大學生誤入非法傳銷組織的案例分析及應對措施與啟示

摘要：此案例是有關大學生兼職被騙誤入傳銷陷阱、并被成功解救的案例，圍繞此案例分析了近年大學生屢陷傳銷組織的原因及高校預防應對措施與啟示，從而加大學生思想政治教育、重視就業指導、健全管理體系三方面，防控大學生被騙陷入非法傳銷活動。

關鍵詞：非法傳銷;大學生;反思

近年來，非法傳銷組織一度向高校滲透，大學生屢屢被騙入傳銷組織的案例也急劇增多，越來越多的大學生陷入傳銷陷阱，無法自拔，最終導致無法完成學業。這給大學生的身心健康和學校管理帶來了諸多問題，同時被騙學生家庭也蒙受巨大的經濟損失甚至有些學生為此付出生命的代價。大學生陷入非法傳銷組織，不僅是高校教育管理工作面臨的一大難題，同時也擾亂了良好的社會秩序，這一難題需要得到社會各界的關注和解決。

1.案例簡介

明皓（化名）男22歲，為我校2015級學生，來自安徽一個普通的農民家庭，因為家中人多地少，父母都在外務工維持家中生計。該生性格比較孤僻，很少與同學交流，在輔導員和同學們看來，他應該是一位不會惹事也不會招事的好學生。然而，就在去年暑假快要結束的時候，他忽然向輔導員請假，說自己不能按時返校，要延緩幾天返校，理由是家里表姐要結婚。輔導員與該生家長核實，該生的母親說家中確實有事，要請幾天假。很快就開學了，開學后的第四天，輔導員打電話，明皓沒有接電話，一直處在關機狀態，后來打電話給該生家長，其父說，家中很忙，再請幾天假。又過了幾天，再次催學生回校上課，學生說“老師，我現在不想上學了，我現在在上班了，你幫我退學吧。”輔導員跟學生講了很多道理，學生就是不愿意聽，很想立刻掛電話。后來，找到學生父親，其父才說出實情，說孩子暑假就是想打暑假工，結果被他的小學同學帶到武漢打工，沒想到是非法傳銷組織，一開始家長也不知道孩子被陷入傳銷，傳銷組織人員逼迫明皓向家人打電話，用各種理由向家人騙錢，這些不法分子輪流給明皓洗腦，最后，明皓騙父母自己在武漢找到一個女朋友，已經談好了，女生家要69800元的彩禮，并且要男方父母親自送過去，結果明皓父母一到武漢就被傳銷人員控制，同時錢包和銀行卡也被沒收，明皓的父親一到傳銷組織，就明白這是陷阱，是傳銷，為了脫身，明皓父親把錢包和手機丟下來，利用外出去超市買牙膏，才逃出來。其父后來主動告訴輔導員“老師，這個孩子太不爭氣了，還是給他退學吧，我和他母親不想管他了。”輔導員耐心跟其父親商量解救孩子的對策，也在當地報警了，警察去了，結果人去樓空，這些人早就轉移傳銷窩點。后來，輔導員和其家長又商量一個辦法，就是騙明皓，趕緊送其母親回來看其外公，外公生命垂危，一開始這些監視明皓的傳銷人員還是不放人，經過多次的交涉，他們終于松口，但有多人押送明皓和其母親上車陪同去看其外公，后來到了火車站安檢，其父立刻報警，警察出動才使學生脫離險境。現在，學生回校上學已經一年多了，為當初自己的無知和沖動后悔不已，現在已經在學校通過校招，正式與一家正規企業簽訂三方協議，如果當時他繼續執迷不悟，或許即使報警把他拉回來，他也會繼續再陷傳銷。

2.輔導員在平時工作中處理類似突發事件的應對措施

第一，要及時掌握學生被傳銷的情況。對于長時間請假的學生，要追問學生請假原因，為了避免學生可能會撒謊，要與家長核實請假原因，如上面的案例，其父母為了保護孩子，不愿意與老師說出實情，這就延誤解救學生的時間，因此，需要輔導員要多次打電話與家長溝通，尋求解決問題的辦法。

第二，保證學生的人生安全，與家長共同想辦法解救學生。由于學校沒有相應的行政執法權，輔導員也只能在孩子出現危機時刻，給家長建言獻策。第一時間舉報當地行政執法部門和公安機關，才能一舉端掉非法傳銷窩點，但舉報和報警一定要確保學生的人生安全，不能打草驚蛇，避免貿然行動，防止損失擴大。

第三，要強化對被解救學生的教育引導，防止學生再次加入傳銷。一些觀念深入其大腦，一時也很難改變，這時要加強管理，避免其再次返回加入傳銷組織，輔導員和心理健康老師要分別對學生進行人生觀、價值觀和心理健康教育，讓學生認識到非法傳銷的危害，使其迷途知返。

最后，對不知悔改的學生，要嚴格按照學校學生管理辦法，對其進行嚴肅處理，直至開除學籍。同時也可以把這一案例拿出來讓更多同學了解非法傳銷的危害性，讓全體同學遠離傳銷，珍愛自己。

3.傳銷案例啟示

第一，要加強遠離非法傳銷的宣傳力度，使學生了解非法傳銷的危害。要在全院范圍內，給學生了解傳銷的形式和危害，引導學生堅決抵制非法傳銷的誘惑，從而避免墜入傳銷的陷阱。另外，學院也可以組織法律專家開展法律知識講座，幫助學生遇到突發事件如何處理，如何保護自己的人生和財產安全。

第二，提高警惕，建立健全校園教育管理體制。要嚴控學生管理和監督，防止不法分子乘虛而入，要嚴格班級考勤管理制度，加強對曠課和夜不歸宿學生的有效管理，有長期請假的學生要及時與家長核實請假情況。

第三，加強大學生思想政治教育和心理健康輔導，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、心理觀和就業觀。針對性格比較孤僻、內向的學生，要加強關注和心理輔導，特別是家庭經濟困難的學生，可以通過助學貸款和申請助學金、提供勤工助學的崗位，幫助學生解決切實的困難。引導學生正確的就業、擇業觀，天下沒有掉餡餅的事，要取之有道，坑、蒙、騙獲取的錢財是不義之財，這種行為是違法行為。讓學生能明辨是非，做一個有益于社會進步的合法公民。

最后，要制定解救誤入傳銷組織學生的預案。要形成完整的解救機制，有專人、專門負責的工作小組，一旦有學生被騙入傳銷，有整套的應急機制，切實讓無助的學生得到幫助，讓學生和家庭避免更大的損失。

作者簡介：姚文美，1978年9月，女，漢族，安徽工業大學，碩士研究生，講師，皖江工學院，研究方向：思想政治教育，中國共產黨黨史。