如何提高高中政治教學有效性

曾紅

【摘? ? 要】在新的時代背景下，新課改對教師也提出了較高的教學要求，我們有必要改進自己的教學方法，來幫助學生，讓學生能夠更好地適應課堂教學，提高課堂效率，讓學生在政治課堂上有更好的聽課效果，更好地在生活中運用政治課堂所學到的內容，而不是單單用于考試之中。由此可知，我們必須要提高高中政治教學的有效性。

【關鍵詞】高中政治? 教學有效性? 探討

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.015

在初中階段，政治學科主要講的是有關思想品德方面的內容，教學生應該如何做人，如何更好地建設中國特色社會主義社會。但高中政治比初中政治更難，要求學生樹立良好的“三觀”。高中政治涉及的面也更加廣闊，不僅有關經濟生活、政治生活，也和文化生活、哲學與生活有關。雖然有初中的政治知識作為鋪墊，但是高中政治對于學生來說也是有一定難度的。政治知識本身就是枯燥的，知識點又多，十分繁雜。傳統教學模式中，課堂教學單一化，課堂教學效率不高，對于學生提高政治素養有很大困難。作為政治教師，我們不僅要給學生傳授政治知識，還需要讓學生有一顆政治思想的心，將其運用到身邊的時事政治中去。這樣的教學方式才是值得每一位教師學習的，這樣教出來的學生才稱得上是好學生。

一、提高學生政治素養，改善學生學習心態

要想學好政治，首先教師就應該引領學生對政治產生正面的積極的興趣，無論課堂內容多么紛繁復雜，教師都應該竭盡所能將課堂氛圍調動起來，為學生創造一個良好的學習政治的熱情的氛圍。尤其是在面對政治這門課程，教師授課應當抑揚頓挫，富有激情，時刻抓住學生的思維，引導學生跟緊教師的步調。興趣是最好的老師。一個成功的開始必須由興趣來引發。要想學好政治，學生就必須改變害怕學習政治的心理狀態。其次要想學好高中政治，學生應該從開始做好一切準備，培養自己成為一個具有良好政治素養的好學生，這是學好政治的終極目的。而素養并不是素質，它包含很多方面。一個良好的政治素養的形成，需要具備道德素養，文化素養等多方面條件。這意味著學生需要學習如何做人，如何成為一名好學生。而不是讓學生只將學習目標集中于如何提高政治成績，成為學習的工具只知道死讀書。當然我們知道，知識的儲備比擁有良好的政治素養來的快，但這并不是我們不提前告訴學生應該擁有一個良好的政治素養的借口。正因為難，我們才要迎難而上。不登上山頂怎么能知道初升的太陽的美麗和耀眼。正因為培養學生良好的政治素養很難，所以我們才要提前做好學習的準備。我們可以一步一步慢慢來學好政治，但在這個過程中我們不能缺少這種意識。

二、運用多媒體式教學，豐富課堂教學活動

在傳統教學模式中，課堂效率絕大部分取決于教師一個人授課水準。而在今天，我們可以更好的借助于其他的課堂教學工具，多媒體就是一個很好的教學工具。有了它，我們可以在課堂上通過PPT的形式展現出課堂教學知識，這需要教師在課前通過認真備課來展現。PPT的作用很大，教師可以提前將當堂所有的知識儲存在PPT里，很好的保證了教師不會因為上課節奏而遺忘某些知識點。多媒體還可以使教師通過音頻視頻等文件將某些重點知識可以單獨羅列出來，便于學生更好地理解。倘若沒有這些工具，面對這類問題的時候教師只能通過言語一遍一遍反復地向學生指導講解。教師講得口干舌燥，學生卻聽得云里霧里。多媒體的出現使學生和教師都得到了極大的幫助和改變。除去多媒體智能工具的使用，為提高學生的課堂吸收能力，課堂教學中教師還可以改善自己的教學風格和方式，在反復的教學過程中，形成屬于自己的獨具一格的教學風格，讓學生愛上政治課。教師可以通過在課堂上分組討論的方式，讓學生融入課堂學習過程中，教師也可以通過將政治知識作為一個又一個有趣的學習小游戲。這些精彩豐富的課堂活動，會讓學生們情不自禁的融入到學習政治的氛圍中去，這樣既有利于記憶，又可以讓課堂內容更好的完成。學生會在不知不覺的課堂活動中了解到學習政治并不是困難的，輕輕松松學好政治。

三、幫助學生形成良好的學習習慣，細化政治難點重點

學生在學習政治過程中，其實最難的并不是難在政治知識點上面，反而是難在學生自己身上。很多學生都沒有很好的控制力，對于學習總有一種拖延的習慣。政治這門學科是需要學生日積月累才有所成長，這就要求學生必須具有良好的學習習慣。教師需要敦促幫助學生培養這種良好學習習慣，讓學生認真做到課前好好預習，課中認真聽講，課后及時梳理，做到溫故知新。這三點并不是很難做到的，這些道理很多學生都懂，但實際做到卻很少。在這個過程中就需要教師的幫忙。對于課前預習，教師可以通過在課堂上遺留問題的方法來激發學生預習新課的動力。對于已經上過的課，教師應該及時帶領學生復習梳理各知識點，將所學知識形成具體的框架，串聯所有知識點。對于課堂上學生是否能夠認真聽講，這就要求教師需要更好地提高自己的課堂授課能力。做到學生學習中進步，教師授課中進步，教師學生共同進取。

四、多了解國內外時事，積極運用課堂所學

為什么要設立政治這門學科呢？當然是想要將其應用于現實生活中。在21世紀，在經濟全球化的今天，為了緊跟時代潮流，為了祖國的發展，作為中國人，我們每一個人都應該時時刻刻關注國內外時事熱點。政治教師更應當如此，作為一個政治教師，我們更應該引領學生去關注國家大事。很多學生在課堂上學習了政治知識以后，除了在考試中起作用，在其他時候就束之高閣并沒有發揮其他作用。在課堂上教師可以多舉例現實生活中的實際時事案例，讓學生們參與到國家政治當中去，關心國家大事。學生可以運用課堂上所學分析案例，了解時政，及時知道國際上所發生的要聞。政治教師應當帶領學生了解世界，培養學生政治參與能力。

當今世界是一個開放的世界，一個國家想要富強繁榮，必要緊跟時代步伐，了解國家之間的動向是每個學生的責任。而國家之間的競爭與合作對整個世界影響是十分巨大的，這就要求中學生必須了解時事政治，參與其中。愛國是每一個學生應該做到的，而愛國最好的體現就是及時了解國家的動向。我們的學生要抓住每一個機會來了解自己的國家，為國家的強大奉獻出自己的力量。

參考文獻

[1]李青云.如何提高高中政治課堂教學有效性[J].高考，2015（9）.

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