全媒體時代電視綜藝節目主持人的困境與對策

摘要：面對互聯網時代的來臨，新媒體及融媒體模式盛行，傳統媒體不得不想出辦法來應對其帶來的挑戰。當然在這同時新媒體仍在不斷改變，并尋求突破。縱觀傳統媒體和新媒體之間的競爭，無論如何主持人都一直起的至關重要的作用，可是在全媒體的環境下，電視綜藝節目主持人在現實中卻面臨著巨大的困境，還是需要尋找新的方式及合適的出路，這篇文章就從當下全媒體時代傳播媒介的改變出發，并且結合相關的典型案例，淺談電視綜藝節目主持人現在面臨的困境及一些對策。

關鍵字：全媒體；電視綜藝節目主持人；困境；對策

一、全媒體時代傳播媒介的新改變

大屏時代到小屏時代，受眾收視習慣發生改變。媒體技術的不斷發展，促使新媒體的全面發展。現在觀眾可以根據自己的情況來選擇自己喜歡的觀看方式。比如觀眾可以選擇以互聯網為代表的新媒體，也可以選擇以電視為代表的傳統媒體，還可以選擇打破時間空間限制的移動媒體，比如手機。因此說，人們的收視習慣也隨著科技發展而發生改變，電視已經不再是收看節目的唯一途徑，人們可以根據自己的喜好及個性化來選擇合適的觀看形式，這使得電視綜藝節目主持人的競爭注意力也不再局限于某一特定的節目。

互動傳播方式勢不可擋。在全媒體時代，信息技術發展迅速，所有人都可以在網上進行信息共享并且可以參與到信息傳播的過程。每個人都可以變為信息的發布者，也可以作為信息的接收者。新媒體主持人在這個傳播過程中是可以打破時間空間的限制，與觀眾和嘉賓進行同時互動的，這也使得傳統電視節目的權威地位有所下降。

二、全媒體時代電視綜藝節目主持人面臨的困境

收視主體和受眾同時發生變化移動互聯網時代，九零后零零后逐漸成為電視節目的收視主體。相對于傳統的電視綜藝節目而言，他們更喜歡的是選擇打破時空限制的移動媒體上所播出的網絡綜藝節目。有關數據顯示，現階段將近47%的用戶每天在移動媒體上投入的時間都在3小時以上，并且發展趨勢為人數比例的不斷增加。

九零后人群以及零零后人群是以積極包容與開放的心態去迎接移動互聯網時代的到來，他們所希望看到的是呈現出特點鮮明的媒體內容，他們喜歡樂與和社會分享，喜歡互動風格，喜歡生動活潑的形式及靈活的內容。除此之外受多方面因素的影響，其他受眾也有著不同的需求特點。正因為人們的興趣愛好個人喜好不同，所以受眾所能接受和喜愛的主持人類型也發生了改變，每個人心中都有自己心儀的主持人，這就意味著在傳統媒體中普遍認可同一個主持人的情況會減少。沒有變化，不能去適應各種形式的創新，那傳統綜藝主持人定會在這個時期處于困境。

主持人的個人特點不突出。近年來，電視臺推出了各種形式的綜藝節目，但是節目類型都較為單一。例如江蘇衛視的非誠勿擾一經播出就引起了一系列的連鎖反應。湖南衛視的《我們約會吧》安徽衛視的《緣來是你》以及山東衛視的《愛情來敲門》等紛紛效仿，而這些類型相同化的節目，使得主持人的形象也變得同質化。

再比如訪談節目中主持人的形象都是端坐與嘉賓進行聊天，晚會的主持人就是聲情并茂的解說節目中的串聯詞，娛樂類節目主持人只是在舞臺上靠著逗笑觀眾來吸引受眾。而正是這種主持人個性特點不突出的現象，也致使綜藝節目主持人的辨識度普遍降低，傳統節目綜藝節目主持人事業因此處于困境。

電視節目形式改變 主持人作用減弱。湖南衛視在2013年推出的《我是歌手第一季》中，在舞臺上負責主持作用的人不再是湖南衛視的主持人而變成了參賽選手，也就是羽泉組合中的胡海泉，而這樣配置一經播出，讓很多人都感到出乎意料。并且在之后的節目中仍然延續了這樣的配置，古巨基孫楠接連成為節目主持人。在今年播出的節目中張韶涵的主持更是讓很多人較好。除此之外，在其他的綜藝節目中主持人還變成了節目嘉賓的經紀人，或者是旁聽生，而且只出現在節目的第二現場。因此可以看出主持人的作用變弱，成為節目點綴。我們不難發現電視節目形式的變化，使得電視綜藝節目主持人的作用越來越弱，主持人的發展遇到瓶頸。

