探討融媒體背景下少兒電視節目的轉型路徑

摘 要：現如今，在信息化技術的推動下，信息傳遞瞬息萬變，且越來越多樣化，同時新媒體的出現加強了多樣化的趨勢，已經成為信息傳遞的主流，豐富了人們的精神生活。隨著生活質量的提高，多種多樣的節目豐富和融入了現有的生活，使傳統媒體在發展中面臨著較大的挑戰。融媒體背景下，各種少兒節目相繼出現在少兒的視野里，節目內容較為落后，節目質量不佳，此類節目并不能為少兒發展提供正確的引導。為了適應融媒體的發展趨勢，應當對現有少兒電視節目進行創新，向內容多樣化的方向發展，使少兒節目在融媒體時代有更加廣闊的發展天地。

關鍵詞：融媒體時代；少兒電視節目；創新

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）09-0099-02

一、我國少兒節目發展現狀

少兒的健康發展一直是人們關注的熱點問題，該類型節目很受兒童的喜歡，因此，很多節目對少兒的健康成長有很大的影響。優質的少兒節目會對兒童的三觀的樹立和素養的提高有重要的積極作用。少兒年齡較小，社會閱歷不足，但學習能力較強，很多習慣是在家庭影響下形成的。當前多數少兒節目內容質量較低，對兒童的健康發展助力不大，與啟發兒童的思維能力、學習能力、想象力的初衷背道而馳。[1]據統計，我國少兒電視節目的重復播出率比較高，相同的節目在不同的頻道循環播出，使得少兒容易出現審美疲勞，不利于少兒節目的長久發展。現階段少兒節目并未完全站在少兒的角度來思考制作，忽略了兒童的成長規律，且過于娛樂化。融媒體時代背景下，多數少兒電視臺為了提升節目的收視率、市場占有率，使得競爭異常激烈，想要在激烈的競爭中脫穎而出就需要不斷創新。

二、新時期下新媒體的優勢

在新時期下，新媒體的優勢體現在多個方面。信息化媒體有豐富多彩的信息，涵蓋內容較為廣泛，用戶可通過新媒體的各種平臺來搜尋所需知識和信息，并且新媒體的信息傳播速度快、范圍廣，擺脫了傳統媒體固定的傳播途徑，可以給觀眾帶來新鮮感。新媒體平臺不僅可以作為信息的接收者，也可以作為傳播者，通過互動來拉近用戶與平臺之間的關系。

三、融媒體背景下少兒節目創新途徑

（一）整合優質內容

兒童的認知想象能力較強。少兒節目相較于其他普通電視節目差異較大，少兒節目的觀看者是天真無邪的兒童，很多節目會把應有的結果和答案直接展現給孩子，孩子只能被迫接受大人知道的正確答案，使得其獨立思考能力、想象力和創造力的提升有一定局限性。[2]中華民族上下五千年歷史中，神話故事、歷史故事、革命故事多種多樣，少兒頻道可融入此類元素，達到吸引其注意力的作用。

（二）媒體融合互動

在新時期下，人們對傳統媒體的關注度逐漸下降，傳統媒體若不能主動融合新媒體，將有可能逐漸被大眾遺忘和拋棄。為了順應潮流和實現可持續發展，傳統媒體需要與新媒體融合，另辟發展路徑。媒體行業的進步，不僅要靠行業內部人員的努力，更需要受眾的支持，二者之間的融合互動是現代發展的必然趨勢。目前在新的時期下，傳統媒體和現代信息化的融合，最重要的任務是重視當今社會的資本運營。媒體高層管理也要進行高效的整合和分配現有資源，以融合互動為最終目的，促進整個行業可持續發展，進而幫助少兒節目轉型。

（三）拓展全產業鏈

目前，各種卡通節目已經逐漸成為我國動畫的先行者，逐漸覆蓋了全國，產生了巨大的影響力，不僅通過電視節目來傳播，還衍生了其他多種途徑，例如動漫展、各種手辦等，促進了動漫業的全面發展。少兒節目需要在策劃產業戰略的同時與傳統結合，不斷創新發行渠道和手段，時刻抓住機會，使融媒體和現代信息化技術相結合，豐富兒童的精神世界。

