中英語學習不能只重視閱讀能力與寫作能力的訓練，對口語表達能力也要保持高度的重視。實際上在日后的社會交往和工作當中，經(jīng)常都需要用到英語進行簡單的口語交流，所以同學們在日常的學習過程中要利用多種方式來提升個人的口語表達能力，這種能力將會讓大家受益終身。

（作者單位：江蘇省如東縣馬塘中學）