基于新時代教改形勢下對公路工程施工類教材的研究分析

艾建杰 羅清波 王治東

摘要：我國進入中華民族偉大復興新時代，國力競爭日趨激烈，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國家公路工程建設作為交通大動脈其地位和作用不言而喻。教育在綜合國力和行業競爭力中處于基礎地位和戰略地位，而教材是體現教育內容和方法的知識載體，進行教學的基本工具，其中教材建設是教改之魂，既要遵循國情實際，適應經濟建設、科技進步和社會發展的需求，又不能脫離學生的接受能力。為了切實提高高等職業類公路工程施工技術教育教學質量，對目前市面上出售的公路工程施工類教材進行了調查及分析，以此為后續教材編制改革創新提供可靠的依據。

關鍵詞：教改;教材;公路工程;施工技術

根據目前公路工程行業特點和未來發展方向，結合高校教學教改要求、專業方向及培養方案，就目前市場在售八本教材做內容統計分析和研究如下：

一、出版社及出版時間

本次挑選的教材中，歸為《公路工程施工技術》教材 5 本，歸為《道路橋梁工程施工技術》教材 3 本。其中《公路工程施工技術》5 本教材的出版時間：2007 年 2 本，2010 年1 本，2017 年 2 本，近 3 年出版率為 40%，近 1 年的出版率為 40%。《道路與橋梁工程施工技術》3 本教材的出版時間：2010 年 1 本，2011年 1 本，2014 年 1 本，近 3 年出版率為 33%，近 1 年的出版率為 0%。

因此，從教材的更新周期來考慮，教材編寫以道路與橋梁施工技術為主要內容為宜。

二、教材頁數及售價

根據圖 1 可知，市售 8 本教材的頁數在261 頁～379 頁，其中280～300 頁的占比為37.5%，320～340頁的占比也為25%，因此新編教材的頁數可控制在 280～340 頁。

根據圖 1 中頁數與售價的關系曲線，售價與頁數基本呈正相關的關系，其中 5 號教材出現了比較嚴重的背離現象，剔除其相關數據進行分析。教材售價為35 元～40 元的占比為57%，因此本次新編教材的售價可控制在35～40元之間。

三、教材內容分析

市售教材主要涉及公路工程施工類的路基工程、路面工程、橋梁工程、隧道工程及公路附屬設施工程等共 5 類，主要內容見表 2。

從表 2 中可以看出，市售的 8 本教材中涉及路基工程及路面工程相關內容的占比為 100%，涉及橋梁工程相關內容的為 75%，涉及隧道工程相關內容的為 25%，涉及公路沿線設施的占比為 25%，涉及所有 5 個專業內容的教材只有 2 號教材。1、3、4 及 5 號教材雖然名稱為《公路工程施工技術》，但其內容主要為路基工程及路面工程，個別涉及橋梁工程、隧道工程及公路沿線附屬設施。

因此，考慮市售教材內容的相關性及其內容不完善的缺點，新編教材宜命名為《公路工程施工技術》，相關內容涉及路基工程、路面工程、橋梁工程、隧道工程及公路沿線設施。

四、教材授課對象

市售教材的主要層次為：中等職業教育、高等職業教育、成人教育及高等教育，其具體情況見表 3。

從表 3 中可看出，針對高等職業教育層次的教材最多為 3 本，占比為 37.5%;其次為針對高等教育層次為 2 本，占比為 25%;針對成人教育及中等職業教育的僅為 1 本，占比為 12.5%;另外 4 號教材為中國水利水電第十一工程局編寫的施工實例，將其性質歸屬于通用型教材。因此，本次新編教材宜以高等教育和高等職業教育授課對象為主。

五、市售教材突出及創新點

1 號教材（公路工程施工技術，蘇建林主編，人民交通出版社）加入了工程資料的“竣工文件編制”的相關內容。因為工程資料是現場實際施工必不可少的一部分，所以加入此部分內容可以讓在校學生提前提高資料整理及歸檔意識。

3 號教材（公路工程施工技術，孫瀚耕主編，山東大學出版社）是所有教材中唯一一般內容涉及邊坡防護工程施工的教材，根據一線工作經驗，在路基工程施工中往往占據施工工期較長的并不是路基主體的開挖或填筑，而是路基邊坡防護工程的施工，擁有此部分內容可以使教材更加貼近實際工程施工。

5 號教材（公路工程施工技術，張曉戰 徐志民主編中國水利水電出版社）加入了部分公路工程施工圖識讀知識，根據高校教學經驗，施工類課程往往在專業設計課后授課，而專業設計類課程注重結構總體對實際施工圖在意的細部構造涉及較少且學生對前期知識遺忘較少，有必要加入實際施工圖部分。

六、市售教材的典型缺點

在市售的 8 本教材中，都存在一些典型的缺點，較為突出的是教材中相關理論陳舊、沒有反應現場實際施工的特點及新技術的應用，對于施工技術內容的講解面廣但不精、不注重對施工細節的闡述、特別是相關措施的描寫模糊不清，確少實際工程的佐證。

七、結論

針對現有的公路工程施工類教材出現的內容多而不全、少而不精、成熟施工技術精而不細、新施工技術缺漏的現象，建議新編教材從培養應用型人才中心思想出發，廣泛收集資料，征求各施工一線技術人員意見并結合應用型本科院校相關專業的培養方案和教學需求，教材主要內容涉及路基路面工程、橋梁工程、隧道工程及公路沿線設施五部分內容，頁數控制在280～340 頁，同時配套相應電子類課件、行業規范標準、工程案例及視頻等資源，既強調公路工程施工中的成熟且廣泛推廣的施工工藝，又結合近年來公路工程施工中的四新技術及現行的各種施工技術規范、質量驗收標準，力求做到科學的反映出當前公路工程施工的水平，為學生工作后能夠快速進入工作崗位提供有力保障。

參考文獻：

[1]以職業能力為核心探討《公路施工技術》教學設計[J]. 王貴珍，李紅立，游普元.考試周刊. 2012（06）

[2]芻議精細管理在建筑施工企業經營管理中的價值[J]. 韋紹旭.商訊. 2019（35）