（四）培養專業人才

在融媒體背景下，少兒節目的轉型需要人才具有過硬的專業素質，如獨特的想象力、創造力，進而幫助電視節目提高競爭力，發揮優勢，不斷跟隨社會發展趨勢，并能夠通過現有資源來滿足孩子真正的精神需求。同時，節目制作人要有一定的市場感知力，可在不同的市場環境下尋找適合自身的發展途徑，豐富少兒節目內容。電視節目要有正確的社會使命感和責任感，做到一切為了孩子，從而為教育事業貢獻力量。在人才隊伍的建設過程中，應與開設了相關專業的高校合作，引進現代化先進人才，或者在社會上招聘人才。同時，在少兒節目的編輯制作中，要注意孩子的心理狀態，為孩子提供更加優質的電視節目。傳統媒體經過多年的探究摸索，媒體融合已經取得了相對較好的成績，但是要制作優質的兒童電視節目，還是需要不斷引進更加優秀的人才。優秀的電視節目需要團隊的協同能力，團隊要在不斷磨合的過程中，制作更多更好的少兒電視節目，多站在少兒的角度來貫徹和聆聽，充分體會和考慮少兒的內心情感，根據不同年齡兒童的需求，進行有針對性的制作，為少兒提供一個健康且快樂的童年。

四、明確少兒節目的服務宗旨和責任

（一）提升少兒思想道德水平

兒童是祖國的未來和民族的希望。少兒類節目應當明確節目的服務宗旨和自身要肩負的社會責任，做到定位準確并發揮其相應的功能。兒童對未知領域的一切都充滿好奇和新鮮感，因此少兒類節目應該在孩子的心理教育中充當啟發者，加強對孩子思想品德的培養。

（二）拓展少兒學習知識文化的渠道

當前少兒節目中有很多有趣的事物、各種豐富的畫面、可愛的卡通人物，從而吸引兒童的注意力。在做此類節目時，還要融入更多的文化知識，不斷拓展渠道，增添更多的歷史故事和社會知識信息，在電視節目中插入合適的兒童畫外音，使知識和節目輸出的信息高度契合，孩子在這種環境下更容易接受信息。[3]注意力的提升會對少兒起到鞏固知識的作用，更有利于少兒的成長和發育。

（三）打造有利于少兒健康成長的外部環境

在新媒體時代，要更加注重各種少兒節目在社會環境中的發展趨勢。引導社會對兒童成長的關注，督促節目媒體制作出更多優質的少兒節目，營造適合少兒健康成長的社會氛圍，且要注意節目中的各種文化輸出，不能盲目跟風。

（四）完善保障機構

少兒電視節目有一定的特殊性，要抓住兒童的獵奇心理特點，以此為切入點，加強與孩子的交流，且要科學地依據兒童的成長發展規律，將制作中的構思和現代兒童的需求更好地結合，保證少兒節目的科學性和合理性；聽取專家的意見和建議，不斷改進，以取得更好的效果，幫助少兒樹立正確的三觀，推動社會發展；明確社會責任感，使節目具有更高的質量。

五、結語

本文總結了傳統廣播電視媒體在當下的不足，少兒電視節目的質量關系到我國少兒的健康成長，對少兒未來的發展具有很重要的影響。要正確看待我國少兒節目的現狀，及時提高節目質量，為兒童創造一個良好的文化學習環境。在媒體融合時代背景下，要創新節目內容，吸引少兒注意力，在提高收視率的同時促進少兒健康成長。同時少兒節目在融媒體時代要真正意義上實現資源對接、平臺共享，使少兒在節目中學到更多的知識，自我探索、自我發現。[4]希望我國能夠涌現出更多更好的少兒電視節目，為孩子提供一個健康快樂的童年。

參考文獻：

[1] 王倩.探析少兒節目在融媒體背景下如何輸出優質產品[J].記者搖籃，2019（09）：129-130.

[2] 張麗莎.對融媒體時代下電視節目編輯創新的探索[J].傳播力研究，2018，2（16）：149.

[3] 盧巍.新時期傳統媒體與新媒體融合互動策略[J].科技傳播，2018，10（22）：49-50.

[4] 黃翔.新時期傳統廣播電視媒體的轉型謀發展研究[J].科技傳播，2016，8（04）：47-48.

作者簡介：鄭嬋（1983—），女，福建福州人，本科，助理編輯，從事新媒體研究。