高校思政教育促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析

楊文峰

摘要：隨著各大高校思政教育水平的提高，高效學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將會大大提高學(xué)生的整體核心素質(zhì)，高校思政教育促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將會成為中國高等教育教學(xué)改革的先鋒。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育來增加思想政治教育，深化思想政治教育改革，實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，是各大高校值得探索的教學(xué)改革方案。兩者的有機融合可以適時地優(yōu)化思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神教育的教學(xué)功能。

關(guān)鍵詞：思政教育;大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;路徑

高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育都擁有完善的理論體系。在多元化時代的教育背景下，只有促進高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的同步發(fā)展，高校學(xué)生才能更好地促進自身和社會的發(fā)展。有關(guān)學(xué)者的深入分析發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的理論和實踐方面都存在重大弊端，只有通過相互融合才能從根本上提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

一、在思政教育中融入創(chuàng)業(yè)教育意識

對于高校的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)團隊來說，學(xué)校是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神發(fā)展的基礎(chǔ)，只有將思想政治教育納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神教育中去，并深入指導(dǎo)高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，才能充分促進高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的同步發(fā)展。通過建立良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場秩序，教師必須增強對高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的認識，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合。在課堂上，高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育會受外部環(huán)境的各類影響，因此，教師必須學(xué)會減少各種不利因素對高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的消極影響，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)范圍，發(fā)展高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

二、建設(shè)有效的交流和實踐平臺

利用Internet和公眾的力量來構(gòu)建有效的高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育交流和實踐平臺，從而從根本上增強高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。首先，在公共機構(gòu)（政府部門）的幫助下。在商場，公交車站廣告牌等大屏幕上播放倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的口號，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)的積極影響。其次，政府可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立專門的企業(yè)家交流平臺，并邀請杰出的企業(yè)家分享成功的企業(yè)家經(jīng)驗和社會貢獻。第三，政府部門可以在官方網(wǎng)站上設(shè)置相應(yīng)的高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育交流專欄，為高校學(xué)生提供免費的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育，快速公布政府部門的各項重點工作，并提供在線咨詢與解答。通過這種方式，可以解決高校學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治方面的各種問題。

增強交流和實踐平臺的指導(dǎo)作用。交流和實踐平臺是一大批高校學(xué)生的集散地，交流和實踐平臺的活動是按照某些規(guī)定進行的，目的是滿足高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的興趣和共同愿望。交流和實踐平臺通過各種交流和實踐活動為高校學(xué)生提供了實踐和創(chuàng)新的平臺，為高校學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和提高管理技能的機會。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的本質(zhì)就是讓高校學(xué)生進行創(chuàng)新型的自主創(chuàng)業(yè)，在鼓勵和幫助高校學(xué)生的基礎(chǔ)上極大地激發(fā)了高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力。這恰恰是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識形態(tài)、政治教育和創(chuàng)業(yè)教育的價值。

使用交流和實踐平臺為學(xué)生提供社會實踐的機會。高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的融合應(yīng)增加一種靈活的方式，使學(xué)生可以輕松地適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的聯(lián)系，通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺促進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和企業(yè)家精神，并幫助高校學(xué)生投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)。相關(guān)工業(yè)人員和企業(yè)家可以積極指導(dǎo)，改善高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育的整合，并在假期期間采取重大的社會實踐行動，以幫助高校學(xué)生找到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主題并抓住社會實踐中的創(chuàng)業(yè)機會。

三、提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

良好的思想政治理論教育可以鼓勵高校學(xué)生樹立正確的價值觀，高校應(yīng)發(fā)揮思想政治理論教育的作用，加強課堂教育的作用，并向?qū)W生傳授更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)知識。首先，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神在創(chuàng)業(yè)工作中的作用，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)常規(guī)知識的逆向思維訓(xùn)練，并在此過程中增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。其次，教師必須向高校學(xué)生教授一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，包括《勞動合同法》、《稅收法》等，樹立學(xué)生合法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的理念，并從失敗的企業(yè)家案例中吸取關(guān)于合法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教訓(xùn)。第三，增加對社會熱點話題的分析力度，例如假疫苗，地溝油等。顯然，制假造假是公司破產(chǎn)的主要不合法點。作為社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的主要團隊，高校學(xué)生必須堅決反對這種情況的出現(xiàn)和具備阻止制假造假的能力。堅決抵制不良創(chuàng)業(yè)精神。只有具有良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生才能促進中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展

四、改進高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育教學(xué)方式

為了積極調(diào)動學(xué)生的思想政治理論學(xué)習(xí)意識，教室可以指導(dǎo)學(xué)生進行自測，學(xué)習(xí)游戲，訪談游戲等，以幫助他們專注于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治學(xué)習(xí)。通過在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中加強社會研究和基本實習(xí)，學(xué)生可以繼續(xù)在各類實踐活動中積累創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)知識，并為未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

這兩種教學(xué)方法的改進包括：首先，高校學(xué)生學(xué)生可以參加社會調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，使其能夠?qū)崟r了解社會當(dāng)前的就業(yè)狀況，教師應(yīng)就此提出就業(yè)問題并培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)生可以在充分了解就業(yè)情況的情況下分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)問題。學(xué)生對國家發(fā)展和國家政策的敏銳理解能夠激發(fā)高校學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的熱情。教師應(yīng)定期組織各類的資料調(diào)查，并讓學(xué)生以論文的形式提交，將在學(xué)期評估中論文的質(zhì)量納入學(xué)期考核中。其次，帶領(lǐng)學(xué)生定期參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，以了解企業(yè)家精神，并逐步提高其社會責(zé)任感。通過采訪公司的基層員工，學(xué)生可以逐漸形成獨立和奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。第三，積極開展實踐練習(xí)。實際上，學(xué)生有權(quán)總結(jié)和說出各類失敗創(chuàng)業(yè)的案例中出現(xiàn)的問題。高校可以與法院合作，主要針對經(jīng)濟糾紛，派學(xué)生參加法院聽證會，以全面改善大學(xué)生的思想政治觀念和思想，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)新和發(fā)展。

結(jié)語：總而言之，思想政治教育是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要思想支撐，只有在高校學(xué)生將二者融合發(fā)展后，思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育才能發(fā)揮對學(xué)生創(chuàng)業(yè)事業(yè)的推動作用。針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中出現(xiàn)的問題，只有將思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來才能及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，逐步形成完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，全面把握中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時效性。

參考文獻：

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