西和縣第四中學2019—2020 學年度第一學期九年級道德與法治期中考試質量分析

一、試卷分析

本套試題共三大題，二十四個小題。內容比較符合人教版《九年級道德與法治新課程標準》要求，試卷結構合理，主要考查了第一至第四課的主要知識點。題型及分值如下：

單選題20個，共計20分，期中第4、6、13、14、20小題稍難。其它難度適中;簡答題中20分，大部分學生做得不好;材料分析題24題，包括5個小題，共計10分，大多數同學能做第（1）題和第（5）小題，而第（2）、（3）、（4）小題有難度。 該試卷很好地反映了各章節教學目標和要求，注重基本知識和技能的考查。答卷也客觀反映了學生學習水平和能力，也有效考查教師平時的教學情況。

二、分數段、及格率

其中，優良率為：16%，及格率為：66%，平均分38.3。

三、存在問題分析

（一）選擇題：

1）分值：20分

2）錯誤原因分析：

單項選擇題的第4、6、13、14、20題是錯誤出現較多的題，原因是學生沒能掌握相關知識，缺乏理解，對學過的概念容易混淆，導致失分較多。

②是考查P20頁“創新強國”第一段：科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。

③嚴厲制裁違法行為對象應是國家執法機關，作為公民個人保護知識產權做法應為其他三項。

13小題：

②考查發展的根本目的：P13頁，是增進民生福祉。而這里換成實現人民共同富裕，學生概念不特別清楚，大多數同學出錯了。

（二）簡答題：

1）分值：20分

2）錯誤原因分析：

簡答題的的難度不大，但是大多數同學不能用專業書面語準確作答，表達模糊，錯誤較多，因此失分。

3）相關知識點：

21題：①改革開放給中國經濟帶來怎樣的變化？

②怎樣正確認識改革開放？

22題：①我們黨為什么矢志不渝地追求“民主”？

②我國社會主義民主的特點？

③公民參與民主生活的基本要求？

④青少年如何增強自己的民主意識？

23題：①全面推進依法治國的原因？

②中學生能為法治中國建設作出那些貢獻？

簡答題考查了第一課、第三課、第四課內容，材料內容靈活，考察結構合理，知識點覆蓋面廣，每題最后一小題為能力提升題，對考生要求較高。

（三）實踐探究題

1）分值：10分

2）錯誤原因分析：

學生不能對思想政治知識的的靈活運用，知識技能一踏糊涂，不能理論聯系實際，更不會用學過的知識點分析和解決實際問題，導致失分。

3）相關知識點：

材料一：“全球創新指數（GII）中國近年排名;

材料二：“一帶一路”、“中國新四大發明”;

①從材料獲取了那些信息？

②“我國已經成為世界強國”觀點反駁？

③從古代“四大發明”到“新四大發明”得出什么結論？

④怎樣建設創新型強國？

⑤上述材料對你今后的發展有何啟示？

材料時政性強，知識面廣，注重對學生知識能力和價值觀考察，屬于第二課內容，題型較好，對學生要求較高。

四、改進方法

1.抓好課堂教學

課堂四十五分鐘是學生學習的主要途徑，所以要想提高教學質量，就要在課堂教學在下功夫。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。課堂上要有成效，離不開課下精心的設計，今后要進一步激發學生興趣，開動學生思維，注重實踐探究等。

2.注重對學生實驗技能的培養

教育，不僅是教給學生知識，更重要的是對學生能力的培養，包括創新能力、操作能力、實踐探究能力等。這些能力的培養離不開對過程和方法的指導與點撥。在教學中要注重學生動手操作能力的培養，注重啟發式教學，開發學生的思維，使學生動手動腦，親身體驗，有效掌握。具體方法有：多設計課堂活動，注重課前課后資料收集，重視課本內的材料分析和問題探究，指導學生自己設計和操作實踐活動等。

作者簡介：楊小軍（1982.7-），男，漢族，籍貫：甘肅省西和縣，本科學歷，工作單位：西和縣第四中學，職稱，一級教師，研究方向，初中政治。