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新媒體環境下高校思想政治教育的創新策略分析

2020-09-10 07:22:44馬榮陸
南北橋 2020年17期
關鍵詞:創新策略新媒體

馬榮陸

【摘 ? ?要】在當前教育大環境下,高校教師需要將新媒體與思想政治教育相結合,通過新媒體以新穎的方式向學生傳播思想,引導學生樹立正確的價值觀,激發學生的學習興趣,拓寬信息獲取渠道,通過新媒體打造、構建一個積極向上、和諧樂觀的精神家園。本文將具體分析當前新媒體與高校思想政治教育的碰撞下,如何更好地使政治教育更具針對性、實用性,并給出一些創新建議,供讀者參考。

【關鍵詞】新媒體 ?政治思想教育 ?創新策略

中圖分類號:G4 ? ? 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.059

新媒體以互聯網等移動通信為基礎,通過手機、電腦等傳媒終端為用戶提供信息與服務。大學生是新媒體最廣泛的受眾群體,通過網絡傳播,學生群體可以快速獲取信息。思想政治教育是各大高校教育體系的重要部分,思想政治教育具有鮮明價值指向性,是我國大學必修課程。

一、構建和諧新媒體交流平臺

要想讓高校大學生接受良好的思想政治教育,需要創建一個和諧互助、平等交流的互動平臺,這樣可以通過平臺的溝通,有針對性地實現高校思想政治教育。第一,通過互聯網建立一個新媒體交流學習互動平臺,教師端借助該交流平臺以直播的方式指導學生學習;同時可以豐富思想政治教育的內容,讓學生產生濃厚的興趣;通過課后布置實踐任務,讓學生對所學內容進行社會化實踐,使學生將理論結合實踐,較好地通過線上和線下學習思想政治。第二,學校提供平臺以后,教師需要根據不同學生群體的特征,設置不同的講課方式、內容,對于學生的接受能力有一個整體的把控,對教學內容進行全面掌握,以生動、直觀、幽默的方式傳遞思想政治,在潛移默化中強化思想政治教育的針對性,逐漸提升學生的思想政治素養。需要重現的是,教師需要將講課內容聯系生活實際,增加平臺與校園文化之間的關聯性。第三,還要培養學生的辨別能力,教師在思想政治教育的過程當中會加強學生的實踐指導,培養學生的判斷能力和實踐能力。在這個過程中,學生會根據自己的主觀判斷,合理地利用互聯網等新媒體上的海量信息,在甄別中實現自我成長。因此,構建一個和諧、良性的新媒體交流平臺,是教師與學生之間的重要媒介,也是高校思想政治教育創新的重要一步。

二、新舊融合,不斷創新

新媒體儲存的海量信息鋪天蓋地席卷而來,隨著新媒體技術的迅速發展,我國高校與新媒體的合作應用越來越廣泛,二者存在一種互補的關系。新舊融合指的是校園的傳統媒體如廣播站等與新型媒體相融合,舊的要走出來,新的也要走進去,二者相互協調,充分發揮媒體的作用,實現優勢互補,向學生傳播正確的思想政治教育。如此一來,校園媒體符合大環境大趨勢,與新型媒體結合成為一個整體,將校園的媒體宣傳進行優勢擴大化,充分利用媒體資源,實行資源優化再分配,能夠實現更廣闊的媒體覆蓋,更加深層次地引導新時代的青年樹立正確的人生觀、價值觀等,通過有效融合、資源配置,校園媒體會成為校園思想政治文化宣傳的重要渠道,從而服務全校的師生,有利于提高思想政治教育的實用性。

三、加強教師培訓,豐富課程內容

由于新媒體的介入,傳統的高校思想政治教育已經發生了變化,導致以往的教學方式、內容也已經與現實不符。可以看出,要想融入新時代的高校思想政治教育,教師需要與時俱進,創新思想政治教育的教學方法,合理地運用身邊現有的新媒體,將新媒體技術和自己的思想政治教育教學進行整合,大大地利用當前新媒體技術的高互動、高參與等特點,加強學生管理,充分發揮新媒體的優勢,不斷地引導學生主動參與思想政治教育活動,保證課堂更具開放性,營造輕松的學習氛圍,構建平等的師生關系。最重要的是通過新媒體教師可以增加互動感,打破傳統的單向灌輸,采用雙向互動,讓學生的思想政治教育學習變得有趣起來。因此,教師需要不斷地探索新的教學方法,從而提高自己的教學質量。

四、提高學生自身思想政治覺悟

對于高校的學生來說,接受校園新媒體傳授的思想政治教育的前提是需要學生群體從一開始就采用正確的學習態度,跟著教師的步伐,解讀教師的授課內容,增加與教師的互動性。校園管理層更要積極地組織關于思想政治教育的各種線下實踐活動,志愿服務、主題活動等,并科學地運用新媒體。在將一些思想政治教育內容傳授給學生之前要做好前期的準備工作:引導學生樹立正確的思想政治教育觀,引起學生對思想政治教育學習的重視,提高學生思想政治教育素養,從而提高學生自身的思想政治覺悟。只有學生自身的思想政治覺悟提高,才能正確地看待教師傳授的思想政治內容,才能夠讓學生更容易主觀接受。

五、結束語

新媒體技術發展迅速,凡事有利有弊,給高校思想政治教育帶來新契機的同時也會有一些負面影響,所以,高校在新媒體環境下,需要做好思想政治教育的審核與創新。要合理地應用新媒體,加強平臺審核,不斷更新教學方法,與時俱進;通過思想政治教育的形式創新,激發平臺活力,新舊融合,構建一個良好的思想政治教育互動平臺,傳播正確的人生觀、價值觀,充分地發揮新媒體的作用,加強高校大學生的學習動力,讓學生在一個積極進取、奮發向上的環境中接受良好的思想政治教育,使身心得到全面發展,從而進一步促進高校思想政治教育事業的進步。【課題名稱:全媒體生態下高校思想政治教育創新策略研究 ?項目編號:GS19040】

參考文獻

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[3]李浩野,竇同璐,周健.新媒體環境下高校思想政治教育面臨的困境及策略分析[J].中外企業家,2016(23):159.

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