三、全媒體時代電視綜藝節目主持人的對策

提高語言表達及互動能力 培養全方面能力在全媒體時代，想要成為一名好的電視綜藝節目主持人，首先需要全面了解受眾的特點，做到定位準確。這就要求主持人以年輕受眾的偏好和興趣來確定節目內容及形式，拉近與年輕觀眾的距離，并且要多用活潑生動的語言方式表達，題材方面選取年輕人關注和討論的話題。表達方式而言，更應該選擇年輕觀眾接受的表達方式，即輕松活潑，語言鮮明，突出個性。并且還要注重與受眾之間的互動交流，從而聚焦受眾的注意力，實現與受眾之間的良性互動。以《奇葩說》《火星情報局》為例，這類節目現場觀眾和嘉賓較多，因此在節目開始之前主持人應該考慮的是選擇用什么樣的方式與嘉賓進行互動，從而引發嘉賓的興趣，使得嘉賓表現出最本真的狀態。除此之外，每次節目討論的話題大部分都產生于微博微信，或者是一些論壇。它的內容范圍寬泛，思維跨度幅度大，這就要求主持人具備極強的即興表達和臨場反應的能力。除此之外，主持人不僅需要與現場嘉賓和觀眾進行及時的交流，還需要在節目結束后，通過公眾號官方微博等與網友提出的話題發表自己的言論。根據網友提出的問題，以較快的速度進行關注回答，并且做到與節目進行有機的結合，而這正是傳統電視綜藝節目主持人所不具備的。“一專多能”是播音主持專業人才所必須具備的一種能力，這不僅表現在專業業務上有較高的水平，還同時要求對多個類型的節目都能進行掌握，比如綜藝節目主持人也能夠勝任娛樂訪談節目。除此之外，主持人還應該對節目的運營進行一定的了解，并且對其中的工作也能部分勝任，如采編，策劃等等。做一個全能型的主持人，也就意味著公眾對于主持人的要求越來越高。

培養獨樹一幟的主持風格，塑造優秀規范的公眾形象。電視綜藝節目主持人需要具備完善的媒介形象，不僅要關注各種社會現象傳遞積極的資訊，并且還要具有一定的人文光環，形成獨特的主持風格。主持人的服裝，容貌動作及表情等，也應該按照觀眾容易接受的形式，打造獨特，個性化，年輕化的形象，從而拉近與觀眾的距離。形成獨特個性的主持風格則要求電視綜藝節目主持人在共同遵循的規范播音基礎之上，來發展適合自己的獨特主持個性。這里所指的個性具體表現為自己獨有的氣質，情感喜好等。當然也包括具有個人特色的語言表達方式，這都是電視節目主持人區別于他人的個性，但是需要注意的是主持人不能完全按照自己的意愿去選擇自己的個性，從而隨心所欲而失去底線。另一方面，隨著社會曝光率越來越高，主持人在生活中的點滴也同時受到大眾的關注。因此在生活中主持人更應注重對自己形象維持，隨時檢點自己的行為起到模范帶頭榜樣作用。

借助新媒體平臺，綜藝節目主持人完成轉型就是主持人利用自己的原有資源和傳播影響力，保留傳統優勢的基礎上，不斷地進行創新和改革。這樣做有利于主持人自身的發展，能夠最大限度地挖掘主持人的才能。主持人可以借助自媒體平臺來宣傳節目，從而增加節目的社會影響力增加自己的知名度。例如央視著名主持人王凱在離開央視后簽約光線傳媒成立自己的工作室，他所經營的《凱叔講故事》等優質自媒體都受到大家的好評。同樣曾經擔任央視制片人的羅振宇在離開央視之后也打造了知識型視頻脫口秀《羅輯思維》廣受好評，這樣的例子還有很多，但是這都要求主持人不斷提高自己的專業能力素養不斷完善自己，形成自身品牌化效應。

因此全媒體時代無疑是對傳統電視綜藝節目主持人的嚴峻挑戰，但是無論科技如何發展新媒體時代如何轉變，不變的都是主持人自身文化底蘊及說話技巧等職業技術的要求。更重要的是，還要在此同時多了解新媒體的發展和受眾的要求。電視綜藝節目主持人，一方面應該養成多維度多方位的思維方式，還要培養出自己獨特個性的主持風格，提高自己的辨識度擴展自己的事業，從而打造優秀規范的社會公眾形象。

最后，全媒體環境的電視綜藝節目主持人只有順應年輕觀眾的思考方式，考慮到各個年齡層觀眾的接受程度，做到與時俱進，主動迎接全媒體環境下的挑戰，把握機遇和轉型才能獲得更大的發展。

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作者簡介：梁瀟，女，1995年8月，民族：漢，山東泰安人，碩士學位，中國傳媒大學，研究方向：廣播電視、播音與主持藝術。